11月正值上海國際學校秋招的高峰期。
上上周末11月11日至11月12日,上海領科、WLSA、宋慶齡國際部、耀華古北、金山世外、民辦康德等國際學校齊開考;上周也有包河初中部舉(ju) 辦信息谘詢會(hui) 以及星河灣小學、初中的插班考試。接踵而來的還有世外中學也將舉(ju) 行今年秋招的首場考試、星河灣舉(ju) 行高中課程的說明會(hui) ....
名校紮堆,如何選擇是一個(ge) 難題,哪個(ge) 魔都父母不希望自己的娃娃去一梯隊的學校呢。
但,關(guan) 於(yu) 國際課程的選擇更是一大難題。A-level、AP、IB娃子到底該學哪一門課程呢?
全國最早引進A-level課程的老牌學校,幾年前也是開設了IB課程....
魔都家長都知地IB巨頭世外也開設了A-level課程...
明明是AP強校的WLSA,現在的招生信息上也能看見A-level課程...
更有甚者,上海平和學校、諾美高級中學、聖華紫竹高級中學等竟然A-level、AP、IB課程全部開齊...
尤其是對於(yu) 娃子從(cong) 體(ti) 製內(nei) 忽的轉入國際高中,課程的學習(xi) 是否適合TA們(men) ?難度上如何?我們(men) 來看看一些娃子的意見:
那咱們(men) 今天就談談A-level、AP、IB三門國際課程——
選課寬鬆的A-level
A-level課程在英國教育體(ti) 係中學生完成12-13年級的兩(liang) 年製學業(ye) 後所獲得的普通教育證書(shu) 。類似於(yu) 國內(nei) 的高考,是娃子們(men) 申請英國大學的“金鑰匙”。
和GCSE一樣,A-level開設的範圍非常的廣,不同的是,A-level選擇3-4門課。大部分的大學要求申請者的3門成績,所以學生學習(xi) 的第4門科目充當的大多數是“替補選手”的角色,防止其它的3門成績不理想而起到保險作用。
而不同的大學對A-level課程的選擇有不同的要求,需要根據學生將來想報考的大學和進修的方向進行選課。
說到這,老師曾經問過咱們(men) 機構睿學本碩均是牛津大學畢業(ye) 的學霸導師Z,當時為(wei) 什麽(me) 會(hui) 選擇去英高英本?
其中有一個(ge) 原因就是比較喜歡英國那邊的課程設置。
不同於(yu) 國內(nei) 的體(ti) 製內(nei) 教育,咱們(men) 國內(nei) 大多數還是以從(cong) 早到晚的填鴨式學習(xi) 和做題為(wei) 主,初高中選擇課程的學習(xi) 時也是隨著主大流的趨勢,從(cong) 早到晚幹的最多的一件事就是安靜的坐在座位上刷題。
而當自己可以自主選擇喜歡的課程時,學習(xi) 的動力會(hui) 愈發強勁,Z尤其愛數學,數學永遠都是年級前幾,靠著高中的熱愛與(yu) 興(xing) 趣,身為(wei) 數學組長不斷的帶著組員過關(guan) 斬將參加各類競賽。不僅(jin) 如此,不是那麽(me) 緊湊的學習(xi) 時間,可以合理的安排好自己的學習(xi) 與(yu) 興(xing) 趣,比如馬術、高爾夫等等,全麵發展。
綜上,A-level其實對娃子的選課要求還是比較寬鬆的,也不會(hui) 強製要求參加很多的課外活動,但是其單科的難度還是不低的。那如果想要去Z所處的牛津大學或其它G5等一流大學對A-level的要求是怎樣的呢?可以參考一下以下表格:
可以看出,想要衝(chong) 名校,最低最低,娃子的3門課程中,保險起見,最不濟都必須是A!更甚的話,必須2門都得達到A*的要求!而如果你想申請的是美國藤校,A-level必須三門全A*,每本TOP30不能夠低於(yu) 2門的2*。A-level的成績是被全球認可的,但主要還是偏向英聯邦。A-level課程比較適合理科較好的同學,A-level的文科還是比較有挑戰性的。
IB聽說很難?
IB是國際交憑課程IBDP的簡稱,起源於(yu) 日內(nei) 瓦,常見於(yu) 歐洲和印度國家,是一個(ge) 為(wei) 期兩(liang) 年的高中課程。IB(IBDP)由六大學科組、EE&TOK以及CAS三個(ge) 大部分,後兩(liang) 項全部必修,六大學科組則需要每組選一門課程進行學習(xi) 。
咱們(men) 來看看諸如牛津劍橋對於(yu) IB課程的分數要求:
在IB課程中,得到滿分(45分)是一種非常高的成就,代表著學生在各個(ge) 學科上表現出色,並在核心要素(EE、TOK和CAS)中獲得高分。但是並不是所有的同學都可以拿到45分滿分,其實看到牛津和劍橋對錄取分數,能夠知道拿到40分以上的分數已經是非常優(you) 秀的學生啦。除此外,如果你想申請的是美國藤校,40分的成績可能還不夠,需要42+才能有希望,如果想要申請美本TOP 30的學校,需要達到37+的分數才有望。
但魔都近幾年的春招有這樣一個(ge) 現象:一些以IB為(wei) 主的國際學校開始和一些機構宣傳(chuan) 合作了。但之前IB學校其實是不怎麽(me) 擁抱市場的,尤其是魔都以IB起家的老牌學校,基本上就是招生簡章發出去,家長自己就慕名而來了。
但從(cong) 去年開始這些學校的招生的壓力越來越大,從(cong) 原本的挑挑揀揀至有些學校可能都出現招生不滿的情況,轉而去學A-level和AP,主要原因還是由於(yu) IB課程的難度讓有些家長和娃子退縮,就像之前老師聽老師說:“IB學生幾乎別想好好睡覺,哪怕學霸也不行。”
但,學和不學,老師覺得還是需要看學生個(ge) 人!選擇不選擇IB,都應該看學生的個(ge) 人情況,沒有單純的哪個(ge) 課程或者學製好和不好,哪個(ge) 學製可以幫助學生上一個(ge) 好的大學那就是好學製,除此之外這些都是娃子們(men) 養(yang) 成自己思維模式的一個(ge) 過程。
AP到底選幾門?
美國大學先修課程(AdvancedPlacement)簡稱AP課程,是由美國大學理事會(hui) (The College Board)在高中B段開設的具有大學水平的課程,主要適合計劃在美國就讀本科的高中生學習(xi) 在全世界範圍內(nei) (包括美國本土)均可授課。AP課程可以直接減免學分,也是大學申請的重要籌碼。
AP課程共有38門學科,分為(wei) 7大類,分別為(wei) 藝術類、英語類、曆史與(yu) 社會(hui) 科學類、數學與(yu) 計算機科學類、自然科學類、世界語言與(yu) 文學類,以及頂石文憑項目類。對於(yu) 到底該選幾門比較合適,官方也沒有給出詳細說明。但是不可否認你學得越多,越能展示自己的學術素養(yang) 、學習(xi) 能力,絕對是增加自己競爭(zheng) 力的不二選擇。
但有些參考娃子們(men) 和家長們(men) 可以看一下:
如果娃們(men) 的目標是藤校需要6-10門AP成績;目標是TOP30需要5-7門AP成績;目標是TOP50需要3-4門AP成績,且5分為(wei) 基礎。
AP課程被大多數學校所認可,尤其是美國大學。比較適合有一定抗壓力,適合挑戰,未來就讀理工科、商科等偏理科的同學。美高+AP課程是美國所有大學最認可的國際課程體(ti) 係,以美國常春藤名校留學為(wei) 目標的學生首選課程。如果你向往美國藤校,那麽(me) AP課程是一個(ge) 很不錯的選擇。
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