與(yu) 全球數學高手切磋,挑戰數學巔峰,積攢爬藤利器,除了HMMT這些數學競賽,還有係列頂尖數學夏校可以選擇。
在美國申請大學的標準包內(nei) ,除了GPA,標化成績和社團/義(yi) 工活動外,夏校也是不可缺少很重要的內(nei) 容之一。
一個(ge) 匹配度高含金量高的夏校可以讓您孩子在眾(zhong) 多的申請人中脫穎而出,因此追求頂尖夏校和競賽成為(wei) 很多高中生在申請美國大學途徑中作為(wei) 背景提升的首選。
對於(yu) 夏校“含金量”的判斷標準眾(zhong) 說紛紜,申請難度,申請複雜度,主辦方,課程內(nei) 容,時間周期,費用等的任何一項都是可以作為(wei) 夏校“含金量”的判斷標準,而這每一項對於(yu) 雞娃父母來說,都是一個(ge) 大大的問號!
除此之外,頂級數學夏校的申請,都是需要交小論文的,而小論文需要有數學證明能力才能寫(xie) 出來的。
而美國高中不教數學證明能力,所以很多同學去申請頂級數學夏校時申請成功率很低,因為(wei) 不知道提交的材料要突出什麽(me) 。這個(ge) 問題更是讓家長們(men) 難上加難!
三大頂尖數學夏校簡介
羅斯數學訓練營(Ross Mathematics Program),青年科學家數學計劃Program in Mathematics for Young Scientists (PROMYS)和斯坦福數學夏令營Stanford University Mathematics Camp (SUMaC)並稱為(wei) 美國三大頂尖數學訓練營。
在這裏,我們(men) 和大家詳細介紹美國大學中這三大頂尖數學夏校,這是三所含金量高,美國大學廣泛認可的數學類夏校項目。
當然,這三個(ge) 項目的申請和錄取難度都比普通的課程類夏校高出很多,申請時不僅(jin) 要完成相關(guan) 的數學測試,還需要有推薦信或短文書(shu) ,材料的準備不亞(ya) 於(yu) 申請大學的材料準備。
其中數學的測試成績在很大程度上會(hui) 直接決(jue) 定是否錄取,這也是體(ti) 現學術專(zhuan) 業(ye) 性很強的一個(ge) 方麵。
1、羅斯數學訓練營(The Ross Mathematics Program)
基本介紹
羅斯數學訓練營是由阿諾德·羅斯博士於(yu) 1957 年在聖母大學創立的項目,從(cong) 1964 年到 2018 年主要與(yu) 俄亥俄州立大學聯合舉(ju) 辦,2019 年,該項目轉移到俄亥俄多米尼加大學。在 2020 年和 2021 年,該項目為(wei) online課程,2022 年恢複線下來校園課程,到2022年已成功舉(ju) 辦了65屆。
該訓練營的Motto是“簡單問題深度思考”(“Think deeply about simple things”)。
每年該訓練營僅(jin) 招40名左右的新生,錄取的比例不高於(yu) 10%。
羅斯的夏校課程的國際影響力深遠,具有高含金量,學員多被美國常青藤聯盟大學以及其他世界名校錄取,入選訓練營意味著一條腿跨入了世界名校。以2011年的學員為(wei) 例,在已知去向的24名學生中,5人入讀麻省理工,2人入讀普林斯頓,6人入讀哈佛大學,3人入讀耶魯大學,其他7人分別進入了杜克大學,加州伯克利大學,滑鐵盧大學,密歇根大學等名校。
羅斯的夏校課程是一項有深度的暑期體(ti) 驗,旨在鼓勵積極進取的高中學生探索數學,學生們(men) 將沉浸在數學世界的探索與(yu) 發現中。該數學訓練營的特色是更關(guan) 注深度而不是廣度,項目參與(yu) 者選擇一門特定的學科(如歐幾裏德算法或數字幾何)進行深入研究。旨在鼓勵積極進取的高中學生探索數學,學生們(men) 將沉浸在數學世界的探索與(yu) 發現中,也充分體(ti) 現了它們(men) 座右銘的理念。
羅斯的夏校課程的第一年參與(yu) 者將參加數論基礎課程,他們(men) 將麵對進行一種全新的考慮問題的模式,研究與(yu) 開發他們(men) 以前從(cong) 未見過的方法,並證明每個(ge) 答案的合理性,也就是說更多的是一種邏輯思維能力的鍛煉。同時,學員需要努力培養(yang) 出一種獨立的思想和批判性思維,每周會(hui) 參加五個(ge) 小時的講座,每周花三個(ge) 小時在研討會(hui) 期間解決(jue) 問題。
夏校周期及費用
截止申請日期:該課程的申請窗口是每年的1月份開放,在 3 月底之前申請者完成提交,4月底前知道是否被錄用。
課程為(wei) 期六周:(以2022年課程時間為(wei) 例)如2022 年 6 月 15 日(星期三)至 7 月 27 日(俄亥俄州多米尼加大學);2022年6 月 19 日(星期日)至 7 月 29 日(印第安納州Rose-Hulman 理工學院)
參加學生:15-18歲 六周
課程及住宿費:約6000 美元;
申請提交材料
學校成績單;推薦信;申請人的興(xing) 趣和論文;申請人在一些具有挑戰性的數學問題上的基本情況介紹。
官網鏈接:https://rossprogram.org/
2、青年科學家數學項目(Program in Mathematics for Young Scientists)
基本介紹
PROMYS(Program in Mathmatics for Young Scientist 青年科學家數學項目)由Glenn Stevens教授和其他幾名教師於(yu) 1989年創辦,旨在鼓勵有理想、有抱負的中學生探索充滿創造力的數學世界。PROMYS是美國最具競爭(zheng) 力的暑期數學項目之一,是一個(ge) 為(wei) 期六周的全住宿數學夏令營項目,每年均在Boston Unviersity波士頓大學舉(ju) 行,是麵向全美和全世界有數學天賦的中學生暑期數學課程,每年有近 80 名高中生被選中參加。
PROMYS 的學生都會(hui) 參加早上的數學理論講座並接受具有挑戰性的問題集——預定的課堂時間每天大約需要 1.5 到 3.5 小時;問題集主要是為(wei) 了激發參與(yu) 者的創造性實驗和批判性思維。解決(jue) 問題類題型是需要參與(yu) 者識別數學模式,做出預測並使用數學證明來支撐他們(men) 的解決(jue) 方案。
除上午課程之外的時間裏,首次參與(yu) 者可以靈活安排時間:一些學生參與(yu) 一些基於(yu) 實驗室的項目,而另一些學生則參加更高級別的研討會(hui) 。再次參與(yu) 的學生則會(hui) 更專(zhuan) 注於(yu) 高級研討會(hui) 的主題,例如多項式可數性(polynomial countability), 數論密碼學(number-theoretic cryptography)或伯努利多項式(Bernoulli polynomials)。
在項目結束時,所有學生都向 PROMYS 展示他們(men) 的數學研究——許多學生還會(hui) 發表他們(men) 的學術研究!
夏校周期及費用
截止申請日期及錄取時間:2023年美國東(dong) 部時間 3 月 5 日 11:59
錄取決(jue) 定:2023年5月中旬
為(wei) 期六周:2023年 7 月 2 日至 8 月 12 日
參加學生:G10-12(同時要求14歲以上) 六周
課程及住宿費:約5,500 美元
申請提交材料
具有挑戰性的問題集的解決(jue) 方案(測試題是申請材料中最重要的部分,不要投機取巧,一旦被發現有作弊嫌疑,會(hui) 直接被拒);高中成績單;推薦信;包含簡短文書(shu) 的申請表。
官網鏈接:https://promys.org/
3、斯坦福大學數學夏令營Stanford University Mathematics Camp (SUMaC)
基本介紹
1994年秋季,斯坦福大學數學係的兩(liang) 位教授(RafeMazzeo與(yu) Ralph Cohen)在斯坦福開發麵向高中生的數學課程,隨後,Rick Sommer博士也加入了創業(ye) 團隊;SUMaC剛開營的頭兩(liang) 年,教學內(nei) 容方麵隻有Program I課程,主題為(wei) 抽象代數與(yu) 數論。其中首期1995年,12名學生參加SUMaC項目,全部來自北加州,特別是灣區。1996年則增加至36人,來自全加州。1997年,增加了Program II——由4名參加過往屆數學營的學生所開設,主題是代數拓撲學(Algebraic Topology,當前數學研究的主要領域之一)。
SUMaC項目是高含金量的各種暑期課程之一,專(zhuan) 注於(yu) 純數學。同時提供高度挑戰性的 Program I 和 Program II 兩(liang) 個(ge) 係列課程;該兩(liang) 個(ge) 係列都是當前數學研究的核心主題,申請者選擇其中一個(ge) 方向深入學習(xi) 。SUMaC 通過講座、指導研究和小組問題解決(jue) 帶領參與(yu) 者踏上高等數學之旅。在以數學為(wei) 中心的在線環境中,參與(yu) 者探索當前的數學研究路線、重要數學領域的曆史發展以及跨學科的應用。
夏校周期及費用
兩(liang) 期均是online形式開展課程
每期三周(以2022年的課程時間為(wei) 例):2022 年6月20日至7月 8日以及7月18日至8月5日
參加學生:G10-11 三周課程及住宿費:約3,250美元
截止申請日期及錄取時間(以2022年的課程時間為(wei) 例):2022年是3 月 15 日
申請提交材料
基本申請信息表(包含數學競賽成績、標準化數學考試、以及申請緣由的個(ge) 人自述)
提交數學題測試解答
學校成績單
老師推薦信(來自數學老師)
可選視頻論文(這篇視頻文章是一個(ge) 分享更多關(guan) 於(yu) 你自己的機會(hui) )。
官網鏈接:https://spcs.stanford.edu/programs/stanford-university-mathematics-camp-sumac
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