芬蘭(lan) 國家廣播公司報道，今天公布的2022年針對15歲的學生進行的國際學生能力評估（PISA）的結果顯示，芬蘭(lan) 學生的評估成績再次下跌，但仍然高於(yu) 經合組織（OECD）成員國的平均水平。這次評估的主課是數學，芬蘭(lan) 學生的成績是484分，而OECD的平均成績是472分。
自從(cong) 2006年以來，芬蘭(lan) 學生的數學成績是一路下滑，由當時的548分減少了64分，降至目前的484分。從(cong) 不同水平的學生比例上也可以看到芬蘭(lan) 學生數學成績的下滑。在2000年代初，芬蘭(lan) 數學能力薄弱的學生比例是7%；在最新的評估中，這一比例已高達四分之一。相對應的是，數學能力優(you) 良的學生比例卻下降了。
在最新的評估中，芬蘭(lan) 女學生的數學成績是487分，男生的是482分，分別比上一次在2018年取得的評估成績下降了24分和23分。事實上，PISA評估成績的下跌並不僅(jin) 僅(jin) 局限於(yu) 芬蘭(lan) ，大部分OECD國家的評估成績都有不同程度的下降。
共有35個(ge) OECD國家的數學評估成績出現了顯著性的下降，隻有日本和南韓學生的成績有所改善。OECD國家的平均成績比上一次評估下跌了17分。這次數學能力評估中，成績最好的是新加坡，得分575分。其次是澳門（552分）、台灣（547分）和香港（540分）。芬蘭(lan) 學生的閱讀能力評估成績也有很明顯的下降，比上一次評估下跌了30分。
目前芬蘭(lan) 學生的閱讀成績是490分，其中女生的成績是513分，男生的是468分，分別比2018年的成績下降了33分和27分，比2000年的頂峰時分別下降了58分和52分。
在閱讀能力上，男女生之間的差距一直比較明顯。芬蘭(lan) 學生的自然科學知識水平也高於(yu) OECD國家的平均水平，芬蘭(lan) 得分是511分。
自2006年和2009年的巔峰時期以來，芬蘭(lan) 學生和整體(ti) OECD國家的自然科學能力都有所減弱。當然，芬蘭(lan) 的下降幅度比OECD國家的平均水平更為(wei) 明顯。
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