2021年中國考生AP成績詳細分析報告！

距離2022年5月AP大考的時間越來越近，不少同學此刻都在抓緊時間備考。今天，小編帶領大家來回顧一下中國考生在2021年AP大考中的具體(ti) 表現。

中國考生AP成績大數據

2021年參與(yu) AP考試的國際學生人數達83900名，共參加了175800場AP考試。 盡管有疫情的存在，2020和2021年的AP考試均正常進行，2021年考生數量和考試數量均為(wei) 曆史新高。

中國學生的AP成績非常優(you) 秀。全球的AP平均分是3.5，而2021年中國AP考試當中，75%的分數達到了3分及以上！

在參與(yu) 考試的AP學校方麵，2021年有381所AP課程學校、365所其他課程的學校參與(yu) 了AP考試，這兩(liang) 項數據也都是創曆年新高。

AP考試的城市分布方麵，北京、廣東(dong) 、上海、江蘇的AP考試數量位居前四名。

另外一個(ge) 大家非常關(guan) 注的數據就是中國學生報考最多的AP科目。CB的官方數據顯示，在中國最受歡迎的AP科目TOP 10分別是：

• 微積分BC
• 宏觀經濟學
• 統計學
• 物理C力學
• 心理學
• 物理1
• 微積分AB
• 計算機科學
• 生物
• 物理C電磁學

總體(ti) 來看，最受歡迎的科目依然是STEM，這也是傳(chuan) 統的熱門科目；而一些人文社科類科目如經濟學、心理學等也吸引了許多學生。

2021年，全國新增AP學校最多的省份是廣東(dong) 、北京、浙江、上海、山東(dong) 、江蘇。越來越多的廣東(dong) 考生選擇了AP課程！

AP課程適合哪些中國考生？

AP課程於(yu) 2010年全麵引進中國，近年來越來越被我國高中生和家長重視，因為(wei) 有越來越多的海外名校在錄取時除了看學生的托福成績、SAT成績，還要看申請人是否有優(you) 秀的AP成績。

目前，全國很多民辦高中和公立名校開設了AP國際高中課程。其中，上海、北京和深圳是AP授權學校最多的地方。中國已經成為(wei) 全球擁有AP學生的第二大國。AP課程相對於(yu) 另外兩(liang) 種國際課程A level和IB來說，要簡單一些。準備去美國、加拿大讀大學的同學們(men) 可以學習(xi) 和參加AP考試。

AP課程適合我國高二、高三年級或同等水平，立誌進入世界一流大學，學習(xi) 能力較強，學習(xi) 基礎相對較好的學生。個(ge) 別學習(xi) 能力很強的高一學生也可以酌情參加。

AP考試對我國學生有兩(liang) 個(ge) 用處，如果學生在高二以前參加AP考試並取得4分以上的成績，對申請美、加名校有很大幫助；如果學生高三時參加AP考試，能獲得美國大學部分學分的折抵。

美國高中是四年製，美國高中學生學習(xi) AP課程時間比我國的高中學生多，而中國學生學習(xi) AP課程的時間有限，因此選課集中在部分容易考的科目上。

部分熱門科目具體(ti) 數據

AP微積分

選擇題部分：第10單元“Infinite Sequences and Series” 相對較難，其次是第9單元和第6單元。

自由回答部分：第四題圖形分析表現很好，35%的學生獲得了7-9分。比較有挑戰性的是第二題和第六題，關(guan) 於(yu) “parametric particle motion”、“integral test-limit”。

AP宏觀經濟學

111萬(wan) +參考學生中，有60名學生獲得了5分，選擇題部分得分明顯高於(yu) 自由回答部分。

選擇題部分：學生對第一單元基本經濟學概念和第二單元“Economic Indicators and the Business Cycle”的掌握非常紮實，15%的學生在第二單元的問題上獲得了滿分。比較難的是第四單元 “Financial Sector”，21%的學生錯誤回答了大部分/所有問題。

自由回答部分：第二題比較有挑戰性，區分出了不同學生的水平，15%的學生在這部分獲得滿分，而35%的人拿了0分。

AP統計學

18萬(wan) +學生中，僅(jin) 有2人正確回答了每道選擇題。

選擇題部分：學生在第一、第二和第三單元的問題上普遍取得了很好的成績，約18%的學生正確地回答了涉及的問題。比較難的是第四單元“概率、隨機變量和概率分布” 和第五單元 “抽樣分布”，僅(jin) 5%的學生正確回答了相關(guan) 問題。

自由回答部分：第六題非常容易，而第二、三題很有挑戰性。

AP物理C力學

在48171名學生中，有2人獲得了滿分。

選擇題部分：學生對第一單元 “Kinematics” 掌握很好，但是對第5-7單元的掌握程度較低。

自由回答部分：Set 2題目中，學生在問題1 “Kinematics” 的實驗設計上表現很好，25%的學生獲得了比較高的分數。有挑戰性的題目是第二題，關(guan) 於(yu) “Rotation”，僅(jin) 有2%左右的學生獲得高分。

AP心理學

62700名學生中，有6名學生獲得了5分，選擇題部分的得分明顯高於(yu) 自由回答部分。

選擇題部分：學生對第一單元“心理學的科學基礎”、第八單元“臨(lin) 床心理學”和第九單元“社會(hui) 心理學”的掌握程度很好，大約20%的學生幾乎答對了所有問題。但是對第七單元“動機、情感和個(ge) 性”的掌握程度很低，其次是第二單元“行為(wei) 生物學基礎”的內(nei) 容。

自由回答部分：學生在研究設計問題上的表現都好於(yu) 概念應用問題。

美國大學在錄取中需要考慮的因素非常多，包括候選人的學術背景、考試分數、活動經驗等等均是考察因素之一。而AP作為(wei) 認可度、含金量都非常高的考試之一，可以為(wei) 大學提供非常有力的參考。