UCAS公布個人陳述將迎來革新！2026FALL回答式文書開始實施！

UCAS近日宣布，將從(cong) 2025年開始取消傳(chuan) 統的個(ge) 人陳述，並對大學申請流程進行全麵改革。此次變革旨在進一步強調學生的課程動機、準備情況和通過其他經驗獲得的能力。機構導師將帶領大家深入剖析UCAS新申請流程，分析學生如何根據自身需求和興(xing) 趣選擇最適合自己的課程~

個(ge) 人陳述即將成為(wei) 過去！

在大學申請過程中，個(ge) 人陳述一直是不可或缺的一部分。然而，UCAS決(jue) 定取消傳(chuan) 統的個(ge) 人陳述。對於(yu) 你正準備申請大學，不必過於(yu) 擔憂，即將申請2024年或2025年入學的學生仍然需要按照現有的格式撰寫(xie) 個(ge) 人陳述。新結構從(cong) 原本的6個(ge) 問題刪減掉至3個(ge) ，將從(cong) 2025年（2026年申請入學）開始生效。

這一變化預示著未來大學申請過程將更加注重實用性和客觀性，更加關(guan) 注學生的專(zhuan) 業(ye) 能力和綜合素質，而非一味地強調個(ge) 人陳述的文字表現。

新的申請流程與(yu) 最初的大學申請流程有所不同。在最初的流程中，學生需要撰寫(xie) 個(ge) 人陳述，並將其上傳(chuan) 至UCAS Hub。大學會(hui) 閱讀個(ge) 人陳述作為(wei) 大學申請的一部分，並在此基礎上提出錄取建議。

在新的流程下，情況將有所不同。根據新的大學招生政策，你將不再需要撰寫(xie) 詳細的個(ge) 人陳述，而需要回答與(yu) 三個(ge) 關(guan) 鍵領域相關(guan) 的問題，包括：

課程動機：你為(wei) 什麽(me) 想要學習(xi) 這門課程？

課程準備：迄今為(wei) 止，你的課內(nei) 學習(xi) 如何幫助你申請這門課程？

通過其他經驗做準備：除此之外，你還做了什麽(me) 來幫助自己申請？

特殊情況：大學需要了解你的任何情況嗎？（可選）

教師推薦信也發生了變化，以便提供更客觀的評論。

為(wei) 學習(xi) 做好準備：你為(wei) 自己的學生生活做了什麽(me) 準備？

選擇學習(xi) 風格：哪種學習(xi) 和考試方式最適合你？

【圖片來自官網】

01你為(wei) 什麽(me) 要學習(xi) 這些課程？

一些學生對於(yu) 選擇學科可能有著明確的職業(ye) 規劃，而另一些學生可能隻是單純地熱愛這門學科充滿熱愛。在作出決(jue) 定時，學生們(men) 會(hui) 深入研究各個(ge) 課程，以確保這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 符合自己的期望。學校希望學生能夠明白，即使課程的名稱相同，內(nei) 容也會(hui) 有所不同。因此，學生應該根據自己的需求和興(xing) 趣來選擇最適合自己的課程。

【圖片來自官網】

02你是如何進行申請課程準備的？

這是一個(ge) 讓學生展示他們(men) 從(cong) 學校學習(xi) 內(nei) 容的機會(hui) 。你可以通過A Level課程或其他學習(xi) 機會(hui) ，深入理解了學科的廣度，並找到了自己最感興(xing) 趣的領域。

你的學習(xi) 經曆可能涵蓋多種情況，比如課外學習(xi) 、參與(yu) 體(ti) 育或社交俱樂(le) 部，以及就業(ye) 或其他工作經驗等活動。你應該說明你為(wei) 什麽(me) 提到這項活動？從(cong) 中學到了什麽(me) ？發展了哪些技能？引發了哪些批判性思考？你接下來又做了什麽(me) ？為(wei) 什麽(me) 這些經曆將有助於(yu) 你的申請？

【圖片來自官網】

03哪種學習(xi) 和考試風格最適合你？

一些學生可能喜歡讓自己的課堂學習(xi) 更加充實，從(cong) 課堂中獲得更多的知識；而另一些學生則通過獨立學習(xi) 、自我探索，取得更好的成績。在團隊項目中，有些人能夠發揮出自己的優(you) 勢，而有些人則更擅長獨立工作。實踐評估能夠更好地反映學生的學習(xi) 成果，而對於(yu) 另一些學生來說，筆試考試可能更適合他們(men) 學習(xi) 。

學校希望學生在選擇課程時，能夠根據自己的學習(xi) 方式和需求進行選擇，確保課程和學生之間的匹配度，以達到最佳的學習(xi) 效果。