年級排名在大學申請中無關緊要嗎？

在“快樂(le) 教育”理念大行其道的今天，越來越多高中開始放棄進行年級排名，認為(wei) 排名會(hui) 給學生帶來負麵情緒，增加不必要的壓力，而且認為(wei) 排名不能準確反映學生的表現。這樣的趨勢很容易讓人認為(wei) 年級排名在申請中無關(guan) 緊要，但這是錯誤的想法。在本文中，機構顧問將深入探討年級排名的真正意義(yi) ，它為(wei) 什麽(me) 在申請中至關(guan) 重要，以及它會(hui) 如何直接影響你的錄取結果。

什麽(me) 是年級排名？它是如何計算的？

高中年級排名是通過學習(xi) 成績判斷學生在群體(ti) 之中表現優(you) 劣的方式。通過比較你和年級內(nei) 其他同學的GPA，就能得到年級排名。一般來說，每學期的成績出來之後，年級排名會(hui) 重新計算。

你可能經常聽到招生官說，要挑戰最高難度的課程，因為(wei) 這在大學申請中很重要。他們(men) 之所以這樣說，是因為(wei) 年級排名分為(wei) 加權和未加權兩(liang) 類。未加權的GPA範圍為(wei) 0-4.0，不會(hui) 將課程難度考慮在內(nei) ；而加權GPA範圍為(wei) 0-5.0，並且考慮課程難度。因此，如果你選修了榮譽課程、AP或者IB課程，哪怕你沒有在所有課程中拿A，你的加權年級排名也可能比未加權排名高。

簡單來說，如果學生甲選擇了比較簡單的課程，最後拿了全A，學生乙選擇了難度較大的課程，最後成績中有幾個(ge) B+，最後學生乙加權後的GPA可能比學生甲還要高，而且招生官也會(hui) 認為(wei) 學生乙更加出色。在選課時，這是很重要的考量因素。

年級排名對大學申請的影響

當你提交大學申請後，你的材料就和數千名申請者的材料混在了一起。大部分招生辦會(hui) 通過居住地將申請者劃入不同地區進行評估，而像麻省理工和加州理工則按申請者國籍劃分。在提交申請時，你的高中顧問也會(hui) 提交一份“學校背景資料（school profile）”，其中包含了你所就讀的學校的具體(ti) 信息，比如開設課程、AP課程數量、年級人數等等。這些背景信息能讓招生官更好地對你進行評估。

當你的申請被歸類後，它會(hui) 被分配給一名或多名地區招生官進行審閱。這也就意味著，你的申請會(hui) 被拿來和同學校、同地區的其他申請者一起比較。如果你是加州南部的申請者，你的競爭(zheng) 對手不會(hui) 來自巴西，也不會(hui) 來自加州北部，他們(men) 是和你來自同一地區，和你最相似的人。當招生官閱讀申請材料時，他們(men) 會(hui) 分析很多因素，比如GPA、標化成績、課外活動和榮譽獎項、個(ge) 人陳述、補充文書(shu) 、推薦信、課業(ye) 負擔，還有年級排名。如果你的學校沒有排名製度，招生官會(hui) 參考其他反映學習(xi) 能力的因素。

你在校內(nei) 的學習(xi) 表現非常關(guan) 鍵。如果你在年級名列前茅，招生官就能直接明白，你是年級內(nei) 的佼佼者。舉(ju) 個(ge) 例子，如果同一所高中的五名學生同時申請了哥大的ED早申項目，年級排名能讓招生官更好地判斷，這五名學生誰最優(you) 秀。

但即使你的高中沒有年級排名，招生官也會(hui) 根據你的材料創造一套自己的排名體(ti) 係。他們(men) 會(hui) 對比你和其他同學所學課程的難度、GPA的高低，以及你們(men) 是否充分利用了身邊的資源。

高中年級排名對申請有哪些直接影響？

自動錄取項目

很多大學對年級排名靠前的學生提供了錄取優(you) 惠政策。比如德克薩斯大學奧斯汀分校會(hui) 自動錄取州內(nei) 高中年級排名前6%的學生。加州大學也有類似政策，如果你的高中年級排名在前9%，但沒有被申請的加州大學分校錄取，那麽(me) 你會(hui) 被其他有名額的分校錄取。

獎學金

有不少獎學金是為(wei) 考試和學習(xi) 成績優(you) 異的學生準備的，而其中一些獎學金要求學生達到或維持特定的年級排名。

總而言之，招生官會(hui) 參照社區和學校的背景信息，分析申請者的總體(ti) 形象、成就和貢獻。並沒有特定的套路或者成績能保證你被大學錄取，但在校內(nei) 挑戰自我、取得優(you) 異成績依舊至關(guan) 重要。如果你的年級排名足夠靠前，你就更有可能被頂尖大學錄取。