美國大學本科轉學核心材料清單公布

近期有很多家長在谘詢美國大學本科轉學問題，為(wei) 了讓大家對轉學有一個(ge) 非常清晰的認知，我把相關(guan) 的知識梳理一下，有需求的家長或同學可以看一下。

一、轉學的意義(yi) 和價(jia) 值
1、作為(wei) 跳板：正常情況下，隻要大學期間的在校成績，也就是GPA 沒有明顯短板，都能大概率轉到更好的大學(我們(men) 自己的申請案例所有學生都申請到了比原學校高一到兩(liang) 個(ge) 檔次的大學了)，所以轉學確實能起到非常理想的跳板作用。無論是高考失誤調檔嚴(yan) 重的學生、留學本科新生申請準備不充分還是申請結果不理想的學生，隻要想去到更好的大學以便拿到認可度更高的本科學曆，都可以考慮轉學。

2、改變環境：由於(yu) 種種原因想換個(ge) 求學環境的，也會(hui) 考慮轉學。比如：
(1) 來自綜合大學公立大校的學生由於(yu) 感到自己學校本科教育質量低，大班授課，教授授課水平參差不齊等等，想去到綜合大學私立小學校或者文理學院的；
(2) 在文理學院讀書(shu) 感到孤獨想轉到綜合大學的；
(3) 不喜歡自己學校課程設置的，有的大學必修課課程數量多且難度大，選課自由度不高的；
(4) 學校地理位置偏僻，生活不便利或者求職不方便的。

3、專(zhuan) 業(ye) 選擇：由於(yu) 國內(nei) 大學的就讀專(zhuan) 業(ye) 往往是在高考後填誌願時確定的，在校期間換專(zhuan) 業(ye) 的自由度低，很多學生其實並沒有了解自己適合學什麽(me) 就確定了專(zhuan) 業(ye) ，想換專(zhuan) 業(ye) 的。以及美國大學由於(yu) 每個(ge) 學校專(zhuan) 業(ye) 設置不同，自己學校不能滿足自己專(zhuan) 業(ye) 需求的，也可以通過轉學來解決(jue) 。

二、轉學的學校範圍
不光是美國大學可以互轉，中國大學也可以轉到美國大學的，無論正在讀的是本科還是專(zhuan) 科，無論在讀大學是2 年製、3 年製還是4 年製的都可以轉，因為(wei) 轉的是學分。但有一類大學是例外的，University ofCalifornia 加州大學(UC 係大學)隻接受UC 係內(nei) 學校的互轉和加州的Community College 社區學院的學生，並且UC 係大學隻接受大二轉大三，而其他美國大學基本都接受大一轉大二和大二轉大三。

三、美國大學的學分製度
美國大學本科為(wei) 學分製，而不是嚴(yan) 格的四年畢業(ye) 製，無論時長修滿學分即可畢業(ye) 。每個(ge) 大學對於(yu) 學分的算法不同，有的是120 個(ge) 學分畢業(ye) ，有的是128，也有160 的。我們(men) 就拿120 個(ge) 學分畢業(ye) 統一說明，四年畢業(ye) 也就是每年30 個(ge) 學分。通常情況下大學需要讀四年畢業(ye) ，有的學生可以三年畢業(ye) ，而有的學生卻讀了四年半甚至是五年。早畢業(ye) 的學生通常采取了用AP、A-Level 或者IB 統考成績換了大學學分。而晚畢業(ye) 的學生有的是想修更多的專(zhuan) 業(ye) ，也有可能是由於(yu) 個(ge) 人原因暫時休學等等。其實我們(men) 轉學轉的是學分，而不是學期或者學年，說學期和學年隻是為(wei) 了便於(yu) 理解。

四、轉學分政策
美國大學之間由於(yu) 教育體(ti) 製相似，基本可以實現學分互轉。當然也存在排名高對排名低學校的通識課程要求和專(zhuan) 業(ye) 課程內(nei) 容不夠認可的情況，但就算這種情況發生也不會(hui) 損失太多，所以選校的坑不多。而對於(yu) 國內(nei) 的學生，由於(yu) 國內(nei) 大學是專(zhuan) 業(ye) 教育而美國大學是通識教育，而每所美國大學對於(yu) 轉學分政策的要求不同，就可能會(hui) 出現學分損失較多的情況，可能是因為(wei) 上的課比較水、英語課程上的太多以及為(wei) 了換專(zhuan) 業(ye) 而導致的之前專(zhuan) 業(ye) 課的浪費。所以國內(nei) 學生轉美國大學時，一定要研究好每所大學的換學分政策，選擇最適合自己的申請方案。

五、轉學的時間要求
多數大學申請要求在轉學到另一所大學前必須在前一所大學至少完成24-30 個(ge) 學分(AP、A-Level、IB 換的學分不包括在內(nei) )，所以轉學的最早時間是大一轉大二。並且也要求轉學不能轉入超過60 個(ge) 學分，所以轉學的最晚時間是大二轉大三。如果學生已經修了超過60 個(ge) 學分，那能轉學的學分最多也是60 個(ge) ，所以學生想大三轉大三也是可以的，隻不過會(hui) 損失學分。
轉學通常有三個(ge) 時間點：
1、大一階段申請大二秋季入學，大一結束轉到另一所大學上大二，截止日期是2 月1 日-4 月1 日；
2、大二階段申請大二春季入學，大二秋季學期結束轉到另一所大學春季入學，截止日期是10 月1 日-11月1 日。不過有春季轉學的學校數量以及招生名額都不如秋季入學的多。Top50 大學中有春季轉學的學校也差不多能達到60%-70%，排名越高的學校有春季入學的可能性越小；
3、大二階段申請大三秋季入學，大二結束轉到另一所大學上大三，截止日期跟第一種情況一樣也是2 月1日-4 月1 日。

六、核心申請材料的準備
簡單說，美國大學轉學的材料準備和申請流程跟美國大學本科新生的很相似，而且新生需要的材料轉學基本都需要，比如高中成績單、標化考試、課外活動和申請文書(shu) 等等。除此之外，轉學還有多於(yu) 新生的申請材料，比如大學成績單、大學推薦信、Why Transfer 為(wei) 什麽(me) 轉學的文書(shu) 等等，下麵為(wei) 詳細介紹：
1、大學成績單
轉學最重要的考量因素之一，判斷學生能否勝任大學學術的最直觀判斷。其實，無論是否轉學，大學的GPA都要非常重視，考研是非常看GPA 的，並且在美國找工作也比較看重，建議對大學成績沒有把握的同學在開學前多提升學術能力、自學大學課程以及獲得培訓機構的輔導等。大學期間GPA 的展示要注意這四點：
(1) 選課的難度：
不要選擇難度太大的課程，大一主要是適應學術為(wei) 主，難度太大自己無法勝任會(hui) 導致GPA的缺陷很大，這就跟申請本科新生時如果高中GPA不好其他方麵做的再好也無法彌補了，所以在開學前選課時一定多谘詢申請老師以及學長學姐。並且有AP的同學也要考慮好是否全部換學分，因為(wei) 一旦換了低階課程的學分，就要直接上高階的難度大的課程了，多少也會(hui) 影響GPA。當然，對於(yu) 學術能力強的學生，還是建議盡量增加選課難度，這樣在GPA有保證的情況下轉學有優(you) 勢。
(2)選課跟申請專(zhuan) 業(ye) 的相關(guan) 性：
盡量選擇跟以後打算學的專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的課程，這樣在寫(xie) why major文書(shu) 時更加有說服力，更好的跟課外學術活動相呼應，以及自己感興(xing) 趣的課程也會(hui) 學的更好不過，由於(yu) 多數美國大學是大二下學期期末才定專(zhuan) 業(ye) ，大一就要轉學的學生也可能會(hui) 選擇“曲線救國”的方式，先展示自己對非熱門專(zhuan) 業(ye) 的興(xing) 趣來提升錄取到更好大學的概率。比如打算學CS的同學，如果直申CS難度太大，可以考慮先以數學為(wei) 主要的學術背景申請，入學後再轉CS。而對於(yu) 大二轉大三的學生，是直接錄取專(zhuan) 業(ye) ，換專(zhuan) 業(ye) 的可能性比較小，這就要按自己最想學的專(zhuan) 業(ye) 進行申請。
(3)成績單的考察時間點：
轉學申請的提交和審理期是在大一或者大二的下學期期間進行，所以大一轉大二的申請主要考察大一上學期的成績單，大二轉大三的申請主要考察大一全年和大二上學期的成績單。同時，大學也會(hui) 考察學生下學期的期中成績，在申請提交之後要求學生補交。也有少數學校在出最終申請結果前要求學生補交整個(ge) 下學期的成績單，所以下學期的選課和GPA也同樣重要。
(4)GPA和選校範圍：
這個(ge) 沒有嚴(yan) 格的規定，因為(wei) 美國大學的錄取是holistic review綜合背景評判，不是單一哪一項達標就可以獲得錄取的，並且排名並不能完全體(ti) 現學校的好壞和錄取的難度。不過有一點是肯定的，大學GPA是轉學中占比最重要的。但為(wei) 了方便理解，從(cong) 大範圍講，我認為(wei) 如果想學校檔次提升兩(liang) 個(ge) 級別(排名上升10-20名)，GPA盡量達到3.7-4.0；提升一個(ge) 級別(排名上升5-10名)，GPA盡量在3.3-3.7；平行轉或者排名上升5名內(nei) ，GPA盡量在3.0-3.3。
2.高中成績單
無論何時轉學，9-12年級的高中成績單都是要提供的，大一轉大二時高中成績單權重較大，但重要程度肯定低於(yu) 大學期間的成績單。大二轉大三時高中成績單的權重會(hui) 相對小一些。所以高中成績單有缺陷的同學在進行轉學選校定位時需要特別注意。
3、語言成績
轉學跟新生申請的語言要求基本一致。拿托福舉(ju) 例，80-90是多數Top40-60大學的最低要求，100是多數Top40大學的最低要求，想去Top20的學校就往110甚至更高準備吧。值得注意的是，這兩(liang) 年由於(yu) 疫情，除了線下托福考試外，多數學校還接受托福家考和線上多鄰國考試。線下成績實在沒機會(hui) 或者考不出來的同學可以考慮這兩(liang) 個(ge) 線上考試，隻不過由於(yu) 去年2021年申請季托福家考和多鄰國考試都存在大量作弊現象，今年2022年申請季對這兩(liang) 種認可度如何就不好說了，所以還是優(you) 先線下考試；另外多數學校，但不是全部學校，可以接受在英語國家上學3-4年的學生免去語言成績要求，達到該要求的學生一定及時查詢好自己想去的學校是否必須要提供語言成績。
4、標準化考試
這裏指的是SAT/ACT成績，重要的學術考量要素之一。往年在沒有疫情時，多數Top30的大學強製要求提交，多數Top30以後的學校不強製要求提交，並且大一轉大二要求的多，大二轉大三SAT/ACT就沒那麽(me) 重要了。不過在有疫情的這兩(liang) 年，幾乎所有學校都不強製要求提交了，而采取test-optional政策。
Test-optional政策不代表完全不考慮標化成績，完全不考慮的政策是test-blind或test-free。其基本原則就是學生自主選擇是否提交成績，提交了就會(hui) 作為(wei) 申請材料審核。這裏有個(ge) 關(guan) 鍵信息，不是說提交了成績就比不提交好，而是分數高了提交才有優(you) 勢，分數低了就不要提交了。
所以對於(yu) 目前還沒有理想成績的學生，有能力的還是盡量考出個(ge) 好成績，實在不能考的也沒關(guan) 係，去年申請季無論新生還是轉學沒有成績的學生錄取也不差。
5、課外活動描述和文書(shu)
跟新生申請一樣，轉學也同樣考察獎項和課外活動成就。但從(cong) 申請表格的填寫(xie) 內(nei) 容看，轉學的背景展示要求更高。Common Application 上，新生要求最多填寫(xie) 5 個(ge) 學術獎項和10 個(ge) 課外活動，獎項有100 個(ge) 字符的填寫(xie) 空間，活動有150 個(ge) 字符的描述空間(長度相當於(yu) 一行字)。而轉學對於(yu) “Achievement 獎項和榮譽”和“Experience 課外活動經曆”的數量沒有上限要求，並且都有最多600 個(ge) 字符的描述空間，這部分背景豐(feng) 富的學生在申請中會(hui) 很占優(you) 勢。
轉學對文書(shu) 的數量要求也更高，除了新生申請的所有文書(shu) 幾乎都要求外，每所學校通常還會(hui) 要求“Why Transfer 為(wei) 什麽(me) 想轉學”和“Why School 為(wei) 什麽(me) 想轉入我們(men) 學校”其中的一到兩(liang) 篇。
申請過新生的同學們(men) 很了解，不同大學的文書(shu) 內(nei) 容要求五花八門並且數量也多，雖然有的文書(shu) 不是必須要寫(xie) 課外活動經曆，但整體(ti) 來講活動背景跟文書(shu) 內(nei) 容的相關(guan) 性很大，獎項和活動做的好自然能給活動描述和文書(shu) 提供充足的彈藥，在申請中的競爭(zheng) 力會(hui) 大大提升。在申請者大學成績都比較理想的情況下，拚的主要就是這部分了。
對於(yu) 轉學申請，活動比較注重從(cong) 高中以來的延續性以及跟大學想學專(zhuan) 業(ye) 的相關(guan) 性，由於(yu) 準備時間不像新生申請那麽(me) 充足且大學課業(ye) 壓力大，最好以學術類的活動背景提升為(wei) 主，強烈建議學生提前做準備，在申請前的這個(ge) 暑假和寒假集中進行學術課程學習(xi) 、科研、實習(xi) 和實踐類等有競爭(zheng) 力的學術背景提升，拿到有亮點的成果。
6、推薦信
轉學強製要求的推薦信通常是0-2封，並且是Academic學術推薦信。學術推薦信的定義(yi) 是在大學或者高中教過正課的教授、講師或老師提到的以校內(nei) 學術評價(jia) 為(wei) 主的推薦信，其中以大學教授推薦信為(wei) 優(you) 先。如果實在找不到教授給寫(xie) 推薦信，多數大學也能允許大學教過課的TA助教或者高中的授課老師提供。
從(cong) 這點考慮，就讀大學期間一定優(you) 先選擇小班授課的課程以及跟教授保持良好關(guan) 係，經常存在由於(yu) 跟教授不熟悉導致拿不到推薦信的情況。除了強製要求的推薦信外，學校也會(hui) 給機會(hui) 提供額外推薦信，學術推薦信可作為(wei) 額外推薦信，另外兩(liang) 種有價(jia) 值的額外推薦信種類是Professional職業(ye) 推薦信和High School Official高中有職位老師推薦信。
這兩(liang) 種常見的情況有：做過的學術科研和工作實習(xi) 等的教授和公司管理者的推薦信可以用於(yu) Professional，高中班主任、年級主任和校長的推薦信可以用於(yu) High School Official。
7、麵試
轉學申請的麵試不如新生申請重要，幾乎沒有學校強製要求學生麵試，對於(yu) 麵試的重視程度分三種學校。
第一種是完全不考慮麵試；第二種是麵試不重要，但提交了第三方麵試也會(hui) 參考；第三種是強烈建議提交麵試，個(ge) 別學校會(hui) 提供自己的校方麵試，絕大多數學校建議學生提交第三方麵試，而且越是好學校越考慮麵試。這種情況下，建議能力強的學生準備麵試，並且由於(yu) 中國學生材料作假的現象嚴(yan) 重，我們(men) 主動提供真實的自我展示肯定會(hui) 對申請有幫助。