何為diversity？申請中如何展現diversity？

目錄

1. 何為(wei) diversity？

2. 申請中如何展現diversity？

3. diversity是否促使社會(hui) 更公平？

01何為(wei) diversity？

接觸過美國文化的小夥(huo) 伴們(men) 都知道，美國人的血液中滲透著diversity文化，無論什麽(me) 場合（讀書(shu) 、找工作、政治選舉(ju) 、考公務員），這個(ge) 詞語經常被提起。美國科技公司也會(hui) 有員工種群多樣性的指標，所有科技公司在放出種族多樣性報告後都表示“會(hui) 增加弱勢族裔就業(ye) 機會(hui) ”。

比如曾經調查顯示，SAT成績平均分是：亞(ya) 裔>白人>黑人，如果僅(jin) 憑成績，那麽(me) 亞(ya) 裔占有絕對優(you) 勢，Diversity的存在是為(wei) 了修正單憑SAT成績造成的錄取偏差，所以現在針對不同的背景大家的錄取條件也不同。為(wei) 不同背景的人設置不同錄取標準，美國高校“好中選特”。

從(cong) 大部分美國學校給出的官方釋意上看，diversity包括：少數族群背景（注意，這是放在美國社會(hui) 情景下的“minority population”），不一樣的教育背景，獨特的個(ge) 人經曆，獨特的家庭背景，等等,都算作是“多樣性”(diversity)。

diversity這個(ge) 詞其實是美國人強調的對各類種族的人平等對待，無論是黑人、白人還是亞(ya) 洲人，大家都要被考慮到。而且追究曆史來源的話，這裏說的diversity是為(wei) 了照顧黑人，美國曆史上，黑人曾經沒有社會(hui) 地位、貧困、缺乏教育，所以為(wei) 了讓所有人都有同等的機會(hui) ，要額外照顧他們(men) ，比如在美國考公務員，任何一個(ge) 政府部門都需要有一定數量的黑人；美國大學招收的新生中也要有一定比例的黑人，否則就會(hui) 被認為(wei) 不夠diverse，存在歧視，會(hui) 受到社會(hui) 各界的壓力。

（圖片來源於(yu) 網絡）

從(cong) 學校自身角度來說，招生官和學校認為(wei) ，diversity是能夠促進提高所有學生群體(ti) 共同發展的核心元素。在課堂與(yu) 課下學生間的交流中，來自不通過背景、不同視角的想法交換，新的想法和創新才會(hui) 迸發出來，也讓學校學生們(men) 今後在全球化背景下工作與(yu) 提升鋪墊。Diversity的存在，也是英美高校吸引著我們(men) 的魅力點之一。

同樣的，企業(ye) 追求員工種群或者說族群的多樣性，在一方麵是防止被雇員或者求職人員以種族歧視起訴索賠。另一方麵，是在不同的文化背景的員工互相協作與(yu) 互動，是能夠促進創新和滿足多樣性的用戶需求（但據大廠工作的朋友說由於(yu) diversity被錄取的同事工作表現一言難盡……，建議如果申請博士找導師也堅決(jue) 不能找少數族裔教授）。

02我們(men) 留學生如何展現diversity？

Diversity體(ti) 現在招生於(yu) 招聘等各種場景中，以學校為(wei) 例，美國很多學校都有diversityessay或者diversityquestion，在這個(ge) 問題中，一般我們(men) 需要認清自己：我有什麽(me) diversity？我的加入可以怎樣diversify學校的群體(ti) ？一般學校的diversityeasy或者diversityquestion都是給資曆不那麽(me) 耀眼的申請者一次進一步銷售自己的機會(hui) ，同學們(men) 可千萬(wan) 別錯過這次機會(hui) ！

至於(yu) 如何展現自己的diversity，或許在Infoshare對幾位學長學姐的采訪中，大家能夠獲得靈感。

“其實diversity很好掌握，但是前提是要多了解自己想要申請的學校特點與(yu) 需求。比如，你的目標學校是一個(ge) 白人占壓倒性主導地位的學校，那麽(me) 其他顏色的族群就算小眾(zhong) ，這些小眾(zhong) 群體(ti) 的學生就可以豐(feng) 富學校班級群體(ti) 的‘多樣性’了；或者你的目標學校是一所亞(ya) 洲學生很少的學校，那麽(me) 作為(wei) 亞(ya) 洲人的你一定是群體(ti) 中的‘多樣性’；再或者，你發現申請學校時，校方會(hui) 問你是否為(wei) 軍(jun) 隊服務過，如果你有，那你就是獨特的；更多的，如果你是新移民第二代、家裏第一個(ge) 念大學的，你對於(yu) 學校來說可能都是獨特的。”

Y學姐

當我們(men) 找到這些獨特點後，再從(cong) 背景經曆中挖掘出一條線，將你的獨特點更加豐(feng) 富具象化，形成了令人影響深刻的申請人，你的offer就到手一半了！

“如果你發現，自己好像沒有這些明顯的獨特性，這就意味著涼了嗎？並不是！你可以服務過軍(jun) 隊，你也可以參加過公益；你可以來自新移民家庭，也可以來自傳(chuan) 統家庭但是在不同地方國家居住學習(xi) 過等等。我們(men) 所尋找的獨特性，不一定是與(yu) 生俱來的，也可以是成長道路中不同的經曆，這些經曆塑造了獨特的你，隻要你能夠合理突出這部分獨特性，那它就是獨特的。”

G學長

因此，diversity的核心是：你是怎樣與(yu) 其他人不同的人？怎樣獨特的經曆、文化、教育、家庭背景塑造了與(yu) 旁人不同的你自己？

通過學長學姐們(men) 的介紹，Infoshare為(wei) 大家整理了尋找自己獨特性的不完全“公式”供大家參考。

01搞清楚你是誰！

如果在人群中搜索自己，你為(wei) 自己定義(yi) 5-10個(ge) 標簽，可讓自己在人群中迅速被找出。

02搞清楚你目前的成就。

從(cong) 具體(ti) 事實的角度出發，截止當下，你都取得了什麽(me) 樣的成績/成就？

在課堂以外的成就？

社區成就？

實習(xi) 、工作經曆、研究經曆？

獨特的愛好？

獨特的commitment？

不一樣的passion？

不一樣的思維方式？

以上兩(liang) 方麵的問題，你都逐一思考並回答出來後，我相信你已經發現了自己的獨特性了。

03diversity是否能使錄取、求職更公平？

至於(yu) diversity是否能讓錄取與(yu) 求職更公平，我們(men) 采訪了在美國做HR的L學姐：

“在我看來，diversity是降低過去的不公平對現在的影響。比如兩(liang) 個(ge) 候選人，一男一女，男性簡曆更好看，學曆更高，麵試更好，本著公平的原則，我們(men) 應該把offer給男性。但是試想有沒有可能背後的故事是：一個(ge) 女孩從(cong) 出生開始就受到著不公平的對待，就像《都挺好》裏的劇情，父母更疼愛兒(er) 子們(men) ，蘇明玉需要把好吃的讓給她的兄弟們(men) ，學習(xi) 資源也是家中最差的，中國傳(chuan) 統家庭的觀念是女孩不用優(you) 秀，以後找個(ge) 好人家嫁了就行。等到工作麵試的時候，我們(men) 卻讓女孩和從(cong) 小受到更多優(you) 待的兄弟們(men) “公平競爭(zheng) ”，這樣公平嗎？事實是大部分的普通家庭女孩需要花更多的努力，還需要有不錯的運氣，才能得到一個(ge) 未來可能的”公平“。又好像黑人曾經被奴役、被剝削，很多家庭世世代代受著曆史的影響一直都是窮人，他們(men) 也想跳出這個(ge) 怪圈，但是維持基本的生存已經用掉了他們(men) 所有的時間和精力。有一個(ge) 香港的紀錄片就曾經邀請當地的富豪去體(ti) 驗掃地工人的一周，一開始富豪說：他們(men) 過不上好日子是因為(wei) 格局太小，不夠努力。後來過不了三天，富豪就提前結束了錄製，說這樣的日子太苦了，看不到頭。

世界上每一個(ge) 個(ge) 體(ti) 都是不一樣的，我們(men) 不能用幾個(ge) 例子去概括所有人，但是就像稅收一樣，政府有一些製度讓收入更高的人多繳納一些稅去幫助窮人，這樣我們(men) 的社會(hui) 才能平衡，才不會(hui) 有暴亂(luan) 。同理，我們(men) 沒辦法去剖析每一個(ge) 人的一生，然後在他們(men) 職業(ye) 生涯的一些節點給他們(men) 最公平的決(jue) 定，但是我們(men) 需要做一些事情，幫助曾經長時間受到過不公平待遇的群體(ti) 回歸正常的軌道，這樣我們(men) 才能創造一個(ge) 更為(wei) 公平的未來。

資本是趨利避害的，有人會(hui) 說做這些Diversity的項目會(hui) 損害公司的短期利益，有人說這是一種形式主義(yi) ，我有時會(hui) 聽到有的同事用略帶嘲諷的語氣說：“She is so secure on the team, because she is a black woman.”（她在團隊中穩了，因為(wei) 她是個(ge) 黑人女性）。而我想通過我的這些思考告訴大家我們(men) 為(wei) 什麽(me) 要支持Diversity，這對重塑我們(men) 的社會(hui) 結構和平等意識形態有著長遠的影響和好處。當我們(men) 不需要再刻意強調某一個(ge) 性別、某一個(ge) 人種、某一些有不同性取向的人時，我們(men) 可能就離平等很近了。”