iGEM競賽高中組 | 課題選擇全攻略！什麽課題能吸引評委？

國際基因工程機器大賽（iGEM比賽）被譽為(wei) 青年科學家的“奧林匹克”。對高中生而言，參與(yu) iGEM競賽不僅(jin) 是科研實踐，更是一場培養(yang) 創新思維、團隊協作與(yu) 全球視野的成長之旅！

然而，從(cong) 組隊到課題設計、從(cong) 實驗到答辯，備賽過程充滿挑戰。本期為(wei) 同學們(men) 係統解析iGEM高中組競賽的核心備賽策略，為(wei) 參賽團隊提供一份兼具深度與(yu) 實操性的指南~

iGEM競賽規則

iGEM高中組（High School Track）2012年設立，與(yu) 大學組相比，高中組更注重基礎科研能力的培養(yang) 與(yu) 社會(hui) 價(jia) 值的挖掘，其賽題往往要求參賽者從(cong) 現實問題出發，結合生物學工具提出解決(jue) 方案，這意味著團隊需在科學嚴(yan) 謹性與(yu) 公眾(zhong) 影響力之間找到平衡。

🌏備賽核心目標：

1. 🙌完成一個可驗證的合成生物學項目；
2. 🙌通過社會實踐驗證項目的實際意義；
3. 🙌以可視化與邏輯化的方式呈現成果。

🌏iGEM比賽流程及時間（2025年）

• 1-3 月：早鳥組隊階段，團隊開始組建並準備項目
• 4-5 月：4 月常規隊伍注冊，5 月 22 日晚到隊伍注冊截止
• 6 月：提交實驗安全表格、選擇參賽賽道、提交項目描述初稿
• 7 月：商業團隊和高中生組別提交同意書，隊員開始陸續填寫信息入隊 check-in
• 9 月：線下答辯的學生需購買個人入場門票，提交宣傳視頻、安全表格
• 10 月 2 日：提交完所有參賽需要提交的內容
• 10 月 23-26 日：最終答辯

🌏iGEM競賽參賽規則

iGEM競賽學生：9-12 年級的高中生，但並不限於(yu) 特定專(zhuan) 業(ye) 的學生，無論是數學、商科、計算機科學還是生物學背景的學生都可以參與(yu) 。

iGEM組隊要求：由一個(ge) 指導老師帶領組隊參與(yu) ，每隊推薦不超過 25 人，可以跨校、跨年級、跨區組隊。

🌏iGEM競賽組隊分工

igem組隊分為(wei) 幹濕兩(liang) 隊：濕隊專(zhuan) 注於(yu) 實驗課題的研究；幹隊負責商業(ye) 和人文社科方麵工作。

高中組項目常見誤區是追求技術複雜度而忽視可行性。下麵是給大家的選題三原則建議：

1. 社會痛點驅動（如環保、醫療、農業）；
2. 技術可實現性（優先使用iGEM官方提供的標準化生物元件）；
3. 創新差異化（避免重複往屆項目，可參考Registry of Parts篩選未被充分開發的基因線路）。

案例參考：

• 2022年金牌項目“BioCleaner”：利用工程菌降解海洋微塑料，結合低成本檢測裝置；
• 2023年最佳提名“SolarBees”：設計光合作用增強型酵母，為養蜂業提供可持續飼料。

  社會(hui) 實踐：連接科學與(yu) 公眾(zhong)

iGEM要求項目需考慮倫(lun) 理、安全與(yu) 可持續性。我們(men) igem高中組可通過以下方式提升社會(hui) 影響力：

1、利益相關(guan) 者訪談：采訪行業(ye) 專(zhuan) 家、潛在用戶甚至政策製定者；

2、公眾(zhong) 科普活動：舉(ju) 辦合成生物學工作坊或製作科普短視頻；

3、開放性討論：組織辯論賽探討技術風險（如基因編輯的倫(lun) 理邊界）。

案例參考：某團隊開發抗瘧疾蚊子時，通過社區調研發現公眾(zhong) 對“基因驅動”技術的擔憂，進而調整技術路徑並增加科普宣傳(chuan) 模塊，最終獲得“最佳HP獎”。