Test Optional政策分析：optional政策還能進行嗎？

2022屆申請季還有2天時間落下帷幕，大部分學生的錄取已經塵埃落定了，接下來的二天將是重頭戲前十、常春藤和一些熱門學校比如埃默裏、紐大的放榜，堪稱一場優(you) 秀學生的最後衝(chong) 刺和PK。還有多少中國學生可以衝(chong) 擊前十和爬藤成功？讓我們(men) 拭目以待。

今天我想和大家討論一個(ge) 關(guan) 於(yu) test optional的話題。Test optional，這是一個(ge) 因為(wei) 疫情引發的招生新政，從(cong) 2020年全球新冠疫情爆發到現在test optional已經被眾(zhong) 多美國大學實行了兩(liang) 年，在我看來，過去這兩(liang) 屆申請季，堪稱美本申請最混亂(luan) 的兩(liang) 年，除了疫情的影響，新推出的test optional這個(ge) 政策既拯救了一些人，也害了一些人。有些人因為(wei) 不需要刷ACT/SAT，有了更多的時間去做活動讓自己的軟實力得到了很大的提升，有些人因為(wei) 隱藏了自己拿不出手的ACT分數反而還錄了前二十，有些人想放卻不敢放標化的培訓而令家長投入上萬(wan) 的費用到頭來一次考試也沒考成，而有些人花了大價(jia) 錢去請了黃牛刷SAT考位甚至忍受隔離就為(wei) 考一場SAT。

這不得不讓人提出一個(ge) 疑問，放眼即將到來的2023屆申請，甚至更長遠的2-3年，test optional還能繼續走下去嗎？

對於(yu) 標化成績的重要性，美國大學分成了兩(liang) 個(ge) 派係：一派是加州公立大學體(ti) 係，堅稱標化成績無法體(ti) 現學生學術能力，隻能體(ti) 現教育資源的不公平，因此要逐漸剝離標化考試對於(yu) 申請結果的影響，從(cong) test optional過渡到完全的test blind；一派是從(cong) 來沒有放棄過標化考核的佛羅裏達大學以及昨天才宣布明年開始繼續要求標化的MIT，還有更多的大學追隨MIT的腳步繼續要求標化嗎？

我個(ge) 人的看法是：這件事情分成學校的層麵和申請人的層麵來看。首先，我認為(wei) 是會(hui) 有越來越多的頂尖私立大學恢複要求標化，MIT就是釋放了一個(ge) 很強烈的信號。同時，會(hui) 有越來越多的申請者選擇提交標化。就算UC不需要標化成績，標化的規劃會(hui) 長久的出現在學生的申請規劃裏，畢竟，誰會(hui) 隻申請UC呢？

我們(men) 先來看看這兩(liang) 屆test optional政策下的申請情況。

01

有多少人考標化？

因為(wei) 疫情爆發的時間是2020年1月，而且2019年的12月香港因為(wei) 局勢不穩定，所以這一場考試也很多人沒有考。因此，2021屆的學生就算能考到SAT，最多能有1-2次的機會(hui) 考出分，他們(men) 也沒有太多的時間轉到ACT這條賽道去。上一屆哈耶普的學生提交了SAT成績的學生隻占了總人數的20%。

2022屆的學生則不一樣，更多的學生選擇的ACT的線路，並且絕大部分都有參加SAT/ACT考試的經曆，有極少數的人考了1-2次的澳門SAT，比如金中中美班隻有兩(liang) 個(ge) 學生考了SAT，而且是一次出分，很幸運的是這兩(liang) 位學生都是哈耶普的學生，一位ED1錄取了康奈爾，一位ED2錄取了約翰霍普金斯。大概有1/4的學生一次SAT和ACT的機會(hui) 都沒有考成功，因為(wei) 暑假開始澳門的疫情也變得反反複複，剩下3/4的考ACT的學生人均考了3次，最終出分在28-36分這個(ge) 區間。

02

什麽(me) 樣的標化成績可以提交？

大家對於(yu) SAT的分數含金量相對熟悉，通常明白幾個(ge) 重要的分數坎，從(cong) 1400分開始，1400-1450,1460-1480,1480-1500,1510-1550,1560-1600，也相對明白這每一個(ge) 分數坎對應的學生能力如何以及可以申請到的學校的區間。1400-1450對應前五十，1460-1480對應前三十，1480-1500對應三十名左右（當然20-30名之間有不少分控校），1510-1550對應前二十和前十，再往上的極端高分則是衝(chong) 藤和前十更常見的分數。

ACT則相對陌生一些，在這裏我附上ACT和SAT的分數轉換表。

那在test optional的情況下，如果自己的SAT/ACT的分數和要申請的學校名次區間相差比較大的話，學生就會(hui) 選擇不提交標化成績。通常來說，ACT30分以下就沒有必要提交，交了隻會(hui) 傷(shang) 害自己的申請，32分以上算是提交分數的均值，33-34算是比較有優(you) 勢的分數，而35-36就是隨你怎麽(me) 申請都會(hui) 是這個(ge) 申請池子裏頂尖的分數了。

03

在test optional的情況下，如果不提交SAT/ACT，會(hui) 影響自己的錄取概率嗎？

如果打開任何一個(ge) 接受test optional的學校的招生網頁去看，他們(men) 一定都會(hui) 非常誠懇的表示：如果你選擇不提交標化成績，絕對不會(hui) 降低你被錄取的概率！達特茅斯就用了特別可愛的語言表示："Optional" is not a trick word. It is not a wink that signals a continued institutional preference for the upcoming admissions cycle. This is not a moment for euphemisms or gimmicks; there should be no parsing of intent with this amended testing policy. 大概的意思是，我說了optional就是認真的，不是表麵和你眨眨眼暗示我還在暗戳戳地選擇那些標化高的人。但是當我們(men) 瀏覽今年前二十的錄取榜單，會(hui) 發現全國範圍內(nei) 包括在海外讀高中的學生提交SAT/ACT的比例比去年顯著提高，這個(ge) 就是我說的，test optional要從(cong) 大學層麵和競爭(zheng) 者層麵兩(liang) 個(ge) 角度去看。你的競爭(zheng) 對手在提供什麽(me) ，你可以提供什麽(me) 。

04

標化成績到底代表了什麽(me) ？

首先我們(men) 來看看昨天宣布恢複標化成績的MIT怎麽(me) 說：

“我們(men) 的研究表明，標準化考試有助於(yu) 我們(men) 更好地評估所有申請者的準備情況，也有助於(yu) 我們(men) 識別那些社會(hui) 經濟地位不利的學生，他們(men) 缺乏高級課程或其他機會(hui) ，否則這些學生就會(hui) 表現出他們(men) 已經為(wei) 進入麻省理工學院做好了準備。”Schmill寫(xie) 道。

事實證明，對於(yu) 許多學生來說，證明自己已經充分準備的最短路徑——特別是對於(yu) 獲得教育資本較少的學生——是通過SAT/ACT。“我們(men) 認為(wei) ，一項要求比一項可選性質的政策更公平、更透明。”他補充說，考試的表現“並不是我們(men) 整個(ge) 錄取過程的核心”，並表示麻省理工學院將會(hui) 考慮到那些仍然無法安全參加標準化考試的學生。

對於(yu) MIT的解釋，我深有體(ti) 會(hui) 。

以我從(cong) 業(ye) 11年的經驗來看，SAT/ACT成績是一個(ge) 公平的考試，至少它可以比托福成績一個(ge) 語言成績更能體(ti) 現出學生的學術實力。現在的托福110分已經是均分，如果沒有一個(ge) 匹配的SAT和ACT來共同衡量學生的實力，其實是會(hui) 讓選校變得更加的沒有參照依據。這也是為(wei) 什麽(me) 這兩(liang) 年在test optional的情況下，會(hui) 發生黑馬殺入前二十又有尖子生全聚德的極端情況。美國大學堅持的Holistic review（全麵考核機製）就會(hui) 變得越發玄乎和虛無縹緲，因為(wei) 它脫離了我們(men) 長期習(xi) 慣的量化比較，而美國大學看中的軟實力比如領導力、團隊合作能力、社會(hui) 責任感、批判性思維這些衡量因素反而會(hui) 被排在一個(ge) 簡單的托福分數後麵，以為(wei) 單純一個(ge) 托福110分甚至是更高的115分就可以代表自己具備了前二十前三十的能力。如果可以加入一個(ge) 比托福更加能體(ti) 現學術實力並且可量化的SAT/ACT成績，選校會(hui) 更趨於(yu) 合理，盡管它們(men) 也不是最決(jue) 定性因素。標化成績說到底，隻是門檻，門檻的意思是，這個(ge) 分數區間段（比如1500-1550）的申請者他們(men) 都共同跨過了一個(ge) 分數門檻，一起站在一個(ge) 池子裏，等待招生官考核他們(men) 的其他實力。申請殘酷的現實就是，強的學生，什麽(me) 都強，不會(hui) 隻有標化強。但是標化強的學生，其他方麵可能不一定強。

05

今年錄取情況和標化分數的對應如何？

針對這個(ge) 問題，我隻能以哈耶普的本屆學生的情況和大家分析。2022屆錄取前二十+牛劍錄取的學生一共有15人，其中有6人沒有提交標化，因為(wei) 他們(men) 都沒有ACT考試的機會(hui) ，但是提交了標化的同學，他們(men) 的分數都為(wei) SAT1500+，ACT32-35分這個(ge) 具有競爭(zheng) 優(you) 勢的區間。沒有提交標化錄取前二十的學生絕大多數是錄取了UCLA，也就是不需要標化的UC係。但是這個(ge) 數據依然不代表前二十就一定要標化，唯一可以代表的是，這些錄取了前二十的同學，本身就是具有更強的實力在標化、科研、活動、校內(nei) 成績這幾大因素方麵都做得更加的平衡，都有更加拿得出手的實力。

06

對於(yu) 30-50名這個(ge) 區間段的學生來說，test optional依然是一個(ge) 可以被持續1-2年的利好消息

縱觀疫情的影響，我個(ge) 人覺得test optional還可以延續至少1-2年，如果升學目標沒有那麽(me) 高的同學來說，重心依然是托福、校內(nei) 成績、活動，把SAT/ACT的培訓和考試時間節省下來去做我剛剛提到的這三樣事情。但是如果一旦疫情被解決(jue) ，越來越多學校要求提供標化成績這部分學生怎麽(me) 辦？我覺得最好的方法就是保持良好的語言學習(xi) 習(xi) 慣，不要中斷英語學習(xi) 和閱讀，這樣的硬實力本身也是去美國讀大學必備的條件。

總的來說，我相信會(hui) 有越來越多的大學恢複標化要求，也會(hui) 有越來越多學生提供有競爭(zheng) 的標化成績，標化的規劃也應該被合理的安排在學生的備考計劃裏。Test optional這個(ge) 政策可能還能走幾年，但是沒有標化的學生可能走不了多遠。