零差評的劍橋英語王牌教材THiNK亮點大揭秘！

如何為(wei) 孩子選擇一套既能提升英語能力，又能鍛煉思維能力的課程？如果你希望孩子的英語學習(xi) 不再是死記硬背、枯燥乏味的過程，而是充滿趣味與(yu) 挑戰的成長體(ti) 驗，那麽(me) 劍橋THiNK教材絕對是你的不二之選！

THiNK教材簡介

《THiNK》是一套由劍橋大學出版社出版，專(zhuan) 為(wei) 青少年英語學習(xi) 者設計的綜合性英語教材，注重詞匯語法的實際應用和學生聽說讀寫(xie) 能力的全麵發展。

2022年第二版THiNK教材

THiNK教材旨在“Challenge and inspire students with thought-provoking global topics” （用令人深思的話題去挑戰和激發學習(xi) 者）。注重實際應用、情境化、漸進式學習(xi) 、多樣化資源以及跨文化意識。

適學年級與(yu) 考試級別對應明確，有助於(yu) 孩子備考KET、PET、FCE和CAE等英語證書(shu) 。THiNK對應了歐盟標準中A1到C1級別。A1屬於(yu) 英語學習(xi) 基礎階段，C1代表英語較高階的水平（雅思6.5-7.5分左右）。

全套教材與(yu) 劍橋通用英語五級考試（MSE）完美適配！無論從(cong) 詞匯量、語法難度還是訓練題型等方麵都具有超越其他備考教材的機構之處，非常適合小學和初中階段的孩子備考KET、PET、FCE和CAE。

不同級別THINK教材對應的詞匯量

本套教材共分為(wei) 6個(ge) 級別，THiNK STARTER----THiNK 1-5，每個(ge) 級別按不同話題分為(wei) 12個(ge) 單元，配備學生用書(shu) （Student Book）和練習(xi) 冊(ce) （Workbook)兩(liang) 冊(ce) 書(shu) 。

每個(ge) 級別所含詞匯量、適學年級和各階段詞匯量如下：

Think Starter

學完遠超小學畢業(ye) 水平(700詞匯量)，接近中考水平，詞匯量約1200。

Think 1

學完能到初中畢業(ye) 水平，建議考KET，詞匯量1500~1800。

Think 2

學完能到高中畢業(ye) 水平，建議考PET，詞匯量約3500~3800。

Think 3

學完能到大學英語六級水平，建議考FCE，詞匯量約6000。

Think 4

學完能到英語專(zhuan) 業(ye) 四級水平，建議考FCE，優(you) 秀者可報考CAE，詞匯量約8000。

Think 5

學完能到英語專(zhuan) 業(ye) 八級水平，建議考CAE，詞匯量8000+。

THiNK教材的三要素

THiNK的三要素是語言學習(xi) 、‌批判性思維、‌跨文化意識培養(yang) 。‌‌‌

語言學習(xi) ：通過精心設計的課程內(nei) 容，‌幫助學生掌握語言的基礎知識和技能。‌

批判性思維‌：‌通過引導式的討論和活動，‌培養(yang) 學生的批判性思維能力和邏輯思考能力。‌

跨文化意識培養(yang) ‌：‌通過介紹不同文化背景下的知識和經驗，‌提高學生的跨文化意識和國際視野。

THiNK教材的優(you) 勢

THiNK教材的‌五優(you) 勢包括知識麵廣、‌語法係統、‌生活常識、‌與(yu) 劍橋等級考試接軌、‌培養(yang) 思維能力。‌

知識麵廣‌

教材內(nei) 容涵蓋了文學、‌法律、‌文化、‌娛樂(le) 等多個(ge) 領域，‌能夠幫助學生拓展知識麵，‌增加對世界的了解。

△THiNK知識點密度較大，備考進度更快

語法係統

教材中的語法教學係統且連貫，‌有助於(yu) 學生係統地掌握語言規則。

生活常識‌

教材中融入了日常生活中的常識和技能，‌如日常禮貌用語、‌同理心等，‌有助於(yu) 學生更好地適應社會(hui) 生活。如THiNK Level1 第2單元 ，Money and How to Spend It，不僅(jin) 給學生引入了貨幣和經濟學的知識，還介紹了世界上各種市場和貿易。

與(yu) 劍橋等級考試接軌‌

THiNK教材與(yu) 劍橋英語等級考試緊密結合，‌有助於(yu) 學生參加劍橋英語考試並取得好成績。

培養(yang) 思維能力‌

THiNK教材每個(ge) 單元批判性思維能力（critical thinking）、社會(hui) 價(jia) 值觀（value）和自我認知（self-esteem）的板塊。語言不僅(jin) 是一種溝通交流的工具，也是我們(men) 了解世界、塑造世界觀和價(jia) 值觀的窗口。Critical Thinking 貫穿幾乎每節課。一般會(hui) 給出相關(guan) 素材，然後帶孩子通過“Train to Think”這個(ge) 部分專(zhuan) 門加強這方麵的認識和訓練。

綜上，‌THiNK教材通過獨特的設計理念和顯著的優(you) 勢，‌為(wei) 學習(xi) 者提供了一個(ge) 全麵、‌係統的英語學習(xi) 體(ti) 驗，‌旨在培養(yang) 學生的語言能力、‌思維能力和跨文化意識。

學習(xi) 建議

THiNK教材難度跨度逐漸升級，適合不同的學生通過學習(xi) 來提高自己的英語綜合能力。準備學習(xi) 的同學可以根據教材的內(nei) 容和自己的時間安排，製定一個(ge) 合理的學習(xi) 計劃。將學習(xi) 任務分解成小目標，並設定每天或每周的學習(xi) 進度。

詞匯與(yu) 語法學習(xi)

按照教材的順序，逐一學習(xi) 各個(ge) 單元的詞匯和語法知識。注重理解和記憶，通過例句和練習(xi) 加深對知識點的掌握。

聽力與(yu) 口語訓練

通過教材中的聽力材料，提高英語聽力水平。同時，模仿教材中的對話和短文，練習(xi) 口語表達，提高語音語調的準確性。

閱讀與(yu) 寫(xie) 作提升

在掌握基礎詞匯和語法的基礎上，通過閱讀教材中的文章，提高閱讀理解能力。同時，嚐試寫(xie) 作練習(xi) ，運用所學知識進行表達，提升寫(xie) 作能力。

批判性思維培養(yang)

在學習(xi) 過程中，注重培養(yang) 批判性思維，學會(hui) 對所學內(nei) 容進行深入思考和分析，形成自己的觀點和看法。

複習(xi) 總結

在每個(ge) 單元學習(xi) 結束後，進行複習(xi) 總結，鞏固所學知識。對於(yu) 難點和易錯點，進行有針對性的強化訓練。

模擬測試

利用教材中的練習(xi) 題和模擬試題，進行模擬測試，檢驗自己的學習(xi) 成果。根據測試結果，調整學習(xi) 方法和策略，進一步提高學習(xi) 效果。