2025年Johnlocke競賽即將開題！附Johnlocke保姆級備賽攻略！

2025年Johnlocke競賽即將開題！想要參加的同學們(men) 可以準備起來啦！今天就給大家詳細介紹一下Johnlocke競賽的開題時間、如何報名、報名費用及備賽規劃！

2025Johnlocke競賽時間軸

Johnlocke開題時間：2025年2月14日

Johnlocke報名時間：2025年4月1日~5月31日

Johnlocke提交截止：2025年6月30日

Johnlocke延遲提交：2025年7月10日

Johnlocke入圍公布：2025年8月1日

Johnlocke學術會(hui) 議：2025年9月20日~22日

Johnlocke頒獎晚宴：2025年9月21日

Johnlocke競賽如何報名？

📌訪問官網

參賽者需要訪問 John Locke 競賽的官方網站。

📌郵箱注冊(ce)

●在官網首頁，點擊“Click here to register.”進入注冊(ce) 頁麵。

●在注冊(ce) 頁麵填寫(xie) 一個(ge) 有效的個(ge) 人電子郵件地址，用於(yu) 接收官方報名通知。

●郵箱會(hui) 收到一個(ge) 6位數的驗證碼，複製驗證碼並粘貼到注冊(ce) 頁麵，點擊“Login/Register”按鈕進入個(ge) 人信息填寫(xie) 頁麵。

📌填寫(xie) 個(ge) 人信息

● 填寫(xie) 個(ge) 人信息，包括姓名、出生年月、性別、聯係電話、國籍、聯係地址、學校信息等。

● 所有信息填寫(xie) 完成後，點擊“Create Profile”提交。

📌注冊(ce) 截止日期

通常為(wei) 每年的5月31日，需要在此日期之前完成注冊(ce) 。

📌Johnlocke報名費用

◉ 在正常截止日期（2025年為(wei) 6月30日）前提交論文完全免費。

◉ 逾期提交（2025為(wei) 年7月1日至7月10日）將收取20美元的費用，且需在7月1日前支付。

Johnlocke競賽規則

Johnlocke參賽資格：

高年級組：提交論文時年滿18歲及以下。

低年級組：提交論文時年滿14歲及以下。

Johnlocke選題範圍：

高年級組：涵蓋哲學、政治、經濟學、曆史、心理學、神學和法律七個(ge) 學科，每個(ge) 學科提供3個(ge) 題目。

低年級組：提供5個(ge) 跨學科題目。

Johnlocke論文要求：

●字數不超過2000字（不包括圖表、腳注、參考書(shu) 目等）。

●論文需為(wei) 原創，不得抄襲。

●推薦使用APA、MLA等引用格式。

Johnlocke獎項設置：

🏆 Grand Prize（最佳論文獎）：

獲獎者將獲得John Locke學院價(jia) 值1萬(wan) 美元的初級獎學金，用於(yu) 參加學院暑期課程。

🏆 各類別前三獎：

每個(ge) 方向分別設有一等獎、二等獎、三等獎，例如經濟學方向一等獎。

🏆 優(you) 勝獎：

very high commendation（比例<1%）

high commendation（約5%）

🏆 入圍獎（Merit證書(shu) ）：

比例約15%，頒發入圍證書(shu) 。

Johnlocke備賽規劃

初步寫(xie) 作階段（1月至2月）：

●開始構建論文框架，明確文章的結構和主要論點。

●進行初步的寫(xie) 作練習(xi) ，逐步完善論點，確保論據充分。

加深分析與(yu) 寫(xie) 作階段（3月至4月）：

●深入研究所選領域的相關(guan) 知識和理論，為(wei) 論文提供堅實的學術支撐。

●逐步完善論文內(nei) 容，提高寫(xie) 作質量和速度。

修改與(yu) 潤色階段（5月至6月）：

●反複修改論文，確保邏輯嚴(yan) 密、表達準確。

●對論文進行潤色，提高語言的流暢性和專(zhuan) 業(ye) 性。

機構Johnlocke競賽輔導培訓

授課形式：Classin線上授課，課堂可實時互動答疑，課後可回放鞏固

適合學生：4-11年級計劃參加Johnlocke的學生

授課語言：中英文班/全英班

授課團隊：由授課導師+學管老師共同輔導

課程設置：40課時長線班、20課時1V1、20課時常規班課

✅ 開設不同基礎寫(xie) 作課程，定製獨家教研課綱

✅ 專(zhuan) 業(ye) 的競賽師資：海內(nei) 外名校導師主講+學管全程服務＋團隊共同配合輔導。

✅ 機構會(hui) 模仿官方的審核機製，經過三層把關(guan) ，審核完之後再潤色。

✅保障發表CPCI會(hui) 議期刊，在學生不入圍的情況下。機構能保證最終的文章是個(ge) 高質量的作文。