如何完成一篇好的EPQ？

作為(wei) 科研平替、加分神器、可以換學分、又可以降分錄取的EPQ項目，到底是什麽(me) ？值不值得做？為(wei) 什麽(me) 牛劍G5的申請生青睞EPQ？做這個(ge) 項目的具體(ti) 流程又是什麽(me) ？

以上問題如果你也有困惑，請繼續往下看，今天我們(men) 和指導多名學生拿下EPQ A*的郭老師一起為(wei) 大家解惑！

PQ項目介紹

EPQ（Extended Project Qualification）是英國教育部和高等教育招生服務中心（UCAS）強烈推薦的拓展研究型學習(xi) 認證項目，主要鍛煉學生的研究能力、時間管理能力、寫(xie) 作能力以及演講能力，完成EPQ的提交之後學生會(hui) 相應的獲得一個(ge) 證書(shu) 以及UCAS上的學分。

EPQ項目不需要考試，考生需要在老師的協助下，選擇一個(ge) 自己感興(xing) 趣的課題進行研究，然後將學習(xi) 過程和研究成果匯總成一篇5000字左右的文章，或者是1000字的文章+可展示的項目（如製品、設計、表演等），最後進行15分鍾的答辯即可。另外，EPQ還有一個(ge) 好處，就是學生可以多次參加，直到取得自己滿意的成績為(wei) 止。

因此建議學生越早參加越好，可以有重新提交的機會(hui) 。

看完EPQ的介紹，我們(men) 再來為(wei) 大家解答一下：EPQ值不值得做？為(wei) 什麽(me) 牛劍G5申請生都青睞EPQ？

牛劍G5申請生 為(wei) 什麽(me) 青睞EPQ？

1.UCAS換學分。

如果EPQ拿到A*的成績，就可以兌(dui) 換28分學分，相當於(yu) 半門A-Level課程。

（圖源：UCAS官網）

2.獲得降分錄取。

曼大、伯明翰、利茲(zi) 、巴斯、南安普頓等學校會(hui) 對已經完成EPQ的學生給出要求更低的offer。比如曼大，原本要求AAB的專(zhuan) 業(ye) ，condition會(hui) 降為(wei) ABB，外加EPQ A的成績。

（圖源：曼大官網）

3.牛劍G5鼓勵並支持學生參加

●牛津大學：鼓勵申請者在文書(shu) 中提到相關(guan) 的EPQ參與(yu) 經驗。

●劍橋大學：鼓勵申請者參加EPQ，並且也提到了EPQ可以換算UCAS分數。

●帝國理工學院：EPQ可以為(wei) 文書(shu) 提供額外的支持，也有助於(yu) 個(ge) 人技能的培養(yang) 。並且個(ge) 別專(zhuan) 業(ye) （比如電子與(yu) 電氣工程專(zhuan) 業(ye) ）表示可以在麵試中提到相關(guan) 的參與(yu) 經驗。

●倫(lun) 敦政治經濟學院：認可並重視EPQ，鼓勵那些正在參加EPQ的人在申請中提及。

●倫(lun) 敦大學學院：參與(yu) EPQ有助於(yu) 培養(yang) 學生獨立學習(xi) 的能力，如果與(yu) 所申請的專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) ，可以在文書(shu) 中體(ti) 現出來。並且個(ge) 別專(zhuan) 業(ye) （比如醫學專(zhuan) 業(ye) ）表示EPQ項目可以在麵試中提到，也可以為(wei) 麵試提供相對有用的話題。

4.提前做準備，發展關(guan) 鍵技能

相比大學階段，很多學生在高中階段論文的經驗沒有那麽(me) 的成體(ti) 係，而大學的畢業(ye) 論文及研究和EPQ項目是有些相似的。大家在高中時期接觸EPQ，會(hui) 在未來應對大學的學習(xi) 更加得心應手。還能在EPQ項目中發展一下關(guan) 鍵的技能，比如鍛煉一下自己的信息搜集&分析能力、批判性思維、撰寫(xie) 報告的能力等。

5.體(ti) 現對所申專(zhuan) 業(ye) 的熱情

在英國很多名校的申請中，每年的文書(shu) 都會(hui) 要求申請生展示自己對所選專(zhuan) 業(ye) 的熱情，那這個(ge) 熱情到底要怎麽(me) 展現呢？EPQ課題的選擇，就是一個(ge) 很好的機會(hui) ，你可以把你準備EPQ的相關(guan) 過程、心得等寫(xie) 上去，不僅(jin) 能體(ti) 現出對所申專(zhuan) 業(ye) 的熱情，還可以證明你的閱讀和研究能力，這在頂尖大學是非常重要的，牛津劍橋也不例外。

看到這是不是對EPQ心動了呢？那EPQ項目流程又是怎樣的呢？一起來聽聽機構老師怎麽(me) 說吧！

EPQ項目流程分享

一：設定題目，並開始記錄activity log

EPQ項目開始之前，你需要先想一下自己要做的方向，然後定一個(ge) 大致的題目，並且要開始記錄activity log（類似於(yu) 活動時間表）。建議大家從(cong) 一開始就要記，因為(wei) 這個(ge) 時間表最後是需要提交的。你可以把整個(ge) EPQ項目過程中的細節、每個(ge) 時間段做的什麽(me) 、自己的一些心得等都記錄下來。

我之前輔導的一個(ge) 學生，就是一開始沒有記錄，到了後麵才知道這個(ge) 表格是需要提交的，就要很努力的去回憶之前的項目曆程，這是比較痛苦的。因為(wei) EPQ項目整體(ti) 的時間大概在3-4個(ge) 月左右，如果不及時記錄，後麵再去補的時候很多細節可能會(hui) 忘。

而且activity log是一個(ge) 很重要的評分項，它可以證明你在做這個(ge) 項目的時候是有很好的安排、合理的規劃。所以在考核中它也是一個(ge) 比較重要的part。

二：搜集資料，閱讀文獻，確定論文結構

大致的題目和方向定下來以後，你就需要去搜集資料，閱讀文獻，來確定論文的大致結構。這部分也比較重要，你需要閱讀比較多的文獻，去規劃你的論文，填充論文的內(nei) 容，讓你的論文更具有說服力。

關(guan) 於(yu) 文獻資料，一般發表出來的文獻都比較長，比較枯燥，看的時候很難抓住重點。這裏我的建議是大家先看文獻的標題，看看相關(guan) 度如何。

再看總結，一般在總結部分可以看出來這篇文獻主要講什麽(me) ，而且這個(ge) 部分會(hui) 比較短，所以閱讀文獻的時候可以先看，看這裏也可以幫助你初步判斷，這個(ge) 文獻你是否感興(xing) 趣、是否有需求、是否有幫助，如果有幫助你再去看看文中的細節，來幫助你更好的理解，大家不用從(cong) 頭看到尾。

另外就是引用的文獻，一般要超過15個(ge) 左右，才能證明你的論文是有說服力的，是有理有據的。（這個(ge) 是針對於(yu) 5000字論文的，1000字的是另一種情況。）

三：著手寫(xie) 論文，審查論文，準備答辯

對於(yu) 寫(xie) 論文這塊，大家一定要留出足夠的時間，因為(wei) 5000字的論文，前麵1000-2000字的時候大家可能寫(xie) 的很快，但是越往後會(hui) 越難寫(xie) 。

而且寫(xie) 完之後，還要記得二次審查，因為(wei) 在寫(xie) 的時候你可能不會(hui) 發現問題，但是寫(xie) 完回頭去檢查的時候，你可能就會(hui) 發現一些當時沒有考慮到的細節，或者一些錯誤。另外還需要檢查一下論文的格式以及引用文獻的標注等。

最後就是答辯，論文寫(xie) 好後大家要和學校的老師溝通一下，可能需要做PPT，然後你需要過一遍PPT，聊一下怎麽(me) 分享你的EPQ項目、如何演講以及提前準備一些老師可能會(hui) 問到的問題（比如：你的不足、你的優(you) 勢等），大家可以提前準備一下這些問題的答案，來更加從(cong) 容地應對老師。