iGEM競賽參賽難度有多大？iGEM隊伍分工怎麽安排？

2025年iGEM競賽已經開啟，不少同學都投入組隊備賽環節。那iGEM競賽參賽難度有多大？iGEM隊伍分工怎麽(me) 安排？今天CC老師就來為(wei) 大家講解，同時附上iGEM組隊備賽技巧！

iGEM競賽參賽難度有多大？

iGEM（國際基因工程機器大賽）是由美國麻省理工學院（MIT）於(yu) 2003年創辦的合成生物學領域的頂級國際學術競賽。iGEM競賽涵蓋生物學、計算機科學、數學、藝術設計等多個(ge) 學科，要求學生通過設計和構建新的生物係統來解決(jue) 現實世界中的問題。其難度之大，主要體(ti) 現在以下幾個(ge) 方麵：

✅ 專(zhuan) 業(ye) 跨度大：

iGEM競賽需要參賽者具備跨學科的知識和能力，從(cong) 生物實驗到數學建模，從(cong) 社會(hui) 調研到網頁設計，各個(ge) 環節都需要專(zhuan) 業(ye) 知識的支持。這要求學生不僅(jin) 要精通自己的專(zhuan) 業(ye) 領域，還要能夠與(yu) 其他領域的學生合作，共同完成任務。

✅ 備賽周期長：

iGEM競賽的備賽周期長達一年，從(cong) 選題、分工、實驗設計到答辯，每一個(ge) 環節都需要精心準備。這要求學生不僅(jin) 要有紮實的基礎知識，還要有良好的時間管理和團隊協作能力。

✅ 競爭(zheng) 激烈：

iGEM競賽每年吸引全球數百支隊伍參賽，其中包括許多來自頂尖大學的學生。要在這麽(me) 多優(you) 秀的隊伍中脫穎而出，取得優(you) 異的成績，難度可想而知。

iGEM隊伍分工怎麽(me) 安排？

🔆 參賽對象：9-12年級高中生，全學科可參與(yu)

🔆 組隊規則：由一個(ge) 指導老師帶領參與(yu) ,沒有人數上限,推薦20-25人左右一組（可以跨年級、跨校、跨區組隊），完成網上的Team Roster確認參與(yu) 成員。

🔆iGEM團隊分工：

iGEM競賽分為(wei) “幹隊”和“濕隊”，學生可以根據自己的興(xing) 趣愛好和學習(xi) 基礎選擇適合的隊伍。

濕隊

濕隊是iGEM競賽的骨幹力量，主要負責實驗課題的研究。

▸ 具體(ti) 職責包括：設計實驗方案、製備實驗材料、開展實驗操作、分析實驗結果，並撰寫(xie) 實驗報告。

▸適合專(zhuan) 業(ye) ：生物學、化學、醫學等理科背景的學生。

幹隊

幹隊主要負責商業(ye) 和人文社科方麵的工作。

▸ 具體(ti) 職責包括：

①社會(hui) 調研、專(zhuan) 家采訪、科普教育等活動。

②撰寫(xie) 商業(ye) 計劃書(shu) 、網頁材料，並拍攝宣傳(chuan) 片等，以展示和宣傳(chuan) 團隊的形象和項目。

③協調濕隊的實驗進度，確保實驗進展順利，並及時反饋實驗結果。

▸適合專(zhuan) 業(ye) ：數學、計算機科學、商科、傳(chuan) 媒、藝術設計等非理科背景的學生。

▾iGEM具體(ti) 學科分工

iGEM賽事規則安排

2025年iGEM競賽流程安排

第一階段(1-4月)：報名和隊伍選拔

第二階段(3-6月)：線上學術培訓

第三階段(5-6月)：課題擬定

第四階段(7-8月)：線下集訓

第五階段(7-8月)：成果匯總

第六階段(9-10月)：項目製作，預備展示。

第七階段(11月上旬)：答辯

獎項設置

• 獎牌:將根據評審標準分為(wei) 金、銀、銅獎

•獎項:高中生等級分Grand Prizes,the Special Prizes和 Community-Awarded Prizes三個(ge) 類別，難度由難至簡以此類推。

2025年iGEM組隊備賽技巧

1.組建團隊

尋找對合成生物學感興(xing) 趣的同學，組建一支跨學科背景的團隊。iGEM競賽以團隊為(wei) 最小參賽單位，每支戰隊約20人，分為(wei) 幹隊和濕隊。團隊成員需要保持良好的溝通和配合，隊長在其中起著至關(guan) 重要的領導作用。

2.學習(xi) 基礎知識

可以通過閱讀相關(guan) 教材（如BioBuilder）、觀看在線課程（如B站上的合成生物學合集）、參加iGEM公益實驗室體(ti) 驗營等方式進行自學和實踐。

3.選題與(yu) 實驗準備

深入研究各個(ge) 領域的前沿科學問題，結合自身實驗條件和團隊成員的專(zhuan) 業(ye) 背景，確定一個(ge) 有挑戰性和創新性的課題。在選題後，進行詳細的實驗設計和準備工作，包括設備測試、數據收集、處理和結果繪製等。

4.關(guan) 注規則調整

iGEM的比賽規則每年都會(hui) 進行調整或改變，因此需要密切關(guan) 注官方網站和社交媒體(ti) 平台上的最新消息，確保團隊能夠及時了解並適應規則變化。

5.尋求專(zhuan) 業(ye) 指導與(yu) 支持

可以尋找一位具有相關(guan) 經驗和資質的指導老師，為(wei) 團隊提供學術指導、實驗支持和項目管理等方麵的幫助。