為什麽說保研成功無法彌補高考的失敗？

近日，熱播的青春高考劇《鳴龍少年》提到了“（第一）學曆”。主角雷鳴從(cong) 極端的現實主義(yi) 出發，闡述了它的重要性。

毫無疑問，這部劇的主要受眾(zhong) 是成年人。而在喚起大家對青春的回憶的同時，劇中也有著許多值得我們(men) 當下思考的點。

主角對“學曆”重要性，實際上是“第一學曆”重要性的論述，不知戲外的你是否自覺“躺槍”？

我們(men) 21歲這年夏天耗盡心力拿到的Offer，在“第一學曆”麵前真的不值一提嗎？ 這一議題，尖銳地撕破了許多保研生內(nei) 心不斷重複的默讀——保研成功真的能彌補高考的失敗嗎？

01、第一關(guan) ：上岸，天塹差距仍存

劇照若將求學之路比作闖關(guan) ，橫亙(gen) 於(yu) 此的第一道關(guan) 卡就是：保研上岸後，你與(yu) 同齡人、甚至同窗仍存在巨大的差距，理想的生活或許並不會(hui) 如期到來。

與(yu) 本校保研生存在著差距。當我們(men) 走進心心念念的夢校師門，或許有的同窗已經在這裏經曆了四年本科生活。TA們(men) 不僅(jin) 深入了解教師教學，還積累了豐(feng) 富的社會(hui) 關(guan) 係，甚至已經有多篇核心期刊在投了。

而殘酷的對比是——初來乍到的我們(men) ，麵臨(lin) 著“從(cong) 零開始的夢校生活”。

公認的是，以碩士生的身份參與(yu) 一所校園的生活，總比以本科生的身份缺了點色彩。我們(men) 回想一下本科階段的研究生學長老師，便可共情到這一點。

小到提供的資源，大到對世界觀的塑造，都會(hui) 不盡相同。碩士階段更像是我們(men) 生命中的匆匆過客，更遑論有些僅(jin) 兩(liang) 年製的碩士項目了。

此外，跨專(zhuan) 業(ye) 的同學有自己“隱形的痛”。有相當一部分同學，他們(men) 為(wei) 了去往更加心儀(yi) 的院校、專(zhuan) 業(ye) ，選擇跨專(zhuan) 業(ye) 保研，甚至接受了調劑。

這類同學必然與(yu) 本專(zhuan) 業(ye) 直升的同學存在著差距。雖然成功上岸，有些保研生讀研時還要與(yu) 本科生一同上課，來彌補跨專(zhuan) 業(ye) 的差距。

02、第二關(guan) ：畢業(ye) ，碩博優(you) 勢不再

圖片來源：搜狐 （https://learning.sohu.com/a/661405744_120454746）

據相關(guan) 數據，近年來，我國全國研究生招生人數連年遞增。2015年至2022年，短短七年內(nei) ，研究生招生人數從(cong) 64萬(wan) 擴招至124萬(wan) ，其中碩士招生人數由57萬(wan) 擴招至110萬(wan) ，博士招生人數由7萬(wan) 擴招至14萬(wan) 。

根葉源流，招生多，畢業(ye) 生自然也就多。這就引出了保研生求學之路的第二道關(guan) 卡：學曆貶值。 隨著碩士、博士畢業(ye) 人數越來越多，就業(ye) 市場上的內(nei) 卷也愈發激烈。這就意味著一定會(hui) 有相當數量的碩士、博士畢業(ye) 後找不到預期的工作。

不用說三十年前、四十年前，就算是十年前工作崗位的門檻，到了今天似乎都“更上一層樓”。這反映到看似“水到渠成”的博士畢業(ye) 後的高校教職方麵，便是就職學曆門檻的提高、終身編製的取消、“非升即走”的考核。

而第一學曆永遠是最“保值”的。就像《鳴龍少年》所說：“相反，如果你開局沒有一個(ge) 漂亮的分數（對應第一學曆），就算你自身也許很優(you) 秀，但別人要花更多的時間和耐性去驗證你的優(you) 秀。現在是個(ge) 競爭(zheng) 社會(hui) ，沒那個(ge) 耐性。”

學曆貶值背景下，不禁令人發問：卷到保研成功的意義(yi) 到底在於(yu) 何處？碩博學位水分加大，研究生畢業(ye) 後，或許並不能達到我們(men) 想要的“彌補高考失敗”的效果。

03、每一關(guan) ：期許，旅途終將美好

現實如此，我們(men) 該采取何種認知方法論、調整心態呢？關(guan) 關(guan) 難過關(guan) 關(guan) 過，圈圈提醒同學們(men) ，我們(men) 應打造好自己的裝備與(yu) 技能點，努力提升自己以應對可能的每一關(guan) 。

請同學們(men) 參考以下的思考角度，焦慮中尋找具體(ti) ，動蕩中創造定數。   生活中充滿了“回旋鏢”，即使失敗，又焉知非福呢？人生中總會(hui) 遇到失敗，而踏錯的方向，偶爾迂回而遲疑的一小步，讓我們(men) 保持警醒，讓我們(men) 嚐試探索其他的小徑。“抬手臣妾，落手哀家”的大主角劇本，可不是一條沒有挫折與(yu) 迂回的道路。

高考失敗的同學也可以通過本科階段的努力，或全麵發展自己的能力以獲得心儀(yi) 的工作職位，或專(zhuan) 攻學術上岸夢校。即使沒能保研，我們(men) 也能將世界用我們(men) 手中的水彩筆描繪得多姿多彩，探索專(zhuan) 屬於(yu) 自己的發展方向。

即使保研成功無法彌補高考的失敗，它也是一條“險以遠則至者少”的上坡路，沿途皆是“世之奇偉(wei) 、瑰怪、非常之觀”。

最後，一紙學曆的高低，並不是大學生活的唯一判官。浮躁的時代，我們(men) 尤其需要實用主義(yi) 之外的、供靈魂棲居的“無用之用”。大學教育的深層本質，是讓學生獲得自由、全麵的發展，成為(wei) 健全的人。

除了學位、就業(ye) 與(yu) 薪資，我們(men) 在大學中還能收獲一個(ge) 豐(feng) 盈的精神世界。事業(ye) 成功的羅永浩感歎沒能上大學是他人生的遺憾，而我們(men) 正風華正茂地走在這條大學之路上。

我們(men) 的大學生活不止是“脆皮大學生”或“清澈愚蠢”，還有現代生活與(yu) 人的主體(ti) 性這張拚圖待我們(men) 拚湊，以及在精神層麵永遠未完待續的旅路。