1-5年級學習小托福該如何規劃呢？

對於(yu) 1-5年級的學生來說，學習(xi) 小托福是一個(ge) 需要去逐步提升的過程，在小托福備考的過程中是需要我們(men) 沉下心去科學、合理地好好規劃的。下麵，老師特為(wei) 1-5年級備考小托福的學生作了係統的規劃建議，請大家細看下文！

一年級

【培養(yang) 孩子的拚讀和識讀能力，規範自然拚讀和發音習(xi) 慣。】

1、通過英語短片、兒(er) 歌等多媒體(ti) 資源，激發孩子的語言學習(xi) 興(xing) 趣。

2、讓孩子初步接觸基礎詞匯，如高頻詞匯600-1000詞（可采用詞匯卡片的形式）；此時不強求記憶，重點是在於(yu) 培養(yang) 孩子的英語興(xing) 趣。  

二年級

【加強聽說能力，幫助孩子建立更加穩固的語感，創造語言環境。】

1、多聽多說，通過日常對話、英語故事等方式增加孩子語言上的輸入輸出。

2、多鼓勵，嚐試簡單的英語交流，從(cong) “問候語、日常用語”開始入手。使用日常對話練習(xi) 冊(ce) ，引導孩子開口。

3、擴大詞匯量，但仍以興(xing) 趣引導為(wei) 主，不強求記憶大量詞匯。  

三年級

【培養(yang) 標準的口語發音習(xi) 慣，提升詞句識讀能力。】

1、可以通過模仿、跟讀等方式進行。

2、正式開始學習(xi) 基礎語法，係統學習(xi) “時態、語態”，背誦不規則動詞表格。同時，此階段可擴大詞匯量至1000詞左右，為(wei) 後續學習(xi) 打下基礎。

【小托福備考---推薦資料：↓】

自然拚讀教材：學習(xi) 自然拚讀法，幫助孩子掌握英語單詞的發音規律。

基礎語法練習(xi) 冊(ce) ：開始接觸並練習(xi) 基礎語法知識，如時態、語態等。

英語動畫片和電影：觀看帶有英文字幕的動畫片和電影，提高聽力和理解能力。  

四年級

【夯實基礎，開始小托福備考。】

1、如果此時詞匯量已達600詞左右，需繼續積累至1000詞以上，並注重詞匯的靈活運用。

2、此時需要更側(ce) 重語法和聽力的練習(xi) ，通過專(zhuan) 項訓練提高語法準確度以及聽力理解能力。

3、可以開始接觸小托福考試內(nei) 容和技巧，如模擬題、真題等，進行初步備考。 （可以考慮在四年級進行小托福首考，以檢驗備考情況、查漏補缺。） 【小托福備考---推薦資料：↓】

《Time Zones》係列書(shu) 籍：官方指定的備考教材，每冊(ce) 代表一級，適合四年級學生開始逐步學習(xi) 。

《TOEFL Junior官方指南》：了解小托福考試內(nei) 容和形式，進行初步備考。

詞匯精選和練習(xi) 冊(ce) ：重點積累並練習(xi) 小托福常考詞匯，提升詞匯量。

聽力練習(xi) 材料：使用專(zhuan) 門的聽力練習(xi) 材料，提高聽力理解能力。

五年級

【衝(chong) 刺提升，爭(zheng) 取高分。】

1、詞匯量需達到小托福要求的3500+詞，並注重詞匯的深度理解和應用。

2、全麵提升聽說讀寫(xie) 四項技能，特別是閱讀理解和寫(xie) 作能力。

3、加大模擬考試和真題的練習(xi) 量，熟悉考試形式和題型。

4、根據之前的考試成績和備考情況，製定針對性的衝(chong) 刺計劃，爭(zheng) 取在考試中取得高分。 【小托福備考---推薦資料：↓】

《Journey to English》係列書(shu) 籍：權威備考教材，主題豐(feng) 富，涉及多個(ge) 領域，有助於(yu) 提升閱讀能力和拓寬視野。  

《TOEFL Junior詞匯精選》和《閱讀》：針對詞匯和閱讀進行專(zhuan) 項訓練，提高詞匯量和閱讀理解能力。  

《TOEFL Junior聽力》：強化聽力訓練，熟悉考試中的聽力題型和難度。  

模擬題和真題：加大模擬考試和真題的練習(xi) 量，熟悉考試形式和題型，提高應試能力。  

寫(xie) 作指導書(shu) 籍：對於(yu) 寫(xie) 作部分薄弱的學生，可以根據專(zhuan) 門的寫(xie) 作指導書(shu) 學習(xi) 練習(xi) 。  

當然，老師還是建議孩子們(men) 可以按照年齡階段來安排，做好分階段規劃，根據年齡和孩子的英語水平來逐步提升；其次，如果是基礎較為(wei) 薄弱或自學能力不足的孩子，老師認為(wei) 也可以參加我們(men) 專(zhuan) 業(ye) 的小托福培訓課，幫助孩子少走彎路，順利拿下小托福！

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