很多學生對一年製的研究生有很大的偏見,認為(wei) 這麽(me) 短的時間能學到什麽(me) 呢,以為(wei) 寫(xie) 幾個(ge) 論文就可以畢業(ye) 了,甚至有人認為(wei) 是在水學曆。
但是事實恰恰相反,英國、香港等地的一年製研究生非常難學,學過的學生都知道。
下麵就以英國為(wei) 例,從(cong) 課程數量、課程時長、學習(xi) 形式、考核形式、試卷形式這五個(ge) 方麵來把中英研究生的學習(xi) 生活來做個(ge) 對比。
課程數量
別看英國研究生隻有一年,但是它的課程並不會(hui) 比國內(nei) 三年研究生的課程少。
國內(nei) 研究生在前兩(liang) 年還要學習(xi) 一些和專(zhuan) 業(ye) 無關(guan) 的必修課,例如政治、英語等等,而且還要選修幾門和自己本專(zhuan) 業(ye) 關(guan) 聯度很低的選修課,算下來三年真正的專(zhuan) 業(ye) 課僅(jin) 有10~12門。
反觀英國研究生一年就需要修8~12門課程,具體(ti) 要看大學的課程安排是怎樣,從(cong) 專(zhuan) 業(ye) 課的總量上來看相差無幾。
課程時長
國內(nei) 研究生在政治、英語等這些和專(zhuan) 業(ye) 課無關(guan) 的課程占據了總課時的30%~40%,這不僅(jin) 耽誤了專(zhuan) 業(ye) 度的提升,而且還增加了畢業(ye) 時間。
再來看英國研究生,根據英國的規定,每周最多24小時的課,除掉周三的student day,有些大學很少安排課或是不上課,大多數學校都會(hui) 排滿每天6小時的課程,因此按時長來算和國內(nei) 也差不多。
學習(xi) 形式
一些國內(nei) 大學的文科、商科類專(zhuan) 業(ye) 主要采取講座的形式,學習(xi) 效果不好把握,甚至會(hui) 出現教授上麵講課,學生下麵睡覺的情況,學習(xi) 氛圍比較差。
而英國的學習(xi) 形式要更加豐(feng) 富一些,在英國課堂上要隨時準備小組討論,而且小組討論是隨機的,教授經常會(hui) 讓大家就某一個(ge) 問題討論一下,沒有認真聽課的學生在小組討論當中會(hui) 非常尷尬,還會(hui) 受到小組成員的厭惡。
這要求學生要時刻保持精神,學習(xi) 效率也會(hui) 高很多。
考核形式
在國內(nei) 不管是高中、本科還是研究生,大多采取的都是應試的形式,在考核方式中期末考試占的比重太大,偶然性也很高。
不過英國的情況就不同了,在英國不單單隻有試卷,還有各種學術寫(xie) 作、報告、論文、文獻綜述等著你。
而且針對於(yu) 不同的學科,還會(hui) 有各種形式的小組作業(ye) ,還有諸如實驗、實踐項目等各種類型的項目。
試卷形式
國內(nei) 每到考試周,很多學生都會(hui) 臨(lin) 時抱佛腳,很多這樣的學生甚至還過了。
但如果想要在英國也用這種方式的話,那麽(me) fail就會(hui) 等著你。
英國的試卷大部分是開放題,題型會(hui) 給學生個(ge) 案例或者一長段文字,會(hui) 問學生的看法,或是讓學生在短時間內(nei) 進行大量的計算並加以分析。
這種形式一開始確實會(hui) 讓很多學生不太習(xi) 慣,但是這種方式是檢測學習(xi) 效果最好的。
相信經過以上介紹,大家對英國的研究生也有了更深入的了解,無論是課程數量、時長,還是學習(xi) 形式和考核形式,一年製研究生一點也不比國內(nei) 研究生差,甚至在很多方麵的表現會(hui) 更好。
評論已經被關(guan) 閉。