美國留學推薦信應該怎麽寫？美國大學推薦信政策匯總

大學申請時，申請人需要用各種方式來展現自己的能力，除了學生的個(ge) 人陳述和標化成績等申請材料外，招生官希望通過其他人的看法和評價(jia) 來獲得對學生學術能力和性格特質等的全麵認識。因此推薦信的作用就凸顯了出來，通過老師對申請人的評估，大學可以進一步證實申請人的資質和表現。

那到底怎樣才算是好的推薦信？推薦信應該找誰寫(xie) ？又該如何遞交？今天我們(men) 就來詳細聊一聊這裏麵的門道。

01
推薦信有多重要？

在美國大學招生谘詢協會(hui) （The National Association for College Admission Counseling，NACAC）公布的2019年大學錄取報告中顯示，約55%的調查大學認為(wei) 推薦信在大學申請決(jue) 定中起到的作用是中等重要（Moderate Important）和相當重要（Condiderable Important）的。

西方文化重視個(ge) 人誠信，為(wei) 你寫(xie) 推薦信的老師某種程度上就是在用個(ge) 人信譽為(wei) 你背書(shu) 。再加上老師與(yu) 你朝夕相處，對你了解深入，本身的權威性等等因素，這樣的一封推薦信就會(hui) 具有較高可信度。一封推薦信在申請中起到的作用主要是兩(liang) 方麵：一是對學生成績和文書(shu) 內(nei) 容的印證和補充；二是對學生學術能力和性格特質進行全麵、客觀評估。

02
推薦信有哪幾種？

大學的申請材料裏一般會(hui) 用“Recommendation”或者“Evaluation”來表示推薦信。招生官可以通過第三方的描述對申請者的學術表現、學術興(xing) 趣、個(ge) 人品質、課堂表現、同學關(guan) 係、影響力等各方麵有更明晰全麵的了解。根據“第三方”的不同可分為(wei) 以下3種推薦信：

Counselor Recommendations

學校升學指導推薦信：高中升學指導或官方人員所寫(xie) 的推薦信一般會(hui) 附在Secondary School Report上一起提交，還可能同時附有官方成績單和school profile。以下截取了喬(qiao) 治城大學Secondary School Report：

喬(qiao) 治城大學：請附上一封申請人的推薦信，評估其學術和個(ge) 人素質以及成為(wei) 喬(qiao) 治城大學學生的潛力。我們(men) 感興(xing) 趣的是其個(ge) 性成熟、正直獨立的表現，其熱衷的價(jia) 值或信念以及擁有的任何特殊才能和品質，注意規避在申請其他地方提到的活動。我們(men) 感興(xing) 趣的是具體(ti) 的事件和不尋常的情景，這將使我們(men) 進一步了解申請者的優(you) 劣。

Teacher Recommendations

學校任課老師推薦信：一般指不同學術學科任課老師所寫(xie) 的推薦信。這裏“學術科目”的定義(yi) 為(wei) 數學、社會(hui) 學、曆史、科學、英語、文學、外語或AP、IB課程等需要進行大量閱讀、寫(xie) 作以及課堂討論的課程。因此一般來說，藝術是不算入其中的，不過某些藝術項目可以用藝術老師來滿足這個(ge) 要求。

芝加哥大學：我們(men) 要求的2封學科老師推薦信需來自學術科目，推薦信中的學術科目定義(yi) 為(wei) 參與(yu) 足夠量閱讀、寫(xie) 作和課堂討論的包含數學、社會(hui) 科學、曆史、自然科學、英語、文學、外語等學科。

塔夫茨大學：我們(men) 要求一封升學指導推薦信，要求一封教師推薦信。教師推薦信來自於(yu) 11或12年級的主修學術課程（數學、自然科學、社會(hui) 科學、英語或外語）。申請5年製BFA + BA/BS項目需要額外提交一封藝術老師推薦信（即要求3封），不過申請BFA藝術項目的學生可以選擇用藝術老師替代其他老師完成教師推薦信要求。

Other Recommendations

其他推薦信：一般指藝術或其他選修課老師、科研導師、大學校友、神職人員、教練、雇主、朋友、榜樣、青年領袖、家人、名人、社區成員、社會(hui) 組織負責人等等所寫(xie) 的推薦信。

鮑登學院：其他推薦信可以來自神職人員、教練、社區組織負責人、雇主、同輩或社區成員等能展現申請者對社區貢獻或者能從(cong) 另一角度展現申請人特質的人。

03
美國大學要求幾封推薦信？

首先要注意的是，盡管大多數學校推薦信是硬性要求，還有大學在申請過程中是不接受推薦信的，比如加州大學係統和伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校。

UIUC：我們(men) 不接受推薦信和其他材料。

UC係統：申請過程中不接受推薦信，遞交了也不會(hui) 看。除非學校特意發郵件來邀請學生發推薦信作為(wei) 補充材料（這種情況也很少）。

有的美國大學是對推薦信無硬性要求的，這些學校一般隻接受或審閱2封推薦信（即一般有上限要求），這種情況下一般對推薦人也不作區分。

俄亥俄州立哥倫(lun) 布：不是硬性要求，可通過CA或其他係統上傳(chuan) 至多2封推薦信。

德克薩斯大學奧斯汀：你可選擇提交至多2封推薦信（不提交申請依舊完整），推薦信可以來自學科老師、導師或了解學生的校內(nei) 外人員，推薦信需要提供申請其他材料沒有展現的信息。

大部分美國大學對推薦信有硬性要求，1封升學指導推薦信+2封學科老師推薦信能夠滿足大部分學校的要求。當然也有學校隻硬性要求1封學科老師推薦信的。除了硬性規定（required），在CA係統中還有可選上傳(chuan) （optional）的學科老師推薦信和其他推薦信數量限製。申請者可以在滿足硬性要求的基礎上，選擇性地額外遞送1-2封推薦信。



04
額外的推薦信作用有多大？

其他推薦信可能是出自於(yu) 同齡人、朋友、父母、教練、科研項目導師、夏校項目老師等之手，在提供正麵信息的情況下對申請也是有益的。但要提醒申請者的是，額外的推薦信必須是能提供新的信息才是有用的，因為(wei) 有可能影響申請進程，所以不是所有學校都會(hui) 鼓勵遞交額外的推薦信。有些大學在CA申請係統中就沒有其他推薦人（other recommender）的邀請鏈接，可以看出是不接受其他推薦信的。

普林斯頓大學：我們(men) 認為(wei) 要求的升學指導推薦信和學科老師推薦信已經為(wei) 我們(men) 作出合理決(jue) 定提供了充足信息。隻有在推薦人對申請者非常了解且能夠寫(xie) 出新的、細節的東(dong) 西，額外的推薦信才會(hui) 有用。

佐治亞(ya) 理工：推薦信是可選項，如果選擇提交隻接受1封升學指導推薦信和1封學科老師推薦信。其他推薦信即使送達也不會(hui) 被審閱。

在其他推薦信中，科研導師推薦信應該算是最有分量的，不建議提交其他推薦信的耶魯和哥大都點出了如果是這種情況是可以提交的。



耶魯大學：大部分成功的申請者隻提交了硬性要求的1封推薦信。你也可以選擇提交一封額外推薦信...如果你參與(yu) 了高難度科研，你應該考慮向參與(yu) 到你項目中的科研導師要求一封推薦信。

哥倫(lun) 比亞(ya) 大學：我們(men) 不鼓勵提交額外推薦信，因為(wei) 我們(men) 隻會(hui) 基於(yu) 硬性要求的推薦信作出決(jue) 定。但如果推薦人是申請者學術科研或大學程度課程導師，我們(men) 接受這封推薦信，這種情況需要把推薦信通過電子郵件發送至招生辦。如果申請者想要提交來自教練、實習(xi) 主管、教職人員或其他社區人員等推薦信，我們(men) 鼓勵申請者不如利用好申請中的活動部分，拓寬深度和廣度。

至於(yu) 同輩推薦信，有不少大學是要求或強烈推薦要提交的，部分大學在官網還有專(zhuan) 門的的填寫(xie) 頁麵鏈接。

達特茅斯學院：我們(men) 強烈建議提交1封同輩推薦信。同輩即在申請者人生中擔任非監管角色的人員，比如同學、隊友、（表）兄弟姐妹、同事、夏校認識的朋友、實驗室研究同伴或演講辯友等等。

戴維森學院：我們(men) 要求和申請者年齡相仿的朋友、同事或隊友等在官網填寫(xie) 一封線上推薦信。

羅徹斯特大學：（可選在官網填寫(xie) 家人/同輩推薦信）羅徹斯特大學的校訓是Meliora...我們(men) 認為(wei) 家人和同齡人是最了解申請者本身及其生活、學習(xi) 、工作中是如何踐行這一理念的，請推薦人回答下列問題。

除了同輩推薦信，部分美國大學也會(hui) 為(wei) 大學社區（Community）相關(guan) 人員單獨在官網上設立推薦信填寫(xie) 鏈接。這個(ge) 相關(guan) 人員有可能是該大學校友（已畢業(ye) ）、在讀學生、就職人員、附近社區人員等等。

弗吉尼亞(ya) 大學：歡迎所有的大學社區成員通過提供對學生個(ge) 人成就、潛力和情況的了解來推薦學生入學，社區人員裏麵包括UVA現就讀學生。

漢密爾頓學院：請填寫(xie) 以下表格推薦申請人入讀漢密爾頓學院，有兩(liang) 種表格可選其一，一種是其他人員填寫(xie) ，一種是漢密爾頓學院社區人員填寫(xie) （包括現就讀學生）。

05
對推薦人有哪些要求？

對於(yu) 升學指導推薦信來說，國內(nei) 普高的學生基本是班主任擔任Counselor的角色，如果沒有傳(chuan) 統的Counselor，其他school official也可以代替。有些大學指出，如果中學存在學校顧問無法為(wei) 每一位學生提供推薦信的情況，這封推薦信也是可以豁免的。

對於(yu) 學科老師推薦信，大學官網表明不一定要選擇最高分的課程老師，而是選擇最了解自己的老師。

從(cong) 授課年級來看，大多數學校都要求或建議由11-12年級的學科老師提供，不少偏好11年級（因此11年級表現比較重要），文理學院也有不少接受10年級的，當然10年級如果是教授AP、IB的高級課程的老師也是可以的。

從(cong) 學科分類來說，如果打算提交2封學科老師推薦信，分別來自1位理科老師和1位文科老師是比較合理的。當然部分大學會(hui) 根據所申請的不同專(zhuan) 業(ye) 限定所寫(xie) 推薦信專(zhuan) 業(ye) 課老師，因此一定要看清楚申請方向有無特殊要求。

喬(qiao) 治城大學：這份表格按以下規定給11-12年級老師：
申請喬(qiao) 治城學院：
科學或醫學預科項目：1位科學或數學老師
語言與(yu) 語言學項目：1位外語老師
其他項目：任意1位核心學科老師
申請商學院：1位數學或社會(hui) 學老師
申請護理健康學院：1位科學或數學老師
申請外交學院：任意1位核心學科老師

布朗大學：申請理學學士學位或通識醫學教育項目至少有1封推薦信來自於(yu) 數學或科學老師。
另外也有學校表明，在疫情的影響下，如果無法提交標化成績的同學，選擇意向專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 老師推薦信比較好。


聖路易斯華盛頓：選擇不提交或無法提交SAT/ACT的學生鼓勵提交一封意向申請專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 教師的推薦信，以展現申請者在該專(zhuan) 業(ye) 領域的準備程度。

06
如何寫(xie) 推薦信？

關(guan) 於(yu) 推薦信裏麵的內(nei) 容，不同的學校表述不同，最好去官網進行核實。因為(wei) 推薦信的遞交次數隻有1次，所以推薦信的內(nei) 容可以讓推薦的老師按目標院校所要求的角度進行闡述，學科老師和校方顧問的推薦信內(nei) 容上麵可能也是有差異的。MIT官網對推薦信的內(nei) 容作出了建議，可以參考一下：

MIT：請在推薦信中回答以下問題：
1. 你和申請者是什麽(me) 關(guan) 係？如果你對申請者並不了解，隻能寫(xie) 出一篇簡短的總結，請承認這一點
2. 學生是否願意走出普通課堂教學，勇敢地挑戰學術困難？
3. 申請者是否有特殊的能力、天賦或者領導力？
4. 申請者的興(xing) 趣點與(yu) 動力何在？
5. 申請者是如何和老師以及同學相處的？描述一下他/她的性格以及社交技能。
6. 你對申請者印象最深的一點是什麽(me) ？
7. 如果你了解MIT的話，請問你認為(wei) MIT為(wei) 什麽(me) 適合申請者？他/她會(hui) 如從(cong) MIT大學學習(xi) 中收獲什麽(me) ？
8. 申請者有經曆過失敗或挫折嗎？他/她是如何應對的？
9. 申請者有什麽(me) 不一樣的家庭背景嗎？

下麵展現的是MIT官網上認為(wei) “Excellent”（極好的）推薦信案例，可供老師參考：

Teacher recommendation for David:
It is a great pleasure for me to recommend David for admission to MIT. He is one of the most extraordinary students I have encountered in 20 years of teaching. I taught David A.P. Calculus last year as a tenth grader, and he was one of the very top students in an extremely able group of mostly seniors. He has a high aptitude for math and was very much involved in his work, applying himself with persistence and dedication and often going beyond the regular class assignments.

David’s abiding interest, however, is computer science. He has developed a series of “strands” for use in providing computerized drill and review in the basic skills and techniques of algebra and arithmetic and has recently adapted these to other subjects. David’s work in this area has been so original and significant that he has published a paper on it and delivered several lectures to professionals in other parts of the country. This is a phenomenal accomplishment for anyone, especially a young man in rural Arkansas. It is also worth noting that both last year and this year David taught computer programming to a tenth-grade class of mine for two weeks. He took over completely, preparing lectures, assignments, and tests with great care and thought. His lectures were clear and well organized, and it was obvious that he had expended a great deal of effort to make the course the success that it was.

David’s personal qualities are as impressive as his intellectual accomplishments. An extremely kind, sensitive and sensible boy, he has had a difficult family situation for a few years now. He provides emotional support to his mother through her battle with cancer without allowing the situation to undermine his own stability and accomplishments. He has exhausted all that we have to offer him in this small community, and the maturity that he has demonstrated leads me to believe him capable of entering college a year early, as he now plans to do. I sincerely hope that you will be able to offer him a place in MIT’s freshman class.

為(wei) 了獲得一封好的推薦信，芝加哥大學建議申請者找一個(ge) 非常了解自己，能夠對自己在課堂上的表現、學術興(xing) 趣和與(yu) 同學的互動進行積極而正向評價(jia) 的老師。這位老師給的分數不一定是最高的，但一定是對申請者個(ge) 人特質與(yu) 潛力有相當高認可度的老師。

芝加哥大學：向那些非常了解你的老師要推薦信，他們(men) 可以具體(ti) 地、積極地評價(jia) 你在課堂上的貢獻、學術興(xing) 趣以及與(yu) 同學的互動。不一定要找給你最好成績的老師，而是找一個(ge) 最了解你的學術潛力、個(ge) 人性格並高度評價(jia) 你的人。

同時也建議申請者在開始著手推薦信前，針對未來的學術計劃跟推薦信老師進行一次深入溝通，以便他/她能在推薦信中提供更加詳細的內(nei) 容。

07
如何提交推薦信？
一般來說，有兩(liang) 種推薦信的遞交方式：紙質版推薦信遞交和電子版推薦信遞交。大學會(hui) 比較偏好電子版遞交。

01
紙質版推薦信
需要推薦老師把寫(xie) 好的推薦信打印出來，並且簽字，然後把打印的推薦信和填寫(xie) 好的推薦表（部分學校會(hui) 有）一起放進信封封好郵寄給申請大學。

02
電子版推薦信
電子版推薦信遞交除了前文提到的推薦人通過郵箱發給招生辦、直接在官網上填寫(xie) 鏈接等方式，主要還是在申請係統中邀約推薦人，這種情況一般分3種方式：
·   獨立申請係統的大學，按照學校官網自己的申請係統流程進行推薦信的遞交即可
·   藝術類專(zhuan) 業(ye) 申請，有的學校是通過Slideroom（作品集遞交的係統）進行推薦人的邀請操作
·   通過Common Application申請的申請者，在CA係統中直接邀約推薦人
第三種是大部分申請者使用的方式，我們(men) 重點來說一下如何通過CA係統遞交推薦信。

Recommenders & FERPA
填完Common App裏的教育部分後，去 My College裏選擇大學，點擊大學下麵的Recommenders & FERPA，這是推薦信部分。
Authorization
點擊release authorization並完成 FERPA同意授權書(shu) 。檢查所有選項，尤其必須選擇“本人放棄查看所有推薦信和及由推薦人提供的輔助材料”，最後寫(xie) 上姓名和當天日期。
Invite
點擊輸入學校升學指導和學科老師的信息。他們(men) 的郵箱涉及到secondary school report等學校表格是否需要在線填寫(xie) 。在這裏最好填寫(xie) 老師的學校郵箱，沒有的話也要填寫(xie) 老師常用或專(zhuan) 門用作推薦信的郵箱。推薦信末尾處老師信息地址聯係方式等內(nei) 容需與(yu) 老師的CA賬號所填內(nei) 容一致。
Send Invite
點擊發送邀請，會(hui) 看到該老師的信息列在底部。如果邀請老師線下寫(xie) 推薦信，頁麵會(hui) 提供所有需要提交的表格；如果選擇線上寫(xie) 推薦信，則common app會(hui) 自動把推薦信鏈接發送至老師郵箱。

08
推薦信提交截止日期什麽(me) 時候？

不同學校對於(yu) 補充材料的遞交日期有不同的要求，有些大學允許遞交申請後完成推薦信的遞交，因為(wei) 他們(men) 知道升學顧問或學科老師們(men) 可能不能完全按照申請的截止日期來完成遞送，所以允許晚一些交。有些學校要求比較嚴(yan) 格，比如康奈爾大學和約翰霍普金斯大學等等。

康奈爾大學：ED申請者需在11月1日前提交全部申請材料，RD申請者需在1月2日前提交全部申請材料。

JHU：ED申請者需在11月1日前提交完學校顧問推薦信以及任課老師推薦信。

總而言之，推薦信是申請中的必要材料之一，最好能保證在申請後的一周內(nei) 讓推薦老師完成推薦信的遞送，尤其有些學校是Rolling出結果的，隻有全部材料送達才開始審核申請，如果推薦信遞送較晚，則申請結果出來的時間就會(hui) 延長。

推薦信是學生日常表現的反映，是分數以外的部分，很多同學（特別是美高）是看不到老師給自己寫(xie) 了什麽(me) 的，所以有傳(chuan) 言高分“死”在推薦信上，而且永遠不知道真相。所以除了分數，平時攢人品就變得極其重要了！幫大家整理了一下美國綜合性大學和文理學院的推薦信政策，快快收藏起來！