AP藝術史考什麽？AP藝術史大綱

AP 藝術史跨越多種文化、多個(ge) 文化和地區，旨在通過展示並分析從(cong) 古至今最具代表性的250件繪畫、建築、裝置等藝術作品，培養(yang) 學生的對不同時期、文化以及流派的作品的鑒賞能力與(yu) 分析能力，綜合提升學生藝術思維和素養(yang) 。

AP藝術史大綱

在古老的兩(liang) 河流域，人們(men) 喜歡用動物做裝飾，流行人與(yu) 動物組合、或將動物擬人化。神秘的埃及藝術則是以法老的墓葬為(wei) 中心，著名的金字塔就是其古王國時期的代表。

藍色愛琴海，歐羅巴文化的根源，古希臘文明興(xing) 起，雕塑與(yu) 瓶畫記錄了人們(men) 的精神生活。在意大利半島上，古羅馬文明在建築技術上建樹頗多，羅馬帝國則一度在整個(ge) 地中海地區都建立了有效的統治，公元３世紀逐漸走向分離。

476年西部羅馬帝國滅亡，而東(dong) 部羅馬帝國即拜占庭則延續到了13世紀。拜占庭帝國繼承了羅馬的傳(chuan) 統，建造了大量宏偉(wei) 的建築。西羅馬滅亡後，歐洲進入漫長的中世紀，隨著歐洲朝聖運動的進行，大量羅馬式教堂出現，12世紀之後詭譎天工的哥特教堂也出現了。

文藝複興(xing) 結束了中世紀的神性，在意大利和北歐同時興(xing) 起，米開朗基羅、揚·凡·艾克等諸多大師輩出。17世紀巴洛克藝術在歐洲流行，倫(lun) 勃朗、魯本斯成為(wei) 新的大師。維米爾等延續北歐藝術傳(chuan) 統。

18世紀洛可可藝術在法國出現。19世紀初，新古典主義(yi) 和浪漫主義(yi) 蓬勃發展，此後現實主義(yi) 、印象主義(yi) 、後印象主義(yi) 次第出現，歐洲進入現代主義(yi) 藝術時期。

20世紀初藝術中心從(cong) 法國轉向德國，以包豪斯為(wei) 代表的藝術設計出現。隨著二戰的爆發，大量歐洲藝術家，特別是德國藝術家逃亡美國，促成了美國藝術的興(xing) 起，抽象表現主義(yi) 是美國第一個(ge) 本土興(xing) 起的藝術流派。之後波普藝術等活躍與(yu) 20世紀下半葉。

主要是歸納為(wei) 10個(ge) 單元，包括史前藝術、古代地中海藝術（近東(dong) 、埃及、古希臘、古羅馬等）、早期歐美藝術 （中世紀、文藝複興(xing) 、巴洛克等）、後期歐美藝術 （洛可可、新古典主義(yi) 、浪漫主義(yi) 、印象派、現代藝術等）、美洲本地藝術 （瑪雅文明、阿茲(zi) 特克、印加文明等）、非洲藝術、西亞(ya) 與(yu) 中亞(ya) 藝術、東(dong) 亞(ya) 、南亞(ya) 、東(dong) 南亞(ya) 藝術、太平洋諸島藝術、全球當代藝術這些。

知識點分為(wei) 內(nei) 容、形式、功能、背景這四個(ge) 板塊。

從(cong) 形式上來說，AP藝術史課程主要包括：40-50%的繪畫、25%建築、25%雕塑以及5-10%的雜項。從(cong) 內(nei) 容上說，主要包括30%古代美術史，50%近現代美術史，20%非西方藝術。可見，AP中甚為(wei) 重要的是近現代西方藝術史中的繪畫作品。

測評哪些能力？

AP 藝術史主要培養(yang) 學生親(qin) 自觀察，討論，閱讀、研究和探索藝術作品本身，並且通過批判性的分析來學習(xi) 評價(jia) 藝術作品的正確方法。這些作品能夠激發學生的研究能力、思辨能力，在學習(xi) 過程中對作品的背景文化、理論知識、詳細信息有深層次的把握。通過多種分析方法，將藝術品還原到曆史背景、人文背景下，了解藝術家、了解時代更迭，可以提出自己獨到的觀點。是一種關(guan) 於(yu) “美”的溯源於(yu) 探究；是提升審美的過程。

不同於(yu) 其他科目，藝術史傾(qing) 向於(yu) 理論知識的融會(hui) 貫通，不涉及任何實際操作，對學生的藝術背景和技巧沒有門檻和要求。因此，無論對藝術生還是非藝術生，它都是不二的選擇。

AP藝術史考試形式？

考試時間一共三個(ge) 小時，總共有80道選擇題，2篇長論文和4篇短論文。

80道選擇題，考察同學們(men) 是否能將某個(ge) 作品與(yu) 作者、表現形式、製作材料、表現手法、所處時期、相關(guan) 政治、軍(jun) 事、文化、宗教背景、設計思路、表達主題、所屬流派等重要信息對號入座。

2篇長論文，4篇短論文。考察學員 Visual Analysis 和Contextual Analysis的能力，即對藝術品本身的理解，以及聯係整個(ge) 社會(hui) 背景分析藝術品的能力。

考了AP藝術史在美本申請中有什麽(me) 優(you) 勢？

AP藝術史含金量高

AP藝術史算是一門比較冷門的學科，即便是在美國，也是冷門學科。不像經濟、微積分這種熱門學科。但是，藝術史在美國大學中是一個(ge) 非常重要的學科，是在理工類院校也會(hui) 開設課程的學科。

不難推理，藝術史的學習(xi) 對於(yu) 申請美國高校是十分重要的。因為(wei) 美國大學的招生官會(hui) 覺得大家不僅(jin) 受過良好教育，更是具有高素質的綜合人才，AP藝術史的含金量就不言而喻了。

如今，越是頂尖的學校，越是重視複合型人才，越注重申請人的綜合能力與(yu) 素養(yang) 。標化成績突出不再是絕對和唯一的，隻偏向理工科的素質也未必收到青睞。反之，越來越多的院校開始在意學生是否具有“藝術氣息”。而更值得思考的是：如何讓你在一群理科AP全滿分的同輩中脫穎而出？

AP藝術史，不僅(jin) 考的是10個(ge) 單元250幅作品，更是跨學科綜合思維、複合型人才培養(yang) 的成果展示。