如何選擇適合自己的Johnlocke方向和選題？

2024Johnlocke於(yu) 2月14放題，今年放題時間預計和往年相近。準備報名johnlocke競賽的同學們(men) 可要打起精神來了！

如何選擇適合自己的John Locke方向和選題？

興(xing) 趣優(you) 先

首先，你需要對自己感興(xing) 趣的領域有所了解。無論是哲學、政治還是經濟學，隻有你真正感興(xing) 趣的話題才能激發你的熱情和創造力。瀏覽往屆的獲獎論文，了解哪些話題曾經吸引過評委的目光，同時也能給你帶來靈感。

評估自身優(you) 勢

考慮一下你在哪些方麵有特別的知識或經驗積累。這可能來自於(yu) 課堂學習(xi) 、個(ge) 人閱讀或是生活經曆。利用這些獨特的視角來選擇一個(ge) 能夠讓你脫穎而出的主題。

關(guan) 注時事熱點

當前社會(hui) 正在討論的熱門話題往往能為(wei) 你的論文提供豐(feng) 富的素材。結合實際案例分析不僅(jin) 能增加論文的說服力，還能讓內(nei) 容更加貼近現實。

如何寫(xie) 出優(you) 質的文章

John Locke競賽的入圍率和獲獎率非常低，想要提高寫(xie) 作水平不是一朝一夕能夠實現的，需要長期、係統的寫(xie) 作訓練和批判性思維訓練，再加上專(zhuan) 業(ye) 的學科認知指導，以及針對競賽本身的備賽技巧指導。備賽johnloke 一定要從(cong) 這些方麵下手👇

學生層麵

① 放題前：寫(xie) 作基礎技巧訓練

包括主題句、過渡句與(yu) 段落連接、論證與(yu) 支持段落排布、精彩的Intro與(yu) 結尾、寫(xie) 作實戰訓練等

② 放題前：johnlocke競賽針對性寫(xie) 作技巧訓練

包括對競賽本身的把握、破題思路與(yu) 破題方式、文章大綱與(yu) 段落構成、學術資料引用、文獻閱讀與(yu) 學術詞匯和大量資料積累、寫(xie) 作語言風格、曆年獲獎範文分析等

③ 放題後：專(zhuan) 業(ye) 的選題分析和破題思路

需要學生與(yu) 導師確定1-2個(ge) 題目，在分析研判後確定最終題目，下一步搜集資料、確定大綱脈絡、分析修改Introduction、正式寫(xie) 作、全文潤色

結果為(wei) 導向

johnlocke競賽官方有一套完整的三步審稿流程

①第一輪由往年獲獎者進行評審；

② 第二輪由寫(xie) 作教研團隊進行審核和潤色；

③ 第三輪由帶出JL獲獎學生的老師進行審核

johnlocke論文評審標準

Johnlocke評委會(hui) 從(cong) 論文內(nei) 容與(yu) 質量(論據論證、論文創新性與(yu) 原創性)、論文寫(xie) 作結構、以及論文字數、提交格式、查重等多方麵評選入圍論文以及蕞終獲.獎論文，具體(ti) 評審標準如下:

邏輯性：論文的論點是否邏輯嚴(yan) 密，推理是否清晰。

深度：論證是否深入，是否能夠展示出對問題的深刻理解。

原創性：觀點是否具有原創性，是否能夠提出新穎的見解。

清晰度：論文的結構是否清晰，段落之間是否有良好的過渡。

連貫性：論文的整體(ti) 是否連貫，論點是否一致。

引言和結論：引言是否有效地引入了主題，結論是否總結了主要論點並提出了有意義(yi) 的見解。

資料來源：是否使用了可靠和相關(guan) 的資料來源。

引用和參考文獻：是否正確引用了所有使用的資料，參考文獻是否完整。

證據支持：論點是否有充分的證據支持，是否能夠有效地反駁可能的反對意見。

分析能力：是否展示了高水平的分析能力，是否能夠從(cong) 多個(ge) 角度審視問題。

批判性思考：是否能夠批判性地評估不同的觀點和證據，是否能夠提出有說服力的反駁。

授課形式：Classin線上授課，課堂可實時互動答疑，課後可回放鞏固

適合學生：4-11年級計劃參加Johnlocke的學生

授課語言：中英文班/全英班

授課團隊：由授課導師+學管老師共同輔導

課程設置：20課時1V1、20課時常規班課