AMC8競賽的考核評分標準和體(ti) 製內(nei) 考試相比有些不同,比如答錯扣分不答不計分。那麽(me) 遇到沒有把握的題目答還是不答呢?今天為(wei) 大家分享AMC8競賽答題技巧,掌握好這幾個(ge) 關(guan) 鍵技巧,AMC8競賽成績輕鬆提高5分!
AMC8競賽
考題難度分布
🔶【第1-10題】
這幾道題不會(hui) 特別難,都是基礎題目。
🔶【第11-15題】
這5道題相應會(hui) 有一些難度上的增加,考察單項知識點的運用和掌握。
🔶【第16-20題】
這5道題對學生來說非常重要,尤其是衝(chong) 擊5%的學生,考試技巧很重要。
🔶【第21-25題】
這幾道題是AMC8競賽考試中難題的分布區間,也是拉開差距的衝(chong) 擊1%關(guan) 鍵,這些題目除了考察知識點內(nei) 容之外,還有非常高的自由度和難度,考察學生綜合的數學能力。
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考試答題技巧
01、特定值法
✅當幾何圖形不是唯一確定時,可以假設某些特殊條件(例如某個(ge) 特殊角度或者某條邊長),然後再進行計算;
✅題目中要求最大值或者最小值時,從(cong) 最極端的情況開始考慮,此時往往假設變量中的一個(ge) 取到其最值;
✅一些比例問題、百分比問題、比率問題中,當不知道總數並且總數是多少不會(hui) 影響題目答案時,可以假設一個(ge) 總數來進行計算。
02、度量法
✅對於(yu) 部分幾何題,如果題目條件能夠唯一確定圖形時,可以作出標準圖;當題目條件不能唯一確定圖形時,可以畫出某種特殊情況下的圖形。而後可以通過度量邊長或者角度直接得到答案(但是近年來出題人會(hui) 有意規避這種可能,所以能用到的機會(hui) 不大)。
03、找規律法
✅數列問題,都可以先從(cong) 最簡單的初始情況開始研究,爭(zheng) 取發現規律;
✅很多餘(yu) 數求解問題,餘(yu) 數都是循環出現的,也可以嚐試找規律。
04、排除法
✅根據奇偶性,可以排除掉某些選項;
✅考慮所求問題的可能取值範圍,此範圍外的選項可以排除;
✅邏輯推理問題也往往可以逐個(ge) 檢驗每個(ge) 選項,排除有矛盾的選項。
05、交叉驗算
✅如果時間夠用,一定要用多種方法交叉驗算,確保正確率,常用驗算方法有代入法,排除法、特殊值、檢查尾數的特征、檢查奇偶性等等。
06、必考題—畢達哥拉斯定理
✅畢達哥拉斯定理在AMC8後麵5題中高頻出現,平均數、中位數、眾(zhong) 數是一定會(hui) 考的。
07、保證前15題正確率
✅AMC8競賽題目分布由簡至難,如果想要衝(chong) 獎,前15道相對簡單的題目,基本都是會(hui) 的,一定要保證拿滿15分。
08、讀題要快
✅AMC8競賽考試時長隻有40分鍾,要求完成25道題,平均分配到每題的時間不足2分鍾,所以在讀題時要抓住題中和解題有關(guan) 的核心詞匯,有的不認識的詞,隻要不影響解題。
09、盲猜技巧
✅當考試時間來不及的情況下,可以盲選曆史出現頻率較高的選項。
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正式比賽注意事項
01、提前進入考場
正式比賽的時間是:17:00-17:40。可以考前60分鍾提前進入考場,建議至少提前10分鍾進入考場,且17:15以後不允許進入考場。
02、提前準備考試用具
提前把稿紙、筆、直尺、圓規等準備好,可以多準備一點紙和筆。其他文具無需準備,電子設備不能出現。
03、其他人不能出現在攝像頭中
做題過程中,其他人不能出現在攝像頭中。
04、考試時保持網絡暢通
家裏的網絡保持暢通,做題過程中不能切換設備。
05、放置足夠的草稿紙與(yu) 文具
電腦前留出足夠的位置放草稿紙和文具,可以方便地、自由地書(shu) 寫(xie) 和放置。這個(ge) 比賽答題過程中不需要在電腦上錄入內(nei) 容,即無需使用鍵盤,隻需要使用鼠標點擊正確答案。
06、輸入正式比賽口令
準確輸入正式比賽的口令。
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曆年真題&解析
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機構培訓課程
機構的AMC8競賽老師均為(wei) 海內(nei) 外名校畢業(ye) ,對國內(nei) 國際數學競賽非常了解,且有多年國際教育行業(ye) 教學經驗及數競參賽經驗,幫助孩子快速找到突破點,查漏補缺,高效提分,衝(chong) 分拿獎!
機構AMC8競賽課程特色
🔶課程人數:3-8人小班/一對一課程
🔶授課語言:中英/全英授課
🔶授課類型:線上線下同步開課
🔶線上上課軟件:Classin,3-8人小班教學,每個(ge) 孩子都能注意到,直播形式保證學生和老師可以實時互動,更加生動保證課堂活躍度。
🔶入班前測卷:前測卷成績,針對學生,開設AMC數學競賽全程班、基礎班、強化班、衝(chong) 刺班多個(ge) 類型的班課。
機構在上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、青島、無錫、武漢、重慶等多個(ge) 城市開設校區,其他城市可參與(yu) 線上課程,上海總部師資授課!
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