Johnlocke破題解析！文理科生都能參加的Johnlocke寫作競賽千萬別錯過！

Johnlocke寫(xie) 作競賽2025已經開題，準備參賽的同學們(men) 都開始準備備賽了。今天我們(men) 就來說一下Johnlocke競賽選題的破題思路，助力大家衝(chong) 刺入圍！

1、Johnlocke破題關(guan) 鍵

一篇John Locke的論文結構大概是：

傳(chuan) 統核心觀點至少占50%以上，確保論文有紮實的理論基礎。

創新性切入角度在20%-40%左右，增強文章的獨特性。

盡可能尋找最新、數據充分的實例；不要完全依賴老師提供的案例，主動閱讀篩選案例，能讓論文更加獨特。

同樣為(wei) 大家收集整理了往年不同學科領域參賽者的破題經驗：

經濟

對於(yu) 理論與(yu) 現實的衝(chong) 突，要用經濟學模型解釋現象，同時指出其局限性；

避免“非黑即白”的觀點，經濟問題往往是複雜的，論文應展現多角度分析，而非單方麵論證某個(ge) 觀點。適當使用反例或不同理論進行對比，使論述更加深入。

心理學

審視經典實驗的局限性，提出替代解釋。

在“自由意誌是否存在”等題目中，平衡神經科學（腦機製研究）與(yu) 存在主義(yi) 心理學觀點；此外，還可以討論心理學技術的濫用風險。

政治

以身份政治為(wei) 例，探討族群、性別、階級對政治參與(yu) 的影響，避免泛泛而談，需用數據或曆史事件支撐。

2、Johnlocke賽事規則

參賽對象

John Locke分為(wei) 低年級組和高年級組，為(wei) 不同年級、不同寫(xie) 作基礎的學生提供參賽平台。

高級組：全球15-18歲的學生（一般是9-11年級）

初級組：全球未滿14歲的學生（一般是5-8年級）

John Locke比賽高峰期在暑假，從(cong) 提交論文到出結果不到兩(liang) 個(ge) 月時間，11年級學生也來得及參加。

賽題設置

共有七大學科主題，分別為(wei) 哲學、政治、經濟、曆史、心理、神學和法律；對於(yu) 高年級組，每個(ge) 主題設置3道提問；低年級組則不細分話題，提供6個(ge) 具體(ti) 的寫(xie) 作題目，從(cong) 中擇一選擇。

參賽要求

字數：正文內(nei) 容不超過2000字（不包括圖表、數據表、注釋、參考文獻和作者聲明等）。

pdf的文件名必須采用以下格式：FirstName-LastName-Category-QuestionNumber.pdf；因此，例如，亞(ya) 曆山大·波普漢姆（Alexander Popham）將提交他對心理學類別中問題2的答案，並帶有以下文件名：Alexander-Popham-Psychology-2.pdf

文件名不是這種格式的論文將被拒絕接收。

3、2025年John Locke如何選題

John Locke的選題環節至關(guan) 重要，不僅(jin) 奠定了研究的基石，更決(jue) 定了zui終成果的深度與(yu) 獨特性。

以下四個(ge) 維度，是曆年John Locke參賽者經常考慮的選題方式：

1、基於(yu) 興(xing) 趣導向

興(xing) 趣作為(wei) 驅動學術探索的核心動力，在選題過程中發揮著不可替代的作用。個(ge) 體(ti) 對感興(xing) 趣領域的信息處理更為(wei) 高效，能夠投入更多的時間與(yu) 精力，且在麵對困難時展現出更強的韌性。

可以回顧個(ge) 人的學術經曆，考慮曾激發深入思考、引發強烈探索欲望的知識領域，這些便是潛在的選題方向。

2、結合學術積澱

學術背景是選題的重要依托。長期在特定學科領域的學習(xi) 與(yu) 研究，能收獲到專(zhuan) 業(ye) 的知識體(ti) 係、研究方法以及敏銳的學術洞察力。

3、深度剖析題意

John Locke的題目往往蘊含複雜深意，需仔細甄別。在選題時，運用批判性思維，對題目中的每一個(ge) 關(guan) 鍵概念、限定條件進行深入剖析，明確研究邊界與(yu) 核心問題，防止因對題意的誤讀而導致研究方向偏差。

4、構建獨特研究視角

創新性是優(you) 秀選題的顯著特征。通過全麵係統地查閱相關(guan) 領域的前沿文獻，梳理已有研究成果與(yu) 不足，尋找尚未被充分探討的研究視角或問題。不過需要注意比例。

4、Johnlocke輔導課程

01、優(you) 秀師資

劍橋大學碩士-秦老師

• 在美國猶他大學獲得武漢大學珞珈優秀海外交流獎學金
• 在牛津大學學術研究英語課程中，獲得了 A 級的成就

哈佛大學碩士-王老師

• 2024 年輔導學生參加 John Locke，3 名經濟方向學生入圍
• 2023 年輔導學生參加 John Locke，2 名經濟方向學生入圍

牛津大學碩士-詹老師

• 2024年HIR秋冬季共輔導6名學生，共5名同學獲獎，2名同學入圍決賽答辯，輔導獲獎率83.33％；夏季賽共輔導19名學生，共12名同學獲得大獎，5名同學入圍決賽答辯，輔導獲獎率達63％
• 2021-2023年，輔導學生參加HIR哈佛國際評論學術寫作競賽，多名學生入圍shortlist，綜合入圍率70％，獲金銀銅及優秀獎多枚

02、課程設置

🏆師資強：機構John Locke授課老師都曾在比賽中獲得過獎項，導師會(hui) 幫助學生破題，並指導論文寫(xie) 作；

🏆審核嚴(yan) ：機構John Locke教研團隊模仿官方的審核機製，會(hui) 把學生的初稿進行3次審核和修改，最終通過評審會(hui) 審核才會(hui) 讓學生正式提交作品參賽，做到負責到底，有始有終；

🏆保障結果：通過輔導，保證學生產(chan) 出適合參賽的文章，如不獲獎獎協助發表至CPCI會(hui) 議期刊；