Re：think競賽解析 | 時間線、適合學生、論文要求、2025新題匯總...附輔導安排

在寫(xie) 作競賽中，Rethink競賽正逐漸嶄露頭角，它以全新的思維方式為(wei) 寫(xie) 作注入活力。那麽(me) ，rethink寫(xie) 作競賽究竟是什麽(me) ？有哪些具體(ti) 領域呢？競賽時間線？參加論文要求？2025Rethink已開題，我們(men) 一同深入探索吧！Rethink競賽輔導可戳哦~

Rethink寫(xie) 作競賽基本介紹

Cambridge Re: think 論文競賽，由劍橋國際研究中心 (CCIR) 組織，覆蓋多學科領域。它旨在激發青年對討論、辯論和批判性分析在解決(jue) 8個(ge) 領域中的複雜社會(hui) 問題中的重要性。

具體(ti) 領域

•動物權利與(yu) 社會(hui)

•自由與(yu) 責任

•技術與(yu) 倫(lun) 理

•太空探索與(yu) 治理

•生物技術

•經濟與(yu) 全球化

•公共衛生

•法律與(yu) 社會(hui)

Rethink競賽時間線

適合學生

全球14-18歲學生

8%（2024年數據）

論文寫(xie) 作標準

👀不超過2000字（不包括腳注和參考書(shu) 目）；

👀統一字體(ti) 格式，設置1.5倍行距。；

👀所有投稿都將通過抄襲和人工智能檢查；

👀本次比賽的引用格式是MLA8，即現代語言協會(hui) 格式第8版；

👀參賽論文必須以PDF格式提交。不得包含投稿人姓名、所屬機構或任何個(ge) 人信息，以確保盲審。

獎項設置

🎖️主要獎項：

金獎（10名）：150美元現金獎勵、500美元CCIR學院獎學金、數字證書(shu) 、受邀參與(yu) CCIR播客和網站專(zhuan) 訪，以及受邀參加劍橋大學頒獎典禮和晚宴。

銀獎（10名）：100美元現金獎勵、300美元CCIR學院獎學金、數字證書(shu) 、受邀參與(yu) CCIR播客和網站專(zhuan) 訪，以及受邀參加劍橋大學頒獎典禮和晚宴。

銅獎（10名）：獲得50美元現金獎勵、200美元CCIR學院獎學金、數字證書(shu) 、受邀參與(yu) CCIR播客和網站專(zhuan) 訪，以及受邀參加劍橋大學頒獎典禮和晚宴（免費）。

🎖️特別獎項：

The Logos Prize for Best Argument（最佳論證獎）

The Pathos Prize for Best Writing（最佳寫(xie) 作獎）

The Ethos Prize for Best Research（最佳研究獎）

🎖️榮譽獎（Honorable Mention）：

榮譽獎用於(yu) 表彰那些表現優(you) 秀但未獲得金、銀、銅獎的參賽者。獲得榮譽獎的參賽者將獲得一份數字證書(shu) 。

Rethink寫(xie) 作競賽競賽題目（2025）

1、Animal Rights and Society-動物權利與(yu) 社會(hui)

題目：Should we prioritize animal rights to the extent that we eliminate all forms of animal agriculture?（保護動物的權益，甚至到要把所有畜牧業(ye) 都取消的地步，是否合適？）

2、Freedom and Accountability-自由和問責製

題目：Is the concept of “cancel culture” a legitimate way to hold individuals accountable, or does it stifle free expression and promote intolerance?(“取消文化”這個(ge) 概念，究竟是向部分個(ge) 人問責的合理方式，還是抑製言論自由、加劇對異見的排斥？)

3、Technology and Ethics-技術與(yu) 道德

題目：How can we deal with algorithmic bias and opacity？（算法會(hui) 導致偏見與(yu) 信息不透明，該如何應對？）

4、Space Exploration and Governance-太空探索與(yu) 治理

題目：What should we do to prepare for the era of space colonization?（如何應對太空殖民時代？）

5、Economics and Globalization-經濟與(yu) 全球化

題目：Is globalization good for the world?(全球化對世界有益嗎？)

6、Public Health-公共衛生

題目：Is it ethical to force individuals to be vaccinated for the greater good, or does this violate personal autonomy and bodily rights?（為(wei) 公眾(zhong) 利益，強製個(ge) 人接種疫苗，是在侵犯個(ge) 人的自主權和身體(ti) 權利嗎？)

7、Biotechonology-生物技術

題目：Is genetic modification a valuable bioengineering tool or an unethical way to change our natural world?（基因改造，究竟是寶貴的生物工程工具，還是操弄自然的不道德手段？）

8、Laws and Society-法律與(yu) 社會(hui)

題目：Should all drugs be legalized, and would such a policy lead to a more just and healthier society?（drugs要不要合法化？）

Rethink寫(xie) 作競賽輔導課程安排

機構國際教育成立於(yu) 2014年，針對2025年Rethink競賽開設寫(xie) 作輔導課程，讓我們(men) 一起開啟了一段深入人文學科的探索之旅吧！

2025Rethink競賽培訓方案

課程語言：中英文班/全英班

授課班型：1V1、班課

Rethink競賽輔導師資

海內(nei) 外名校導師主講+學管全程服務＋團隊共同配合輔導。作業(ye) 作業(ye) 均由老師精心批改並反饋，無限答疑，確保學生逐步掌握完成論文及參賽作品的方法。