1、John Locke的獨到之處
John Locke Essay Competition寫(xie) 作比賽是由位於(yu) 英國牛津的獨立教育組織John Locke Institute與(yu) 牛津、普林斯頓、布朗、白金漢大學等名校教授合作組織的學術項目。
可選課題範圍廣，涵蓋七大方向
John Locke論文賽事設有曆史、 哲學、 經濟、 政治 、神學、 法律、 心理七大類目。
豐(feng) 富的子類目設定，不僅(jin) 可以幫助泛文社科申請者提供相應的背景提升機會(hui) ，也能讓同學們(men) 根據自身的興(xing) 趣與(yu) 發展方向來選擇適合的寫(xie) 作選題。
增加學科知識，提高英語學術寫(xie) 作
參加John Locke有利於(yu) 掌握論文寫(xie) 作的基本寫(xie) 作格式和核心技巧，以及應對IB、AP、A-Level等英語寫(xie) 作能力，還能為(wei) 申請文書(shu) 打下堅實基礎！
申請英美頂尖名校的“文科法寶”
對申請文科（哲學、政治學、經濟學、曆史等）或跨學科方向（PPE、法律等）的同學來說，會(hui) 有顯著幫助。
👉 往年參與(yu) 該賽事學生錄取offer包括普林斯頓、哈佛、耶魯、斯坦福、芝加哥、伯克利、牛津、劍橋等世界名校。
2、John Locke規則介紹
2025johnlocke競賽時間線
| 1 | 開題時間：
預計2025年3月 |
| 2 | 注冊(ce) 報名：
2025年4月1日至5月31日 |
| 3 | 提交截止：
2025年6月30日（延遲提交截止日期為(wei) 7月10日，但需付費） |
| 4 | 入圍公布
2025年8月1日 |
| 5 | 學術會(hui) 議
預計2025年9月下旬（具體(ti) 時間以官網公布為(wei) 準） |
2025年Johnlocke參賽流程
| 1 | 注冊與報名：
低年級組：論文提交當日年齡小於(yu) 14歲 高年級組：論文提交當日年齡小於(yu) 18歲 🔺需要在規定時間內(nei) 登陸John Locke官網進行注冊(ce) 。 🔺點擊注冊(ce) 按鈕後會(hui) 進入注冊(ce) 頁麵，首先需要填寫(xie) 一個(ge) 有效的個(ge) 人電子郵件地址，之後郵箱會(hui) 收到一個(ge) 6位數的驗證碼，回到注冊(ce) 頁麵粘貼驗證碼後即可開始填寫(xie) 個(ge) 人信息。 🔺個(ge) 人信息包括姓名、備用電子郵箱、出生日期、性別、聯係電話、國籍、地址、家長或監護人信息、學校信息等。 🔺填寫(xie) 完成後，要勾選下方的確認聲明，然後點擊“Create Profile”完成注冊(ce) 和報名。 |
| 2 | 選題與(yu) 寫(xie) 作：
🔺從(cong) 哲學、政治、經濟學、曆史、心理學、宗教、法律七個(ge) 領域中選擇一個(ge) 自己感興(xing) 趣的領域，並從(cong) 該領域的三個(ge) 題目中挑選一個(ge) 進行寫(xie) 作。低齡組為(wei) 特定題目。 🔺每篇文章必須解決(jue) 所選主題中的一個(ge) 問題，且字數不得超過2000字（不包括圖表、數據表、腳注、參考書(shu) 目或作者聲明）。 |
| 3 | Johnlocke作品提交：
🔺論文完成後，需要以PDF格式保存，並按照“名字-姓氏-類別-問題編號.pdf”的格式命名文件。 🔺通過John Locke官網的提交頁麵上傳(chuan) 論文。 注意提交截止日期，如果無法在截止日期前提交，可以選擇購買(mai) 延遲提交服務，但會(hui) 額外支付費用。 |
| 4 | 推薦人驗證
🔺需要提供推薦人（學校老師或其他非親(qin) 屬關(guan) 係的成年人）的郵箱地址。 🔺官方會(hui) 向推薦人發送電子郵件，以核實提交的論文為(wei) 參賽者本人原創。 |
| 5 | Johnlocke評審與(yu) 頒獎
🔺評審團將對所有參賽作品進行評審，並選出最佳作品。 🔺頒獎儀(yi) 式通常在牛津舉(ju) 行，獲獎者將獲得獎學金等豐(feng) 厚獎勵。 |
3、2025John Locke競賽課題
Philosophy
哲學
Q1. Should politicians ever be punished for lying?問題 1.政客應該因為(wei) 撒謊而受到懲罰嗎？
Q2. David Hume celebrated the wisdom of "unlettered men". In a democracy, do the votes of the unlettered tend to protect a country against the bad ideas of the lettered or do the votes of the lettered tend to protect a country against the bad ideas of the unlettered?問題 2.大衛·休謨 （David Hume） 讚頌了“無名之輩”的智慧。在一個(ge) 民主國家中，無字母的選票是傾(qing) 向於(yu) 保護一個(ge) 國家免受無字母的壞主意的影響，還是有字母的選票傾(qing) 向於(yu) 保護一個(ge) 國家免受無字母的壞主意的侵害？
Q3. Diversity is fashionable, but is it valuable?問題 3.多元化是時尚的，但它有價(jia) 值嗎？
Politics
政治學
Q1. Should politicians ever be punished for lying?問題 1.政客應該因為(wei) 撒謊而受到懲罰嗎？
Q2. David Hume celebrated the wisdom of "unlettered men". In a democracy, do the votes of the unlettered tend to protect a country against the bad ideas of the lettered or do the votes of the lettered tend to protect a country against the bad ideas of the unlettered?問題 2.大衛·休謨 （David Hume） 讚頌了“無名之輩”的智慧。在一個(ge) 民主國家中，無字母的選票是傾(qing) 向於(yu) 保護一個(ge) 國家免受無字母的壞主意的影響，還是有字母的選票傾(qing) 向於(yu) 保護一個(ge) 國家免受無字母的壞主意的侵害？
Q3. Diversity is fashionable, but is it valuable?問題 3.多元化是時尚的，但它有價(jia) 值嗎？
Economics
經濟學
Q1. What kinds of behaviour are engendered by the hope of profit? Is such behaviour better or worse, on balance, than the behaviour we should expect if all enterprises were owned by charities or governments? 問題 1.利潤的希望會(hui) 產(chan) 生什麽(me) 樣的行為(wei) ？總的來說，這種行為(wei) 比我們(men) 預期的所有企業(ye) 都歸慈善機構或政府所有的行為(wei) 更好還是更壞？
Q2. What will be the effect on socio-economic mobility of the UK government's plan to impose value added tax on school fees?問題 2.英國政府對學費征收增值稅的計劃將對社會(hui) 經濟流動性產(chan) 生什麽(me) 影響？
Q3. Should Oxford lower its admissions standards for the sons and daughters of generous benefactors?問題 3.牛津大學是否應該降低對慷慨捐助者子女的錄取標準？
History
曆史學
Q1. Why was sustained economic growth so rare before the later 18th century and why did this change?
為(wei) 什麽(me) 持續的經濟增長在 18 世紀後期之前如此罕見？為(wei) 什麽(me) 這種情況發生了變化？
Q2. Has music ever significantly changed the course of history?
音樂(le) 是否曾極大地改變過曆史進程？
Q3. Why do civilisations collapse? Is our civilisation in danger?
為(wei) 什麽(me) 文明會(hui) 崩潰？我們(men) 的文明是否處於(yu) 危險之中
Law
法學
Q1. What injury should one person be permitted to inflict on another in the defence of private property?問題 1.為(wei) 了保護私有財產(chan) ，應該允許一個(ge) 人對另一個(ge) 人造成什麽(me) 傷(shang) 害？
Q2. “Use every man after his desert, and who should ’scape whipping?” Should the law treat offenders better than they deserve?問題 2.“用每一個(ge) 人都去吃他的沙漠，誰又該'替罪鞭打'呢？”法律是否應該更好地對待罪犯？
Q3. Is Vladimir Putin a war criminal?問題 3.弗拉基米爾·普京是戰犯嗎？
Psychology
心理學
Q1. Is objectivity all in the mind?Q1. 客觀性全在腦海中嗎？
Q2. Eleanor Roosevelt declared, "No one can make you feel inferior without your consent." Is she right?問題 2.埃莉諾·羅斯福 （Eleanor Roosevelt） 宣稱，“未經您的同意，沒有人可以讓您感到自卑。她是對的嗎？
Q3. What is self-deceit? 問題 3.什麽(me) 是自欺欺人？
Theology
神學
Q1. Is atheism implausible?問題 1.無神論是不可信的嗎？
Q2. Why would the creator of a trillion galaxies become angry if you have sex with your boyfriend or eat bacon for breakfast?問題 2.如果你和男朋友發生性關(guan) 係或早餐吃培根，為(wei) 什麽(me) 一萬(wan) 億(yi) 個(ge) 星係的創造者會(hui) 生氣呢？
Q3. Why pray? 問題 3.為(wei) 什麽(me) 要祈禱？
截止報名前，機構會(hui) 陸續邀請專(zhuan) 業(ye) 論文導師分享課題分析與(yu) 解讀！還請大家多多關(guan) 注！
4、John Locke課程
機構限時開放1v1衝(chong) 刺班，幫助學員高效完成競賽準備！
授課形式：線上直播課程，可無限次回放，課後不限時全程答疑
授課語言：中英雙語
課程服務：由論文導師+學術語言專(zhuan) 家+助教共同輔導。導師精批+精講，確保產(chan) 出作品
課程將從(cong) 入門-進階-寫(xie) 作精講三個(ge) 階段出發：
| 1 | 入門階段：
透徹分析英文文章結構，幫助學生快速了解英文學術寫(xie) 作思路 |
| 2 | 進階階段：
從(cong) 入圍標準、題目、範文等多個(ge) 角度深入解析john- locke，幫助學生快速掌握賽事技巧 |
| 3 | 精講階段：
根據所選題目，幫助學生快速梳理形成寫(xie) 作思路。在批判性思維的分析中，逐步建立自己的觀點。 |
專(zhuan) 業(ye) 導師團隊根據每位學員特點定製個(ge) 性化學習(xi) 方案，科學規劃進度，讓您在競賽中脫穎而出。
【競賽報名/項目谘詢+微信：mollywei007】
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