聖母大學領導力夏校NDLS 2024申請進行中！

聖母大學領導力研討會(hui) ，簡稱NDLS（Notre Dame Leadership Seminars），是專(zhuan) 門為(wei) 學術水平超群且賦有卓越領導力才能的學生創辦的極具含金量的暑期課程。項目為(wei) 期10天，結束後學生將獲得一個(ge) 大學學分，可以用於(yu) 大學轉學分，並且所有相關(guan) 的學費、住房和膳食費用將由大學支付。學生隻需要支付申請費和報名費。每年NDLS全球錄取大約100名學生，屬於(yu) 高選拔性的夏校之一，競爭(zheng) 非常大。

01、項目話題

NDLS今年包含5個(ge) 話題：

1、商業(ye) ：它有什麽(me) 好處？

藤校敲門磚——聖母大學領導力夏校NDLS 2024申請進行中！

商業(ye) 的目的是什麽(me) ？在一個(ge) 公平人道的社會(hui) 中，商業(ye) 屬於(yu) 什麽(me) 角色？很多人認為(wei) 商業(ye) 是一種“道德上存在懷疑”的活動，這種懷疑主要是來源於(yu) 人們(men) 認為(wei) 商人應該回報社會(hui) 。商業(ye) 是一種贖罪的活動嗎？它能為(wei) 公共利益做出貢獻嗎？人們(men) 對商業(ye) 的懷疑態度是否正確？

本次研討會(hui) 將從(cong) 哲學、商業(ye) 、經濟學的角度來評估商業(ye) 的目的和實踐。屆時，我們(men) 將會(hui) 以幾個(ge) 非常不同的觀點，包括一些來自天主教社會(hui) 教導論的觀點，來探討在市場經濟中，一個(ge) 從(cong) 事商業(ye) 活動的人是否可以兼顧美德？如果可以，那如何兼顧？

本話題下有以下幾個(ge) 問題：

●我們(men) 應該有市場經濟嗎？支持或者反對市場經濟的主要論據是什麽(me) ？

●商業(ye) 和公共利益之間有什麽(me) 聯係？

●是否存在“榮耀的商業(ye) ”？如果存在，它究竟是怎樣？什麽(me) 是“非榮耀的”商業(ye) ？

●一個(ge) 有道德的商業(ye) 領導者對自己、對他人、對社會(hui) 和對世界的責任是什麽(me) ？

●從(cong) 天主教的觀點看，商業(ye) 和公共利益之間有什麽(me) 聯係？

●在政治、經濟、宗教、道德和文化方麵，可以促進和鼓勵商業(ye) 成為(wei) “榮耀性的”社會(hui) 公共機構是什麽(me) ？

研討會(hui) 之後，你將可以:

●解釋市場經濟如何運作以及商業(ye) 在其中扮演的角色。

●闡明和評估出商業(ye) 和市場經濟所麵臨(lin) 的主要挑戰，包括道德挑戰。

●闡明和評估出天主教在商業(ye) 和經濟學核心領域的立場。

●就商業(ye) 和公共利益之間的關(guan) 係，表達出你個(ge) 人的想法。

2、全球話題：現代社會(hui) 中的暴力與(yu) 和平

藤校敲門磚——聖母大學領導力夏校NDLS 2024申請進行中！

當下，充斥在我們(men) 身邊的全球新聞彷佛是一連串的災難：亞(ya) 洲、中東(dong) 和中非的戰爭(zheng) 、和當下可能是最嚴(yan) 峻的全球難民危機、西方民主國家日益嚴(yan) 重的種族主義(yi) 和獨裁主義(yi) 、弱勢地區的貧窮和欠發達，以及氣候變化帶來的不穩定和衝(chong) 突。

本次研討會(hui) 將從(cong) 這些令人緊迫的新聞入手，重點關(guan) 注戰爭(zheng) 和暴力，討論極端民族主義(yi) 與(yu) 非人性化意識形態如何引發戰爭(zheng) 和大規模暴行、係統性歧視、以及根深蒂固的貧困和不平等。我們(men) 將聚焦於(yu) 三個(ge) 地區：中東(dong) 、中非和美國，從(cong) 全球和當地視角共同探討這些問題。

接下來，研討會(hui) 的第二部分將轉向各種和平建設策略和行動。我們(men) 會(hui) 討論聯合國等國際機構是如何推進法治和減少武裝衝(chong) 突，以及非暴力社會(hui) 鬥爭(zheng) 是如何促進正義(yi) 和減少歧視，恢複性司法實踐如何幫助克服不信任和減少當地社區的衝(chong) 突。

本話題下有以下幾個(ge) 問題：

●麵對日益嚴(yan) 峻的社會(hui) 挑戰，我們(men) 應該如何建立和平？

●我們(men) 可以做些什麽(me) 以促進社會(hui) 關(guan) 係更加公平、公正？

●“公平”在現有和平構建實踐、機構和框架之下的概念是什麽(me) ？

3、不平等：美國的社會(hui) 和經濟不平等

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美國是世界上最不平等的高收入經濟體(ti) ，並且貧富差距日益增大。2022年，美國前10%的家庭控製著全國近70%的財富。過去50年來，美國的貧困率一直保持不變。我們(men) 該如何解釋美國這一社會(hui) 和經濟不公平，以及停滯狀態？

在研究基於(yu) 種族、階級和性別的交叉身份時，尤其是在反移民仇外心理和反黑人種族主義(yi) 的背景下，這些事實會(hui) 發生怎樣的變化？

通過這一課程，學生將會(hui) 對這一不平等的曆史起源和現今原因，和它所帶來的後果，以及它是如何在社會(hui) 中再現有更加評判性的理解。

4、環境：科學、政策、道德

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保護和維護自然環境是當今科學家、人類學家、政策製定者和普通公民麵臨(lin) 的最急迫挑戰。無論從(cong) 長期發展和短期利益來看，對環境的保護都至關(guan) 重要，這關(guan) 係到人類和自然的共同繁榮。

本話題將探討與(yu) 環境有關(guan) 的一係列有趣而棘手的問題，包括氣候變化和物種保護、空氣和水的質量、可持續農(nong) 業(ye) 以及審慎的資源開采。我們(men) 將在更廣泛的社會(hui) 背景下思考這些問題，探討全球公平，以及發達國家和發展中國家不同的責任和需求。

我們(men) 還將深入探討一些比較“科幻”的問題，包括對其他世界自然環境的保護、在月球和火星上建立人類永久居住地、在小行星上開采礦物，以及在遙遠的世界（如木星衛星木衛二）上登陸探測器。

5、投資的力量：金融知識和複利奇跡

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愛因斯坦有句名言：“複利是世界第八大奇跡。知之者賺，不知者被賺”。延續這一思想，複利的奇跡可以更清楚地描述為(wei) ：那些看似微小、漸進的積極變化隨著時間的積累所帶來的巨大影響。

這一點可以從(cong) 投資回報中看得很清楚，但複利法則適用的範圍更廣。個(ge) 人和企業(ye) 在道義(yi) 上都有義(yi) 務考慮其決(jue) 策所帶來的長期影響。作為(wei) 投資者，我們(men) 需要鍛煉自己的批判性思維技能，以便更好地優(you) 化投資組合決(jue) 策，使其帶來經濟回報的同時，也能產(chan) 生全球影響。

為(wei) 了投資變革，我們(men) 必須首先了解金融知識的基礎內(nei) 容，以及它在資產(chan) 積累中的作用。通過製定終身理財計劃，學生們(men) 將了解到金融的基礎，以及財富創造所需的工具。本話題的主題包括退休賬戶內(nei) 外的投資、股票、債(zhai) 券、共同基金、交易所交易基金和稅務考慮。目標是確保您財務安全，以便您可以選擇想從(cong) 事的職業(ye) 、幫助那些有需要的人、支持重要的社會(hui) 事業(ye) 。

02、適合人群

●目前11年級在讀，並且2024年秋季進入12年級，高中畢業(ye) 後直接進入大學學習(xi) 的學生。

●被錄取的學生通常在班級中排名前10%，有學習(xi) 高難度高中課程。建議SAT數學和閱讀的分數在1300~1500分，ACT 31分及以上。請注意，標準化考試成績不是必須的，但是如果有標化成績，將更有競爭(zheng) 力。

●在學校、教會(hui) 、社區和/或社會(hui) 組織中表現出卓越領導力的學生。

●2024年8月1日前至少16歲（沒有例外）。

03、項目時間

2024年7月20日-7月31日

04、項目地點

聖母大學校園內(nei)

05、申請時間

申請開始時間：2023年10月16日

申請截止日期：2024年1月22日