三大課程體係分別考多少分才能上藤校？

美本申請家長可能比較常聽到AP課程，10年級/11年級/12年級應該如何選課報名？

而IB、A-LEVEL對於(yu) 申請美國大學、英國大學，又分別有哪些優(you) 劣勢呢？

今天從(cong) 0了解美本申請第二篇，我們(men) 就係統性講解常見的三大課程體(ti) 係，也是明德導師的精彩講座文字版。

第一篇美本申請知識概覽可見往期鏈接：

從(cong) 0了解美本申請！6大學校類型、5種申請輪次、常申專(zhuan) 業(ye) 、審核標準盤點！

01、三大課程體(ti) 係科普

AP

AP是一個(ge) 科目考試，它跟A-level和IB最不一樣的點就在於(yu) ，它是一個(ge) 單科的科目考試，而IB和A-LEVEL，都是一個(ge) 教學係統。

AP的發起機構是美國，就是考SAT的那個(ge) 機構(College Board,簡稱CB)。美國有80%以上的高中，都在它本身的課程設置裏麵融合了AP科目。

所以，學AP申請美國大學是非常對口的，但它也可以申請加拿大、英國、澳洲等國家的大學。

我們(men) 之前就有學生用大概5門AP申請到牛津、UCL這樣的大學。

AP現在一共有22個(ge) 門類，37個(ge) 學科。

AP考試是沒有科目上限的，你可以選3門、5門，也可以選7門，我們(men) 見過最多的可能會(hui) 選到10門往上。

如果你的目標是Top30的話，那建議你至少考5門AP，再往上衝(chong) 刺Top10，可能要7-8門比較合適。

那麽(me) 從(cong) 一開始，你就需要去規劃這7-8門課程怎樣分配，高一高二高三什麽(me) 時候學、什麽(me) 時候考。

在中國的國際學校，一般最早都是從(cong) 10年級開始讓你選AP課程的。

如果學校從(cong) 高一到高三隻讓你選五門左右AP的話，你也可以通過自學或者報培訓班的方式，去考更多的AP。

但需要考慮這會(hui) 不會(hui) 影響你的GPA。

如果拿AP跟GPA相比，我認為(wei) 肯定是GPA更重要，要在保證你能夠拿到比較好的GPA的情況下，再適當的去增加AP課程。

盡管AP開了37個(ge) 科目，但你的學校很可能隻從(cong) 37個(ge) 科目裏麵開設20個(ge) 左右。所以，要提前做好規劃，每年學校9月開學的時候要找老師問清楚，自己想考的科目到底開不開。

因為(wei) AP是每年下半年開放報名，第二年5月份考試，所以不能等學校告訴你哪門課不開了，再去換別的科目考，那個(ge) 時候可能就來不及報名了。

提前問好、提前規劃，這樣才不會(hui) 打亂(luan) 自己的計劃。

AP的滿分是5分。這是2021年和2022年的AP分數數據，大家可以看一下比較好拿分的科目。

因為(wei) 大家想申請的專(zhuan) 業(ye) 都不一樣，具體(ti) 申什麽(me) 專(zhuan) 業(ye) 要選哪些課程，可以私聊問我。

需要注意的一個(ge) 點是，如果你想考5門以上的AP課程的話，一定要做好文理科目的搭配。

IB

IB是由國際文憑組織IBO創辦研發的一個(ge) 體(ti) 係，成立於(yu) 1968年，遍布全球138個(ge) 國家。它跟AP相比，應用的國家會(hui) 更多，基本上都可以申請。

而且IB這兩(liang) 年勢頭很猛，國內(nei) 有越來越多的國際學校，開始引入這個(ge) 體(ti) 係。

IB教學分為(wei) 四個(ge) 階段，前三個(ge) 階段我們(men) 可以不用管，我們(men) 常說的IB其實是指IBDP，針對11、12年級。

IB體(ti) 係包括兩(liang) 個(ge) 部分：一個(ge) 是學科，你要通過考試去考的；一個(ge) 是素質課。

IB有六大學科領域：包括語言A、語言B，語言A就是母語，語言B就是母語以外的任何一門外語；數學也是必須去學的一個(ge) 科目；個(ge) 人與(yu) 社會(hui) 學、實驗科學和藝術是選修。

然後除了這六個(ge) 門類以外，還要在兩(liang) 年中完成三門核心課程，即素質課程。

素質課分為(wei) 拓展論文（EE）、理論知識（TOK）、創新行動與(yu) 服務（CAS）。

從(cong) 這裏就看出IB和AP非常不同的地方了，AP隻用考試就行了，而IB還要求一些素質方麵的東(dong) 西。

拓展論文，被稱為(wei) 高中階段的博士論文。學生可以自選一門學科，撰寫(xie) 3000到5000字的英文論文，然後由一名導師指導學生完成，必須花40小時以上的時間。

理論知識，不是去學習(xi) 具體(ti) 的知識，而是培養(yang) 學生的批判思維，對學科進行質疑，防止主觀臆斷。

中間會(hui) 有各種各樣的開放性活動，比如辯論、討論閱讀。最終要完成一篇論文、一次演講，老師會(hui) 給你打分，及格才能拿到TOK分數。

創新行動與(yu) 服務，要求學生在兩(liang) 年的學習(xi) 中，要花150個(ge) 小時去參加一些社會(hui) 活動。兩(liang) 年150個(ge) 小時，大家可以算一下，平均一周大概是1.5個(ge) 小時。

所以從(cong) IB的體(ti) 係構成來看，非常鍛煉綜合能力，既要學科成績、寫(xie) 作能力，又要你各方麵的創意思維，然後還有社會(hui) 參與(yu) 。

IB總分是45分，學科課一共42分，六門，每門滿分是七分。然後三門核心課就是素質課，社會(hui) 參與(yu) 這門是不計算分數的，EE和TOK加起來一共三分。

IB大考是在每年五月初，即高中快畢業(ye) 的時候，不同的考試科目具體(ti) 的時間是不一樣的。

所以在申請的時候，IB課程還沒有結束，是用預估分數進行申請的。高中老師在給你提交高中成績單的時候，上麵就會(hui) 顯示你的IB預估是多少分。

IB大考最終的分數跟老師給的預估分不能差太多，達到有條件錄取上的條件，才能入學。

A-LEVEL

A-LEVEL跟IB是很相似的，是英國考試局自行研發的一個(ge) 體(ti) 係，也是在高中後兩(liang) 年才能學。

A-LEVEL課程包括50多門科目供學生選擇，一般選擇三到四門。常見課程包括數學、物理、計算機、會(hui) 計、商業(ye) 學、經濟學等。

A-LEVEL的3-4門課程，就是在之前GCSE學習(xi) 的七門課程裏麵，挑擅長的、能得分高的3-4門，在A-LEVEL的時候再進一步去學。

*GCSE/IGCSE：英國普通初級中學畢業(ye) 文憑。如果學生選擇上大學，會(hui) 繼續讀A-LEVEL。

所以，A-LEVEL也需要在前期就提前進行規劃！

A-LEVEL考試分數分ABCDEU六個(ge) 等級，A上麵其實還有A*。

如果你的目標是Top30或英國G5的話，建議你三門科目都要拿A*。

這是Alevel的常見的課程。

可以看到，其實AP、IB和A-LEVEL的常見課程都大差不差。

A-LEVEL的考試它也是隻有你在完成兩(liang) 年的學習(xi) 後，第二年才可以去考，一年有兩(liang) 次考試機會(hui) ，它是有社會(hui) 考點的。

02、三大課程體(ti) 係的優(you) 劣勢

結合最近兩(liang) 年的申請趨勢，我們(men) 來說一下三大課程體(ti) 係的優(you) 劣勢。

三個(ge) 體(ti) 係中最難的是哪個(ge) ？

三個(ge) 體(ti) 係中最難的肯定是IB，首先它的類別挺多的，六門課，包括了素質課程，要寫(xie) 論文、做社會(hui) 服務。

但是反過來說，它也挺鍛煉人的，如果本身英語水平不錯，是一個(ge) 很會(hui) 辯證思維的人，也想全麵發展你的能力，那學IB是非常好的。

A-LEVEL相對來說是三個(ge) 體(ti) 係當中難度最小的，如果你認為(wei) 你是一個(ge) 很會(hui) 考試的人，那學A-LEVEL應該是三個(ge) 裏麵最簡單的。

中國學生，基本上隻要學習(xi) 能力不差的話，都能拿A*。3個(ge) A*，申英國G5就達標了。

而AP比A-LEVEL難的是，除了AP課程外，還要上學校的常規課，最後可能要考7、8門左右的AP課程，每年會(hui) 增加很多額外的壓力。

三個(ge) 體(ti) 係的優(you) 劣勢

AP最大的優(you) 點就是靈活，想考幾門考幾門，隻要你還能學得過來；而且IB體(ti) 係的人也可以考AP，自學也可以考AP。

而且因為(wei) AP的科目很多，所以它很方便你去做一個(ge) 人物畫像。

比如說我是一個(ge) 特別善於(yu) 邏輯思考的人，我的活動裏麵可能會(hui) 有辯論、演講等，那對應的，就可以選一些能體(ti) 現這個(ge) 優(you) 勢的科目去考，可以考文學、拉丁語等，有助於(yu) 刻畫你的這個(ge) 人物畫像。

IB體(ti) 係的優(you) 點也同時是它的缺點。

學IB的話，所有素質都可以鍛煉到，但相對應的，課業(ye) 壓力也是非常非常繁重的。如果你本身不是一個(ge) 非常善於(yu) 應對壓力的人，那IB可能就不太適合你。

A-LEVEL最大的優(you) 點就是非常對口英國，英國這兩(liang) 年的熱度是非常高的，在疫情、中美關(guan) 係緊張的情況下，很多學生都會(hui) 選擇混申。

之前說過如果想申英國G5，基本上3個(ge) A*就達標了；如果想同時申美國大學的話，可以搭配著AP去申，因為(wei) A-LEVEL本身難度沒有那麽(me) 大，那麽(me) 在學A-LEVEL的基礎上再考AP，也並不是那麽(me) 困難。

三大體(ti) 係要怎麽(me) 選？

粗略來看的話：主要申請美國大學，那AP是最合適的；主要申請英國、香港、新加坡，A-LEVEL是合適的；IB基本上申哪個(ge) 國家都行，它有100多個(ge) 國家都接受。

但是要注意的一個(ge) 點是，不管你選哪個(ge) 體(ti) 係，我都建議你要搭配著標化（SAT/ACT）一起。

今年很多大學采取標化可選政策，即可以選擇提交，也可以選擇不提交。

但我們(men) 無法預測這個(ge) 政策會(hui) 持續到哪一年。

有的大學已經宣布永久不看標化了，比如加州大學；但95%以上的學校還是要看標化的，像MIT今年就已經必須提交標化了。

最樂(le) 觀的估計是，大範圍的標化可選政策可能會(hui) 持續到2024年。那等到之後再去申請時，可能政策就已經變了。

所以在規劃的時候，10年級的學生一開始就應該要把標化納入計劃之中。

除了看申請的目標國家，選課程體(ti) 係，可能還要看你本身是一個(ge) 什麽(me) 樣的人。

AP比較適合自己本身、材料背景裏麵是有傾(qing) 向專(zhuan) 業(ye) 的；IB就是適合那種能力比較強，英語水平比較高的；A-LEVEL的話，比較適合單純的學霸。

其實這三個(ge) 體(ti) 係在很大程度上，對於(yu) 在中國上高中的學生而言是沒有太多選擇的。

以北京的公立學校為(wei) 例，三所（人大附、十一學校、八十中學），是同時開了AP、IB和A-LEVEL讓你選的；其餘(yu) 大部分學校隻有一種課程體(ti) 係。

所以如果想出國留學的話，甚至可能從(cong) 初中開始，就要進行長線規劃了。

美本對三大體(ti) 係的成績要求

因為(wei) 申請美國大學的學生較多，我總結了申請不同梯次美國大學的要求。

這當然不是定死了的，隻是錄取學生普遍都會(hui) 達到以上成績。

當然也可以從(cong) 其他方麵進行彌補，如果你的IB分數不到42的話，你可以同時提交SAT分數，或者還有幾門AP分數，那也還是有希望上藤校或Top10的。