美國學生竟然提出了Common App整改方案！

每一個(ge) 參與(yu) 過美本申請的人，都會(hui) 體(ti) 驗一些“PTSD”（創傷(shang) 後壓力紊亂(luan) ，Post-Traumatic Stress Disorder）。

比如填AC List填著填著就覺得過去幾年做的課外活動一無是處...

寫(xie) 文書(shu) 感覺自己前18年的人生過於(yu) 順遂，以至於(yu) 沒什麽(me) 精彩的題材可寫(xie) ...

踩著死線趕文書(shu) ，截止前一秒提交申請，交完了還得擔驚受怕，怕自己是不是沒學上了...

其實不光是你，很多老美也覺得美本申請是他們(men) 目前為(wei) 止的人生中遇上的最大的挫折。

而這一切的罪魁禍首必須是美本申請係統啊。

眾(zhong) 所周知，美國本科申請有三大係統，分別是加州大學UC係統、Coalition係統和Common App係統，其中Common App是目前美國大學申請的主力，其會(hui) 員學校多達500多所。

申請十幾所學校的學生難免會(hui) 同時接觸到這三個(ge) 平台，這意味著他們(men) 得重複填寫(xie) 很多遍個(ge) 人材料。哎呀媽呀，一想到填表老師頭就開始大了。

許多美國大學的文書(shu) 題材高度“撞車”，隻因為(wei) 字數和具體(ti) 內(nei) 容不同，害得學生來回複製黏貼文案，再進行細微地調整。

還有不依賴於(yu) 官方係統、自立門戶的學校，且不說注冊(ce) 賬號有多麻煩，關(guan) 鍵係統還賊難用，老師就不點名批評是哪所學校了...

盡管美本申請係統保障了各家大學的獨立性和主體(ti) 性，遭老罪的畢竟是我們(men) 這些無辜的使用者🥺

對此感到厭煩的美高學生，竟然在Reddit論壇上提出了一套“整改方案”。

他們(men) 受到了加州大學係統（UC System）的啟發。一個(ge) UC係統可申請多所學校，你隻要在8道個(ge) 人洞察力問題（Personal Insight Questions）中選擇4個(ge) 填寫(xie) 就行了，每個(ge) 回答字數不超過350字。

於(yu) 是有人開始靈魂發問：

為(wei) 什麽(me) 我們(men) 不能像加州係統一樣，用一個(ge) 係統、幾道文書(shu) 題，解決(jue) 所有學校的申請呢？

具體(ti) 整改方案如下：

1、共用一個(ge) 係統，減少文書(shu) 題

比如像加州係統那樣，8道題目中有一道是自選題，然後讓學生8選4。如果學生選了意向專(zhuan) 業(ye) ，可以外加一道Why Major。

我們(men) 現在隨便申請個(ge) 十幾所學校就有30-40篇補充文書(shu) 要寫(xie) 。一旦文書(shu) 題目標準化了，絕對能有效節省大家的時間。

不過也有人提出異議，美本申請的精髓在於(yu) “綜合評估”（Holistic Review）。

比起單純依賴分數、標化考試成績，綜合評估更注重申請者的綜合素質，包括：學術成績、個(ge) 人特質、課外活動，背景和經曆。

不同美國大學看中申請者的點不同，比如芝加哥大學就很注重你的學術成績、寫(xie) 作能力，這也是為(wei) 什麽(me) 每年芝大都會(hui) 出一些創意寫(xie) 作題目，考驗大家的思辨能力。

一旦我們(men) 用一個(ge) 係統把申請流程給框死了，限製了文書(shu) 題目的數量和質量，那麽(me) 給到大學的挑選餘(yu) 地也少了，“綜合評估法”的自由度也會(hui) 大打折扣。

2、申請學校設置上限，最多5所學校

這個(ge) 有點像英國的UCAS係統。不過有人覺得申請5所學校有點太少了，如果有人5所學校全拿來衝(chong) 藤校，豈不是輕輕鬆鬆“喜提全聚德”嗎？

而且限製5所學校很考驗學生的選校能力的，有人建議把學校數量上升至10所，給申請者預留了足夠多選擇Reach、Match和Safety的空間。

不過美國大學招生官不可能會(hui) 答應，畢竟人家還要靠拉低錄取率吃飯呢？你把學校數量限製了，不就沒有冤大頭爭(zheng) 當錄取率分母了嗎？

3、沒申上學校的學生，可再申一所

這點也跟英國的UCAS係統很像。如果你被其他學校拒絕，或者不想要你手中的Offer，你可以放棄你原來的選擇，獲得一個(ge) 額外申請的名額。

據說90%使用UCAS係統的學生都能至少進一所學校，而且花費的時間遠比美本申請少得多。申請學校的數量變少了，申請費自然也便宜很多。

不過，這樣做可能會(hui) 導致學生濫用係統。比如我在第一輪申請的5所學校中沒申上藤校，然後我放棄了手中的Offer再衝(chong) 一所藤校，假如藤校剛好有空位，我是不是就能趁機申上了呢？

最後，有人認為(wei) 美本申請沒法完全照搬英國UCAS係統，是因為(wei) 缺少像A-Level這樣標準化的學術評估標準，它對於(yu) UCAS係統的運行是十分關(guan) 鍵的。

美國大學可接受AP、A-Level和IB分數。對於(yu) 一些在創新性的學校念書(shu) 、或是在家上學的學生，隻要你能證明自己的學術能力，大學也是認的。

如果一個(ge) 係統想要保障個(ge) 體(ti) 自由選擇高中教育方式的權利，勢必會(hui) 犧牲掉一些“標準化”的東(dong) 西。

不過老師聽說，達特茅斯學院正在研究用AI和大數據給所有學生一個(ge) 全麵基本的學術評估。說不定在不久的將來，我們(men) 真的會(hui) 見證美本申請係統創新性的整改呢？