2025年IOL語言學奧林匹克競賽參賽指南

01、競賽介紹

國際語言學奧林匹克競賽（International Linguistics Olympiad，簡稱IOL）是全球13項奧林匹克科學競賽之一，專(zhuan) 為(wei) 全世界高中生設計，是最高水平的學科賽事之一。IOL的挑戰內(nei) 容涵蓋了全球範圍內(nei) 已調查的語言片段，展示了不同語言編碼方式的差異性。參賽者需要運用邏輯思維、發散思維和問題解決(jue) 能力來破解這些語言現象背後的規律和秘密，而不需要具備深厚的語言學知識。

國際語言學奧林匹克競賽 （IOL） 是一年一度的伟德betvlctor1946，匯集了來自語言學各個(ge) 領域的中學生和專(zhuan) 家。自 2003 年成立以來，IOL 每年夏天都會(hui) 在不同的國家舉(ju) 辦。該比賽要求參與(yu) 者分析不同語言的語法、結構、文化和曆史，並通過謎題和解決(jue) 問題的挑戰來展示他們(men) 的語言能力。

IOL 鼓勵創造力和想象力，並幫助參與(yu) 者發展語言分析和解決(jue) 問題的技能。通過促進對不同文化和曆史的認識和理解，該競賽在培養(yang) 未來語言學專(zhuan) 家和為(wei) 該學術領域的發展做出貢獻方麵發揮著至關(guan) 重要的作用。不需要語言學或語言的先驗知識，因為(wei) 即使是最具挑戰性的問題也隻需要邏輯能力、耐心的工作和跳出框框思考的意願。

02、競賽時間

報名截止時間：2025年1月2日已截止，未報名的學生需等待2026年賽季。

區域賽時間：2025年3月2日（上午9:00-12:00），個(ge) 人獨立完成4道語言學謎題。

全國賽時間：2025年4月18日-20日，包含個(ge) 人挑戰（5小時）和團隊挑戰（3小時）。

國際賽時間：2025年7月在中國台灣舉(ju) 行，晉級者將代表中國參賽。

03、競賽規則

參賽年級：7-12年級學生

對語言學、邏輯推理興(xing) 趣濃厚的學生；喜歡鑽研和探索，喜歡跨學科學習(xi) 的學生；具有團隊意識的學生。

參賽資格：僅(jin) 限中學生。學生需要通過全國比賽獲得資格，目前的大學生沒有參賽資格。

參賽成員：每個(ge) 參賽國派出1-2支隊伍，每隊4名選手。

在大多數情況下，一個(ge) 國家的參賽者是從(cong) 其國家語言學奧林匹克競賽的獲勝者中選拔出的。

考試形式：IOL包括個(ge) 人賽和團體(ti) 賽。個(ge) 人賽考察選手的個(ge) 人能力，而團體(ti) 賽則需要團隊合作解決(jue) 複雜的問題。

組隊要求：組隊門檻降低，接受個(ge) 人報名或者2-4人團隊報名（可跨校組隊，團隊積分按照每位隊員個(ge) 人積分加總計算）

競賽組別：IOLC區域賽新秀級、專(zhuan) 業(ye) 級將分別按照區域、全國兩(liang) 大範圍進行評比；IOLC區域僅(jin) 麵向中國內(nei) 地，以學生就讀學校的所在地進行劃分；全國則泛指全體(ti) 參與(yu) 者，包含就讀港澳台及海外地區學校的中國學生。

考試內(nei) 容：和常規的賽事不同，IOLC不需要考察各種概念、公式，選手無需記憶大量的語言學理論和術語，自洽的題目是IOLC的核心。每道題目均包含足量的、可供推導出答案的數據，借助三種核心思維能力：聯想思維、科學思維、算法思維，創造性的運用一般知識與(yu) 語言直覺來破解語言現象背後的規律和秘密。

IOLC題目類型：每一道語言學謎題都是相對獨立的，選取的語種很少重複，形式可以說五花八門，而解答語言學謎題所經曆的一般過程，可以理解為(wei) 一次微縮的田野調查，通過分析、推理、假設、論證等等方式尋找唯一的、正確的答案是每一位選手的目標。

主要包含以下幾個(ge) 題目類型

語音和音係問題

• 涉及語言的發音和音係結構，如元音、輔音、音節、重音等。

詞匯問題

• 考察詞匯的意義、用法和詞匯之間的關係，如同義詞、反義詞、詞匯搭配等。

形態句法問題

• 涉及單詞的形態變化和句子的結構，如時態、語態、主被動關係、句子成分等。

數詞係統問題

• 考察數詞係統的構成和運用，如基數詞、序數詞、分數、小數等。

書(shu) 寫(xie) 係統問題

• 涉及不同語言的書寫係統和符號使用。

綜合問題

• 綜合考察以上多個方麵的知識，需要選手綜合運用語言學知識進行分析和解答。

此外，IOL還可能涉及一些具有罕見特征的語言或自然語言的形式化表達等問題。這些問題旨在考察選手對語言現象的敏銳觀察力和深入分析能力。

新秀級

Junior Level

麵向零基礎/基礎薄弱的中學生（建議10年級及以下）。

專(zhuan) 業(ye) 級

Senior Level

麵向有一定基礎的中學生（年級不限）。

PS：兩(liang) 個(ge) 組別難度不同，參與(yu) 者可自由選擇，不設年級限製，將分別評獎。但僅(jin) 專(zhuan) 業(ye) 級擁有Global Finals晉級資格。

I0CL級別設置

新秀級

Junior Level

難度較低，適合首次參加、語言學知識儲(chu) 備較少，對語言學、邏輯推理感興(xing) 趣的各年級中學生。

專(zhuan) 業(ye) 級

Senior Level

難度較高，適合語言學基礎較強，對語言學，邏輯推理興(xing) 趣濃厚、有意向衝(chong) 擊國際站的各年級中學生。

04、晉級流程

IOLC水平測試(區域賽)：

• 比賽地點:各地評估中心
• 比賽形式:個人挑戰，使用簡體中文語言。
• 個人參賽:在測試時間內完成4道獨立語言學問題(中文卷);
• 團隊參賽:每人在測試時間內獨立完成4道獨立語言學問題(中文卷)，結束後計算團隊成員的平均分作為團隊成績。

  *IOL區域賽由全國各城市評估中心線下組織從(cong) 區域賽到全國賽，如果是團隊晉級的話，全國賽的團隊還是原來的團隊。

IOLC學術探索營（全國賽）：

• 比賽形式：隻能以2-4人的團隊參賽，如果是個人進入探索營，也會被官方組隊。首日為紙筆測評，個人挑戰5小時，團隊挑戰3小時，在選定城市集中進行線下挑戰；次日為麵試和頒獎儀式。
• 晉級條件：個人積分前12名的選手將進入麵試環節，麵試將最終選出8人組成兩支隊伍進入國際賽。

IOL國際站（國際賽）

• 比賽地點：巴西
• 參賽對象：IOLC將最終在專業級學生中選拔出8位同學組成CHINA-QIAN（乾隊）和CHINA-KUN（坤隊），參加本年度的IOL Global Finals。
• 比賽形式：包含個人挑戰和團隊挑戰。個人挑戰6小時，5道題，團隊挑戰3小時，1道題。

05、活動費用

本活動為(wei) 非營利公益活動，收取費用全部用於(yu) 學術研發、活動組織，費用不足部分，由活動主辦方籌資讚助。家庭經濟困難學生可向IOLC官方郵箱發送郵件，申請家庭經濟困難補助，提交項目助學金申請表，主辦方將根據情況評估減免活動費用。

06、獎項設置

IOLC區域賽新秀級、專(zhuan) 業(ye) 級將分別按照區域、全國兩(liang) 大範圍進行評比；IOLC區域僅(jin) 麵向中國內(nei) 地，以學生就讀學校的所在地進行劃分；全國則泛指全體(ti) 參與(yu) 者，包含就讀港澳台及海外地區學校的中國學生。

評價(jia) 範圍：區域*Regional

名稱：

個(ge) 人學術表現

Individual Performance

全體(ti) 參與(yu) 者

以個(ge) 人陸績在區域範圍內(nei) 排名

說明：

High Distinction(Top 10%)

Distinction(Top 10%-30%)

Merit(Top 30%-50%)

Participation(50%-)

評價(jia) 範圍：

全國National

名稱：

團隊學術表現

Team Performance

團隊形式參與(yu) 者以團隊成績全體(ti) "範國排名

(含所有參與(yu) 團隊)

說明：

High Distinction(Top 10%)

Distinction(Top 10%-30%)

Merit(Top 30%-50%)

Participation(50%-)

單項獎：最佳解題獎（Best Solutions）：個(ge) 人能力挑戰單題得分最高者

個(ge) 人獎（個(ge) 人成績排名）：

• 金獎：前10%
• 銀獎：前20%
• 銅獎：前30%
• 新秀組特權：新秀組金獎選手可獲得China Final Round專業組直通資格

團隊獎（團隊成績排名）：

• 金獎：前5%
• 銀獎：前10%
• 銅獎：前15%
• 新秀組特權：新秀組金獎團隊可獲得China Final Round專業組直通資格

其他獎項：

• 提名鼓勵獎（Honorable Mentions）
• 年度優秀校園大使（金銀銅牌）獎
• 年度中國區優秀考點組織獎、新秀考點貢獻獎
• 年度中國區優秀教師獎

07、競賽含金量

含金量高

此外，在複習(xi) 過程中要仔細審題，注意規範答題，在答題過程中也要注意步驟完整，書(shu) 寫(xie) 規範，用語正確。

自我思維能力的提升

此外，在複習(xi) 過程中要仔細審題，注意規範答題，在答題過程中也要注意步驟完整，書(shu) 寫(xie) 規範，用語正確。

國際知名度高

此外，在複習(xi) 過程中要仔細審題，注意規範答題，在答題過程中也要注意步驟完整，書(shu) 寫(xie) 規範，用語正確。

常見問題

1、什麽(me) 是語言學？

顧名思義(yi) ，語言學是一門研究語言的科學。但是無論從(cong) 語言本身看，還是不同的人用不同的眼光從(cong) 不同的角度看，“語言”包括的內(nei) 容和涉及的領域都是紛繁複雜的，它是一門非常有價(jia) 值的交叉學科。語言是一種社會(hui) 現象，具有交際功能、思維功能和記錄功能，說語言學是社會(hui) 科學的前哨一點也不為(wei) 過。

語言還是一種思維現象，具有心理特性、生理特性和物理特性，從(cong) 心理學的角度也可以研究語言。語言還是一種係統現象，具有構造形式、意義(yi) 網絡和運用方式，計算語言學就是從(cong) 計算機科學的角度對語言的研究。我們(men) 每天所用的計算機搜索引擎，就大量采用了計算語言學的成果。

2、IOLC 的考察都是什麽(me) ？

人類語言是對現實世界的符號化編碼，然而麵對大致相同的現實世界，各民族乃至各村落的人們(men) 卻可以使用完全不同的編碼來表述他們(men) 的世界，並使之正確地被同母語者解碼。這個(ge) 簡單的事實反應了語言符號的深刻本質，即任意性與(yu) 規約性的統一。如前所述，IOLC 的每個(ge) 環節都以全世界範圍內(nei) 業(ye) 已經過調查的某語種的語言片段為(wei) 材料，為(wei) 參與(yu) 者展示不同語言編碼方式的差異性，並給出足量的已知信息，要求參與(yu) 者據此探求其背後的規則。

其學術專(zhuan) 題活動預設參與(yu) 者不具備語言學專(zhuan) 業(ye) 知識，因而參與(yu) 者須施展敏銳的洞察力去挖掘材料中的線索，還須發揮豐(feng) 富的想象力去推測其之所以如此的原因，最後再經過嚴(yan) 密的推理而歸納出規則。

3、哪些學生可以參加IOLC？

6月30日前未滿 20 歲，國籍是中國，或在中國境內(nei) 就讀的中學生均可參與(yu) 其中。

4、如果沒有學過語言學可以參加 IOLC 嗎？

可以，學生無需具備太多的語言學專(zhuan) 業(ye) 知識或理論記憶，更主要依靠細致的觀察、縝密的邏輯，以及足夠的耐心，當然也少不了日常的練習(xi) 。

5、參加 IOLC 是不是需要掌握很多門外語？

不需要，IOLC 考察的是學生的思維能力和解決(jue) 問題能力。活動中出現的語言都是使用人數非常稀少的語種，一般隻有專(zhuan) 業(ye) 研究人員才對它們(men) 比較熟悉。