英國大學的上課形式有哪幾種？

相信很多新生寶寶們(men) 都已經開始了在英國大學的第一堂課，大家也都成為(wei) 了Zoom University的校友，但是最近Dr.Uoffer也收到了一些新生的提問，這就來安排英國大學的上課方式小科普！雖然現在上學主要是網課的形式，大家也要好好利用英國大學的資源！

英國大學的每一門課，我們(men) 稱為(wei) “Module”，每個(ge) Module都由幾個(ge) 導師(Tutor)一起負責，其中會(hui) 有一位導師是這門課的Module Leader。每一門課的授課，都是以“Lecture”(大課)搭配 “Seminar”(小班授課)以及其他小模塊的授課方式結合進行的。Dr.Uoffer今天就來帶大家了解一下英國大學的上課形式！

Lecture

Lectures，一般由一名或多名教授或導師為(wei) 大家講解與(yu) 所學專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的知識、理論以及近期學術發展等。這對大家來說，是最好的搭建專(zhuan) 業(ye) 理論框架的方式。

教室一般會(hui) 選擇階梯教室或空間較大的房間，就是像國內(nei) 大學一樣，一大群學生在一起聽老師在台上授課，時長一般為(wei) 2個(ge) 小時或以上，中途授課老師會(hui) 給10到15分鍾的休息時間。

在Lecture上，最常見的就是學生帶著電腦或ipads做筆記，基本上可以做到無紙化學習(xi) 。教授通常會(hui) 在學校係統提前上傳(chuan) 課件，學生可以直接在課件上做筆記。

 

Seminar

Seminar是專(zhuan) 門針對某一特定主題，在集中場所開展的討論會(hui) 議。在英國大學一般表現後lecture的延續，主講人有時是教授或者導師，有時也有可能是助教或是該專(zhuan) 業(ye) 在讀博士生。規模通常比較小，人數大概為(wei) 15-20人左右，一般一周1-2次或兩(liang) 周3次，課時一般在30分鍾到1小時左右不等。

通常老師會(hui) 提前seminar要討論的資料，同學們(men) 在課前打印或是在電腦中準備好課件，研究和準備seminar要討論的東(dong) 西。

整個(ge) seminar的進度是比較快的，非常重視學生的參與(yu) 度。適合思維活躍，想要在課堂外培養(yang) 批判性思維的同學。所以在上seminar前，學生要有充足的準備。提前閱讀教授布置的文獻，並做好筆記。在上課過程中積極發言，可以對他人的觀點進行補充或者反駁，甚至可以質疑教授的觀點，這也是一個(ge) 鍛煉自己口語的好機會(hui) 。

 

Webinar

Webniar是網絡研討會(hui) ，全稱為(wei) “Web-based seminar"，是強度低一些的seminar。它將線下研討會(hui) 改為(wei) 線上進行，上課形式要麽(me) 是直播要麽(me) 是錄播。

和seminar一樣，webniar同樣要求學生有較高的參與(yu) 度以及做足課前準備。對於(yu) 害怕發言但又希望能夠積累新知識的同學，webniar是一個(ge) 不錯的上課方式。

有同學表示，和線下研討會(hui) 相比，webniar的討論氛圍更輕鬆，有時候可以在討論的時候同時查詢一些文獻資料。webniar還可以錄屏，不是每個(ge) 學生都可以全程follow老師的上課速度，上課的時候沒有跟上的知識點，可以錄下來等結束之後再看一遍，有利於(yu) 更好地理解知識點。但也有網速等限製條件，導致線上交流不如線下討論來的順暢和直接。

 

Conference&Panel

Conference是大型座談會(hui) ，一般由學院或學術機構舉(ju) 辦，主講人通常會(hui) 是各種業(ye) 界大牛或學術大牛。持續時間較長，可能會(hui) 有好幾天。Panel是conference中的一個(ge) 內(nei) 容板塊，可以在有限的時間裏同時開展多個(ge) panel。

panel一般由主講人的材料分享和現場參與(yu) 者提問這兩(liang) 部分組成，對參與(yu) 者的聽力和歸納總結能力是種不小的挑戰。不同的Panel之間可能會(hui) 安排的比較緊湊，最好提前了解下不同panel的時間安排，做好規劃。

 

Workshop

理論研究相關(guan) 的專(zhuan) 業(ye) 很少設置這種課程，可同學們(men) 如果讀一些側(ce) 重於(yu) 實踐操作的專(zhuan) 業(ye) ，如化學、服裝設計，計算機工程等，則大部分時間都在實驗室、計算機房或是設計車間中度過。

這類課程可能會(hui) 是學習(xi) 一個(ge) 輔助軟件、設計一個(ge) 模型、進行一次實驗等等。

Workshop人數相對較少，課時不定，老師也不一定參加。大家會(hui) 根據課上的知識和操作教材的指導，自己或以小組為(wei) 單位完成一項任務，最後也可能被要求完成實驗報告或項目匯報。

 

Tutorial

Tutorial是小班互助課，緊跟課堂內(nei) 容，也是lecture的一種衍生。教授經常會(hui) 就lecture上沒有講完的概念進行深挖，或者幹脆就對assignment進行頭腦風暴。一定要課前做好預習(xi) ，不然很難跟上上課進度。

此外，在英國大學，每個(ge) 學生都會(hui) 被分配到一位老師做大家的個(ge) 人導師即supervisor。導師會(hui) 不定時地與(yu) 大家交流，聽取學生學習(xi) 進程的反饋。

導師也會(hui) 詢問、輔導、跟進大家的畢業(ye) 論文情況，包括前期的立題、每一階段的研究方法、如何操作、最終的成文等等。每一專(zhuan) 業(ye) 的老師也會(hui) 相應開放自己的輔導時間表，同學們(men) 可以預約輔導時間。在15-30分鍾不等的個(ge) 人輔導時間，同學可以就課程上的任何問題與(yu) 老師進行交流。但必須提醒大家的是，英國大學老師不會(hui) 每日都在學校，因此在僅(jin) 有的辦公時間裏，老師接待的同學數量也有限。如果想要和老師見麵交流，一定要提前給老師發郵件預約時間和見麵地點。

 

FieldTrips

英國大學裏像建築、環境、城市規劃等專(zhuan) 業(ye) ，同學們(men) 經常會(hui) 去實地考察旅行。大家將會(hui) 前往不同的國家或城市，在實地走訪過程中學習(xi) 知識。

而理工、醫藥、新聞等專(zhuan) 業(ye) 也可能會(hui) 前往行業(ye) 公司或工廠進行參觀訪問，讓大家對真實企業(ye) 環境和工作流程有所了解。聽起來是不是非常有趣呢？

英國大學的學術活動遠遠還不止以上幾種，新生寶寶們(men) 有沒有適應上課節奏呢？留言區期待你們(men) 的新生故事~