UN Spotlight聯合國全球聚焦遠程培養計劃招募中！

本期項目概況

項目亮點

1 - 未來通識能力培養(yang)

未來是全球化的，全球公民應具備社會(hui) 公平意識、多元文化意識、全球化與(yu) 互相依存意識、可持續發展以及世界和平意識。全球公民應具備判性思維能力，據理辯論的能力、合作解決(jue) 問題的能力。UN Spotlight結合此“4個(ge) 意識，3個(ge) 能力”，並結合青年升學與(yu) 就業(ye) 的需求，打磨成了一套可以提升外交領導力、社會(hui) 公益學術科研能力、國際職場競爭(zheng) 力、跨文化交流能力的“全球公民”素質培養(yang) 項目。

2 - 聯合國國際組織官方項目

近年來，社會(hui) 中充斥著主打聯合國元素的教育類項目：院校與(yu) 國際組織合作舉(ju) 辦的免費講座,商業(ye) 機構與(yu) 某些聯合國官員私下串聯出的“PTA”項目，以及注冊(ce) ngo假冒國際組織來舉(ju) 辦的項目。他們(men) 的含金量、穩定性、合法性存疑。UN Spotlight由聯合國國際組織官方主辦，在全球多個(ge) 國家選拔國家級代表隊，聯合國總部給予了從(cong) 場地/平台、參與(yu) 官員、流程管控、內(nei) 容編撰等多方麵多角度的資源支持，保證了項目品質的優(you) 質與(yu) 穩定。

3 - 遠程項目高效高產(chan)

項目將在專(zhuan) 業(ye) 線上培訓平台中進行，項目中將連線聯合國紐約總部、日內(nei) 瓦、維也納、內(nei) 羅畢、首爾、曼穀辦事處等機構，旨在利用線上優(you) 勢打破物理空間、公共衛生、簽證政策等條件的限製，一次性鏈接全球，做到線下項目不可能完成的事。

4 - 世界頂級舞台

聯合國總部與(yu) 辦事處，國際組織全球分支機構盡收眼底，聯合國是全球最大的政府間組織，其“17項可持續發展目標”是指導全球2015-2030年的綱領性文件，到聯合國，跟文化背景、思維方式與(yu) 自己迥然不同的人對話、合作，所帶來的全球視野與(yu) 責任感必將伴隨一生。

在本期專(zhuan) 題項目中，聯合國婦女署、兒(er) 童基金會(hui) 、教科文組織等多個(ge) 人文社科類國際組織悉數登場。國際組織往往是各個(ge) 生產(chan) 生活領域相關(guan) 標準的製定者與(yu) 科研帶頭人，UN Spotlight適合多個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 的同學。例如，WTO適合學習(xi) 國際貿易的同學，WHO適合學習(xi) 公共衛生的同學。如所參訪連線的國際組織如與(yu) 自身專(zhuan) 業(ye) 相符，即可作為(wei) “專(zhuan) 業(ye) 背景提升”項目應用於(yu) 升學就業(ye) 場景，如與(yu) 所學專(zhuan) 業(ye) 不相符，即可作為(wei) “公益與(yu) 領導力背景提升”項目。

5 - 國際化人脈網絡

由來自聯合國國際組織的現任官員、專(zhuan) 家學者、大使館常駐聯合國代表團現任外交官為(wei) 學員傳(chuan) 授與(yu) 互動交流。我們(men) 鼓勵並為(wei) 學員提供與(yu) 官員建立長期交流的機會(hui) ，為(wei) 未來的學術提升和職業(ye) 發展增加一份可能。

6 - 正式外交體(ti) 驗

UN Spotlight：China代表隊將在線受到當期參與(yu) 國家常駐聯合國代表團的官方正式接見，線上外交訪問，對話現任外交官。

7 - 高含金量成果

- 聯合國國際組織主辦方秘書(shu) 長簽發官方《結業(ye) 證書(shu) 》

- 聯合國國際組織主辦方簽發官方《成績單》

- 優(you) 秀學員獲得聯合國國際組織主辦方高級別官員署名《推薦信》（支持網推與(yu) 背調）

結業(ye) 證簽發人Bonian Golmohammadi在會(hui) 議中

- 在現任官員指導下撰寫(xie) 《聯合國可持續發展目標行動倡議書(shu) 》

聯合國可持續發展目標（Sustainable Development Goals）是全球層麵發展架構，指導2015-2030年的全球發展工作，旨在以綜合方式徹底解決(jue) 社會(hui) 、經濟和環境三個(ge) 維度的發展問題，轉向可持續發展道路。共有17項目標，得到了包括中國在內(nei) 的多國響應。

UN Spotlight項目的重中之重是帶領每位學員完成一份個(ge) 人署名公益科研報告：《聯合國可持續發展目標行動倡議書(shu) 》（英文名稱：《SDGs Initiative》，簡稱“倡議書(shu) ”）。倡議書(shu) 形式包括但不限於(yu) 實踐成功案例、實踐經驗教訓、建議方案等。學員通過聯合國及國際組織官員授課、互動問答、專(zhuan) 題寫(xie) 作指導課程和一對一輔導等形式，逐步修改與(yu) 完善《倡議書(shu) 》，最後形成聯合國製式標準的學術科研報告。

優(you) 秀的倡議書(shu) 將提交至聯合國經濟與(yu) 社會(hui) 理事部可持續發展目標司，參選倡議書(shu) 全球征集活動。同時，也將作為(wei) 推進可持續發展目標的成果展示在聯合國主辦方及中國組委會(hui) 官方網站上。

8 - 磨練外交高級英語、辯證思考與(yu) 領導力

與(yu) 來自不同國家、不同文化、不同領域的官員進行全英文交流，社會(hui) 公益類項目沒有標準答案，友善開放的課堂氛圍鼓勵學員發表自己的見解，提升跨文化交流能力。學生通過扮演不同國家代表進行模擬聯合國會(hui) 議，開展談判、辯論和斡旋等外交實踐活動，極大的鍛煉學生的英文演講、思辨、解決(jue) 衝(chong) 突、求同存異的能力。

與(yu) 其他聯合國項目的區別

 項目收獲

Why UN

同學們(men) ：

大家好，我是UNYTP中國組委會(hui) 的副秘書(shu) 長馮(feng) 岩，我曾長期在高校中從(cong) 事聯合國及國際組織的研究工作，先後20餘(yu) 次率隊前往聯合國紐約、日內(nei) 瓦、維也納總部交流。每一次赴聯合國的經曆都讓我對聯合國有著更深入的理解，對學生朋友來講，我認為(wei) 去聯合國進行交流訪問與(yu) 學習(xi) 大體(ti) 有兩(liang) 個(ge) 益處：

第一，聯合國作為(wei) 全球最大的政府間組織，其國際組織眾(zhong) 多，每一個(ge) 聯合國國際組織往往是該領域相關(guan) 標準的製定者（如世界衛生組織來定義(yi) 什麽(me) 是正確的醫治流程與(yu) 標準，又如教科文組織定義(yi) 什麽(me) 是非物質文化遺產(chan) ），基本可以代表該領域全球學術與(yu) 實踐的最高水平。去到聯合國國際組織進行高強度培訓的經曆，在強化個(ge) 人學術、社會(hui) 實踐背景方麵，不論是應用於(yu) 求學還是求職都會(hui) 具有較強的公信力與(yu) 說服力。

第二，聯合國是一片承載著全人類命運的熱土。這裏曾做出過無數個(ge) 決(jue) 定全人類命運的協定；這裏，是人類各種族、各民族政治、經濟、文化的交融之地。在聯合國工作意味著用全球視野聚焦最需要幫助的人群，並努力為(wei) 世界做出積極的改變。這些並非紙上談兵，每一個(ge) 願景的推進都需要腳踏實地的工作。希望大家能夠勇於(yu) 嚐試，利用寶貴資源，向內(nei) 探索自身能力與(yu) 認知上更多的可能性，向外探索更多元、更廣闊的世界。學會(hui) 與(yu) 文化背景、思維方式迥然不同的人對話、合作，無論未來發展方向如何，這段經曆帶給你的全球視野、全球公民的責任感將伴隨你的一生。