John Locke放題！
John Locke寫(xie) 作競賽昨天正式公布2025年的寫(xie) 作競賽選題，高年級組有21個(ge) ，初級組有6個(ge) 選題，一起來看看今年的選題和規則有哪些變化吧~
01、哲學
Q1. What moral obligations do we owe to living persons that we do not owe to future persons? What are the implications of your answer for policy-making?
Q1. 我們(men) 對活著的人負有的道德義(yi) 務，與(yu) 對未來世代的道德義(yi) 務有何不同？你的答案對政策製定有何影響？
Q2. Should we treat non-human animals well because they have rights, interests, neither, or both?
Q2. 我們(men) 應該善待人類之外的動物，是因為(wei) 它們(men) 擁有權利、利益，還是兩(liang) 者皆無，還是兩(liang) 者皆有？
Q3. "When civilians are the main target, there's no need to consider the cause. That's terrorism; it's evil." Is this correct?
Q3. “當平民成為(wei) 主要攻擊目標時，就無需考慮動機。這必然是恐怖主義(yi) ，是邪惡的。” 這句話正確嗎？
02、政治
Q1. Should politicians ever be punished for lying?
Q1. 政客是否應該因撒謊而受到懲罰？
Q2. David Hume celebrated the wisdom of "unlettered men". In a democracy, do the votes of the unlettered tend to protect a country against the bad ideas of the lettered or do the votes of the lettered tend to protect a country against the bad ideas of the unlettered?
Q2. 大衛·休謨 (David Hume) 曾經盛讚“未受教育之人”的智慧。在民主製度下，究竟是未受教育者的選票、更能保護國家不受到受教育者的不良思想影響，還是受過教育者的選票、更能保護國家免受未受教育者的不良思想影響？
Q3. Diversity is fashionable, but is it valuable?
Q3. 時下正在流行的多元化，究竟有沒有價(jia) 值？
03、經濟學
Q1. What kinds of behaviour are engendered by the hope of profit? Is such behaviour better or worse, on balance, than the behaviour we should expect if all enterprises were owned by charities or governments?
Q1. 人們(men) 希望追逐利益，這會(hui) 激發什麽(me) 行為(wei) ？整體(ti) 而言，假設所有企業(ye) 都歸慈善機構或政府所有，那麽(me) 它們(men) 的行為(wei) 會(hui) 比逐利時的行為(wei) 更好，還是更壞？
Q2. What will be the effect on socio-economic mobility of the UK government's plan to impose value added tax on school fees?
Q2. 英國政府計劃對私立學校學費征收增值稅，這對社會(hui) 經濟流動性會(hui) 產(chan) 生何種影響？
Q3. Should Oxford lower its admissions standards for the sons and daughters of generous benefactors?
Q3. 牛津大學是否應該降低錄取標準，來優(you) 待大額捐助者的子女？
04、曆史
Q1. According to Bertrand Russell, "Hitler is an outcome of Rousseau; Roosevelt and Churchill of Locke." To what extent was he correct?
Q1. 伯特蘭(lan) ·羅素 (Bertrand Russell) 說：“希特勒是盧梭的產(chan) 物；羅斯福和丘吉爾是洛克的產(chan) 物。” 他的說法，有多正確？
Q2. Should anyone be ashamed of their nation's history? Should anyone be proud of it?
Q2. 人是否應該為(wei) 自己的國家曆史感到羞恥？又是否應該為(wei) 其感到自豪？
Q3. Which figure in history did most to enlarge human freedom?
Q3. 曆史上哪位人物，對人類的自由做出了最大的貢獻？
05、法律
Q1. What injury should one person be permitted to inflict on another in the defence of private property?
Q1. 為(wei) 了保護私人財產(chan) ，一個(ge) 人應該被允許對他人施加怎樣的傷(shang) 害？
Q2. “Use every man after his desert, and who should ’scape whipping?” Should the law treat offenders better than they deserve?
Q2. “要是照每一個(ge) 人應得的名分對待他，那麽(me) 誰逃得了一頓鞭子？” 法律是否應該比罪犯應得的待遇更寬容一些？
Q3. Is Vladimir Putin a war criminal?
Q3. 弗拉基米爾·普京是戰犯嗎？
06、心理學
Q1. Is objectivity all in the mind?
Q1. 客觀性是否隻是存在於(yu) 心裏？
Q2. Eleanor Roosevelt declared, "No one can make you feel inferior without your consent." Is she right?
Q2. 埃莉諾·羅斯福 (Eleanor Roosevelt) 曾說：“沒有你的同意，沒人能讓你感到自卑。” 她說得對嗎？
Q3. What is self-deceit?
Q3. 什麽(me) 是自我欺騙？
07、神學
Q1. Is atheism implausible?
Q1. 無神論是否站不住腳？
Q2. Why would the creator of a trillion galaxies become angry if you have sex with your boyfriend or eat bacon for breakfast?
Q2. 如果說造物主創造了萬(wan) 億(yi) 個(ge) 星係，那麽(me) 他為(wei) 什麽(me) 會(hui) 因為(wei) 你和男朋友發生性關(guan) 係，或者早餐吃了培根這些事而生氣？
Q3. Why pray?
Q3. 為(wei) 什麽(me) 要祈禱？
08、初級
Q1. Your citizenship at birth was chosen for you. Which citizenship would you have chosen?
Q1. 你出生時的國籍是選好的。那麽(me) 如果可以選擇，你會(hui) 選擇哪種國籍？
Q2. Do you benefit more from your own freedom of speech or from other people’s?
Q2. 是你的言論自由、對你自己帶來的好處更大，還是他人的言論自由、對你帶來的好處更大？
Q3. Who is more powerful - Donald Trump or Elon Musk?
Q3. 誰更有權力——唐納德·特朗普還是埃隆·馬斯克？
Q4. What is your fair share of what someone else has earned?
Q4. 你在別人賺取財富的裏，拿到多大的份額是合理的？
Q5. Why do you continue to use your smartphones more than is good for you?
Q5. 為(wei) 什麽(me) 你明知道智能手機用多了有危害，卻仍然在過度使用？
Q6. Why do people become more boring as they grow up and grow older?
Q6. 為(wei) 什麽(me) 人們(men) 隨著年齡的增長，會(hui) 變得更無趣？
John Locke競賽
01、競賽介紹
約翰·洛克學院（John Locke Institute）鼓勵年輕人培養(yang) 將好學生變成偉(wei) 大作家的特征：獨立思想，知識深度，清晰的推理，批判性分析和說服力。我們(men) 的論文競賽邀請學生探索除了學校課程範圍之外的廣泛挑戰和有趣的問題。
在我們(men) 的競爭(zheng) 中進入一篇文章可以建立知識並完善論證技巧。它還使學生有機會(hui) 由專(zhuan) 家評估他們(men) 的工作。我們(men) 的所有論文獎都由由牛津大學和普林斯頓大學在內(nei) 的高級學者組成的小組來評判，在考官特倫(lun) 斯·基利教授的主席領導下。
法官將從(cong) 七個(ge) 主題類別中的每一個(ge) 中選擇他們(men) 最喜歡的文章 - 哲學，政治，經濟學，曆史，心理學，神學和法律 - 然後選擇任何主題最佳入場者大獎的獲獎者。還有一個(ge) 單獨的獎項，該獎項是15歲以下的初級類別中的最佳論文。
02、競賽時間
注冊(ce) 開放：2025年4月1日。
注冊(ce) 截止日期：2025年5月31日。
提交截止日期：2025年6月30日。
晚期截止日期截止日期：2025年7月7日（延長7天）或2025年7月21日（延長了21天）。
短名單散文家的通知：2025年7月31日。
學術會(hui) 議：2025年10月3日至5日。
頒獎晚宴：2025年10月4日。
03、競賽規則
✅參賽對象：
全球18歲及以下的學生均可參賽。
競賽分為(wei) 高年級組（Senior）和低年級組（Junior）：
高年級組：適用於(yu) 提交論文時年滿18歲及以下的學生。低年級組：適用於(yu) 提交論文時年滿14歲及以下的學生。
✅參賽年紀要求：
參賽學生需要在2025年6月30日當天在19歲以下（即年滿18歲或以下），參加初中組比賽的學生不能超過15歲（即年滿14歲或以下）。
✅競賽要求
【高年級組】
分為(wei) 哲學、政治、經濟學、曆史、心理學、神學和法律等七個(ge) 學科類別，每個(ge) 類別中有3個(ge) 問題，參賽者從(cong) 中選出一個(ge) 題目來拓展，寫(xie) 出一篇不超過2000字的議論文。
【低年級組】
不分類別，共5個(ge) 問題。參賽者同樣選擇一個(ge) 題目來進行寫(xie) 作，字數不超過2000字。
✅格式要求：
論文應包含引言、正文、結論等部分，並遵循學術論文的寫(xie) 作規範。
JohnLocke寫(xie) 作競賽注冊(ce) DDL
隻有在2025年5月31日星期六的注冊(ce) 截止日期之前注冊(ce) 的參賽者才能參加今年的比賽，預計官網在4月1日開放注冊(ce) 。
JohnLocke寫(xie) 作競賽提交DDL
所有參賽作品必須在提交截止日期（2025 年 6 月 30 日星期一）英國夏令時晚上11點59 分之前提交。
✅論文提交要求：
每篇文章必須隻解決(jue) 所選主題類別中的一個(ge) 問題，並且不得超過 2000 字（不包括圖表、數據表、尾注、參考書(shu) 目或作者聲明）
pdf 文件名必須采用以下格式：FirstName-LastName-Category-QuestionNumber.pdf;
範例：Alexander-Popham-Psychology-2.pdf
✅關(guan) 於(yu) 逾期參賽
必須在2025 年 7 月 7 日星期一（延長截止日期為(wei) 7 天）或 2025 年 7 月 21 日星期一（延長截止日期為(wei) 21 天）英國夏令時晚上 11：59 之前提交，並且逾期報名費為(wei) 25,00英鎊（延期 7 天）或 75,00英鎊（延期 21 天）
04、競賽獎項
Grand Prize (1名）：獲得John Locke Institute10,000美元的青年榮譽獎學金，可用於(yu) 參加學院一個(ge) 或多個(ge) summer school或gap year課程。
學科領域獎（Winner、Second Prize、Third Prize各1名）：每個(ge) 學科選出一個(ge) 最佳作品，可獲得2000美元獎學金，用於(yu) 覆蓋John Locke學院任何課程的費用。
入圍獎：年度各領域的優(you) 秀文章獲得High Commendation入圍獎
05、競賽如何選題
1.從(cong) 興(xing) 趣出發
選手們(men) 不妨細細分析自己感興(xing) 趣領域的入圍率和投稿熱度，從(cong) 而找到最適合自己的選題方向。
曆年的數據就像一盞明燈，為(wei) 選手們(men) 指明了選題的方向。譬如2021年，經濟、曆史、哲學和政治這些學科入圍比例居高不下；而到了2022年，經濟領域以1,681份投稿獨占鼇頭，緊隨其後的是曆史、心理學和法律。
值得留意的是，經濟類題目始終是競賽中的熱門選手，而神學和哲學則相對冷清，選擇這些領域或許能讓你在競爭(zheng) 中脫穎而出。
從(cong) 曆年數據來看，John Locke競賽的學科入圍率和投稿趨勢為(wei) 參賽者提供了重要的選題參考。值得注意的是，經濟類題目一直是John Locke競賽中最受歡迎的方向，而神學和哲學領域的投稿人數相對較少，選擇這些領域可能會(hui) 麵臨(lin) 較小的競爭(zheng) 壓力。
2.結合未來專(zhuan) 業(ye) 方向
為(wei) 了通過John Locke競賽為(wei) 履曆增色並增強名校申請的競爭(zheng) 力，參賽者可以根據自己計劃申請的英美本科專(zhuan) 業(ye) 方向選擇題目，並針對某一學科進行深入研究。
在競賽中展示自己在某一領域的學術能力，不僅(jin) 能為(wei) 申請文書(shu) 增添亮點，還能贏得招生官的青睞建議在選擇John Locke競賽的題目時，考慮與(yu) 未來學術規劃契合的方向。這樣不僅(jin) 可以充分發揮優(you) 勢，還能向世界頂尖大學證明考生的學術能力和潛力
3.關(guan) 注熱點和爭(zheng) 議點
選擇當下社會(hui) 、政治、經濟或文化領域的熱點問題。這些題目通常具有較高的研究價(jia) 值和現實意義(yi) ，也更容易吸引評委的注意。
06、競賽備考攻略
1.理解題意深度
處理John Locke競賽題目時，需要對每個(ge) 關(guan) 鍵詞進行深度解析。參考哲學、法學等相關(guan) 領域的資料，以便精確掌握這些概念。同時，也要仔細審視題目中潛在的前提假設。
2.加強獨立思考能力和清晰邏輯思維
John Locke競賽文章應體(ti) 現出獨立的思想，具備清晰的邏輯結構和辯證的分析能力。此外，還需要能夠深入剖析問題，提供強有力的論證，並通過批判性思維來評估和應對複雜的挑戰。
3.閱讀曆屆獲獎者的文章
閱讀之前John Locke競賽獲獎者的文章，有助於(yu) 在初期就掌握一些有效的寫(xie) 作範式。在經濟學中，這可能涉及到提出多角度的論點，並通過實證研究來驗證這些論點；而在神學中，則可能是對宗教經典進行深刻的批判性分析。
4.反複打磨和潤色文章
需經曆初稿、二稿等多個(ge) 過程，其中要對幾餘(yu) 內(nei) 容進行刪減、對不足的內(nei) 容進行豐(feng) 富。可以找到專(zhuan) 業(ye) 的導師進行指點，對文章進行反複的精讀與(yu) 調整
【競賽報名/項目谘詢+微信：mollywei007】
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