英國大學是否更偏愛A-Level學生？IB申英國會被“針對”嗎？

申請英國大學，許多IB學生最擔心的問題就是：相對於(yu) A-Level學生，IBDP申請者會(hui) 不會(hui) 被“區別對待”？許多IB學生和家長們(men) 對於(yu) 英國大學申請可能會(hui) 存有這樣的疑問。因為(wei) A-level是由英國或英國海外屬地教育局頒發的普通中等教育文憑，約等於(yu) 英國高考。

在英國，相較於(yu) A-Level，IBDP是相對偏小眾(zhong) 的國際課程。也難怪會(hui) 有人擔心英國大學對於(yu) IBDP課程的認識不夠，低估IBDP成績的含金量，影響IB學生升學。話說回來，英國大學會(hui) 區別對待IBDP學生嗎？

1、被廣泛認可，課程含金量高！

每年，全球100 多個(ge) 國家和地區的 5,000 多所大學都會(hui) 收到 IB 學生的入學申請和成績單。IB文憑課程已經得到全球100多個(ge) 國家和地區的大學認可。由於(yu) 國際文憑組織不斷努力確保其獲得全球認可，許多優(you) 秀大學現在都了解了IB文憑課程及其優(you) 勢。

不過，對IB文憑課程的認可和理解仍然因國家而異。由於(yu) IB學生更多地傾(qing) 向於(yu) 申請某些地區的大學，因此IB課程的總體(ti) 認可程度並不總是均勻分布的。通常來說，美國大學最認可標化課程成績（SAT/ACT），而IBDP課程和AP課程隻能轉化大學學分，學生無法直接使用IBDP成績申請美國大學。

不過，中國IB學生的主流留學國家和地區基本都認可IB課程，比如英國、新加坡、中國香港、加拿大、澳洲等。而且這些國家和地區的大多數大學都在招生政策中明確說明了各專(zhuan) 業(ye) 的IBDP成績和科目組合要求。

2、英國大學是否對IBDP學生存在偏見？

按照官方說法來看，英國大學在招生過程中是不存在任何偏見的。英國大學會(hui) 平等對待IBDP申請者、A-Level申請者以及其他學校所接受課程體(ti) 係的申請者。

英國大學對於(yu) IB課程的認可主要表現在：

1、英國大學對於(yu) IBDP課程的接受度非常高。

英國絕大部分大學均接受IBDP課程的申請者。牛津大學的第一大生源是A-level課程學生，第二大生源就來自於(yu) IBDP課程。

圖/牛津官網

2、英國許多大學的入學要求是基於(yu) A-level和IBDP課程的。

比如英國劍橋大學在其招生網站上明確說明，“官網主要討論A-Level 和國際文憑課程 (IB)申請要求，但許多其他同等級別的學校和國家考試同樣可以接受。”這也就是說，IB課程成績是被英國大學所廣泛認可和接受的。以此為(wei) 背景，可以推出，英國大學招生官對於(yu) IBDP課程是有比較全麵的認識和客觀評估標準的。

3、英國許多大學都有官方聲明，表示對於(yu) A-Level和IBDP並無偏向。

牛津大學醫學部明確表示，“A-levels 和國際文憑課程都是我們(men) 本科學位的合格資格。我們(men) 不會(hui) 將這些資格中的任何一個(ge) 視為(wei) 比另一個(ge) “更好”，因為(wei) 兩(liang) 者都有資格申請，並且所有申請都根據其個(ge) 人優(you) 點進行了非常仔細的考慮。IB學生和A-Level學生的申請成功率水平大致相似，並且資格的選擇不影響我們(men) 課程的選擇標準。我們(men) 建議學生選擇他們(men) 認為(wei) 最能提供其最受益的教學風格課程的資格證書(shu) 。”

圖/牛津官網

如劍橋大學基督學院也表示，“如果你是英國以外地方的申請者，使用IB課程申請 Christ's 學院並不稀奇。我們(men) 對IB非常熟悉，並樂(le) 於(yu) 考慮學生參加所有課程。”

4、各項教育研究均給予IBDP高度評價(jia) 。

牛津大學曾經麵向IBDP學生做過一項調查，結論顯示“IB學生在批判性思維方麵具有優(you) 勢”。牛津大學的證據表明，國際文憑 (IB) 學生的批判性思維能力明顯強於(yu) 非IB同齡人。這也是牛津大學廣泛認可IBDP學生的原因所在。另外一項麵向美國、英國、澳大利亞(ya) 、墨西哥和中國的IB學生的研究表明，學習(xi) 國際文憑預科課程（IB課程）的學生更有可能進入高等教育學習(xi) 階段。

與(yu) 非IB學生相比，IB學生更有可能獲得世界知名大學的錄取。例如，美國著名的常春藤學校接受IB學生的可能性比非IB申請者高3％到13％。更值得關(guan) 注的是，一旦考上大學，IB學生更有可能在學業(ye) 上取得優(you) 異成績，其繼續進行學業(ye) 深造的比例也比學習(xi) 其他課程的學生要高。此前，英國高等教育統計局 (HESA) 進行的一項新研究比較了文憑課程 (DP) 學生與(yu) A-level 學生的大學入學率和成績。

調查顯示45.7% 的 DP 學生就讀於(yu) 英國排名前 20 的高等教育機構，而 A-Level 學生的這一比例為(wei) 32.9%。考慮到學術能力的差異後，結果顯示，之前就讀過 DP 的人進入排名前 20 的高等教育機構的可能性增加了57%。

另外，22.9% 的 DP學生在大學畢業(ye) 後獲得一等榮譽學位，而 A-level 學生的這一比例為(wei) 19.4%。DP 學生獲得至少二等榮譽學位的可能性也明顯更高，DP 學生達到這一水平的比例為(wei) 84.8%，而 A-Level 學生的這一比例為(wei) 80.4%。

圖/IBO

6、英國教育界已經日益認識到IBDP等類似課程體(ti) 係的價(jia) 值。

最為(wei) 直觀的表現就是前一陣英國的“A-Level課程改革”鬧劇。據悉，英國將在10年後引入新的課程體(ti) 係，新的Advanced British Standard（高級英國標準）將把A-level和T-level精華融合成一個(ge) 新的資格證書(shu) 。學生將在“主修”和“輔修”課程學習(xi) 更多的科目，大多數學生學習(xi) 至少五門科目——例如，三門主修課程和兩(liang) 門輔修課程。

學生可以自由選擇技術和學術科目，以求在未來的職業(ye) 選擇上有更大的靈活性。這種新課程設置與(yu) IBDP課程有異曲同工之妙。此舉(ju) 是因為(wei) 英國教育界發現，雇主越來越重視知識麵更廣的學生。

現在大多數英國A-level學生在16到19歲之間隻學習(xi) 三門課程，而經合組織OECD的平均水平是七門。如此看來，這能否說明英國各大學都能清楚地認識到IBDP課程的含金量，更加青睞招收IBDP學生呢？老師要給大家潑盆冷水，申請英國大學的IBDP學生還是不要過於(yu) 樂(le) 觀！

3、不要過於(yu) 樂(le) 觀，拿IB高分才是王道

IBDP申請英國大學，學生需提前做好心理準備以應對期待與(yu) 現實的心理落差。不是老師危言聳聽，相較於(yu) A-Level課程，可能會(hui) 存在一些英國大學的招生官，他們(men) 對於(yu) IBDP課程的認識可能並沒有大家想象的那麽(me) 高。

主要原因在於(yu) ：

1、相對於(yu) A-Level申請者，IBDP申請人數偏少作為(wei) 英國“高考”，英國大學的絕大部分申請者都是A-Level學生。

以英國最頂尖的兩(liang) 所大學——牛津和劍橋為(wei) 例！

2023入學申請季，劍橋大學的IB/A-Level學生申請人數對比如下：

2023入學申請季，牛津大學的IB/A-Level學生申請人數對比如下：

根據統計，2020至2022，牛津大學各專(zhuan) 業(ye) IB新生占比如下：

無論是從(cong) 申請規模還是從(cong) offer獲得，再到最終入學新生，英國大學申請，IBDP相對於(yu) A-Level都偏小眾(zhong) 。IBDP申請人數偏少就有可能導致英國大學一些招生官對IBDP課程的含金量沒有深入、透徹的理解。

2、有過IB學生反饋，某些英國大學對IBDP課程認識不足。

以往英國大學的IB申請者表示，一些英國大學並不能正確認識IBDP課程的難度，且IB成績與(yu) UCAS Points的換算方式不適用於(yu) 諸多英國大學申請。因為(wei) 英國G5等頂尖高校並不使用UCAS Points的標準招生。

● 關(guan) 於(yu) UCAS points與(yu) IB成績的換算如下：

● UCAS points與(yu) A-level成績的換算如下：

3、英國某些大學的部分專(zhuan) 業(ye) 存在僅(jin) 提高IBDP要求的情況

比如在2023年入學申請季，英國G5頂級高校——帝國理工學院部分王牌專(zhuan) 業(ye) 的IB成績要求提高了。

舉(ju) 個(ge) 例子：MEng Computing (Artificial Intelligence and Machine Learning) 專(zhuan) 業(ye)

▶ 2021申請季申錄比：18:1

▶ 2022年IB成績要求：

▶ 2023年IB成績要求：

這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 在2023年的IB招錄成績較之2022和2021招錄年份提高2分（2022年最低錄取成績為(wei) 39分，2023年提高到了41分）。但是該專(zhuan) 業(ye) 在2022年招生季要求的A-Level成績卻與(yu) 2023年招生季要求的A-Level成績相同，保持不變。

▶ 2022年招生季A-Level成績要求：

▶ 2023年招生季A-Level成績要求：

這也間接說明，某些英國大學的專(zhuan) 業(ye) 申請中，IBDP學生有可能麵臨(lin) 著不公平的境況。更加需要注意的是，英國大學通常對IB科目組合有詳細且嚴(yan) 格的要求。英國大學通常會(hui) 給出明確的HL或SL的特定科目成績要求，及IBDP課程偏好。

一般來說，自然科學、醫學和工程學課程會(hui) 比藝術和人文學科有更嚴(yan) 格的科目要求。例如，牛津大學的化學專(zhuan) 業(ye) 總共需要38至42分（包括核心課程分數），化學HL為(wei) 7分，數學HL為(wei) 6分或者7分，數學SL為(wei) 7分，第二個(ge) 科學科目成績為(wei) 7分。

要求詳細意味著IB學生申請英國大學時會(hui) 受到諸多限製。所以IB學生在擇校、選專(zhuan) 業(ye) 、IB選課、HL科目選擇、HL學習(xi) 方麵要格外注意。

最後再次強調，不僅(jin) 僅(jin) 是英國大學，世界各國的大多數大學都沒有公開表明對IB課程的偏好要甚於(yu) 另外一種課程。沒有哪所英國大學明確表示更看重IB課程甚於(yu) SAT課程或者A-level課程。

所以，在大學申請的時候，IB學生要做好心理準備，也許你所申請的某所學校並不能完全理解IB課程難度哦~

在申請大學之前，IB學生就要辯證看待IBDP課程，不要過度樂(le) 觀，亦不可過度悲觀，不要給自己太多壓力，但也要做好心理準備，迎接大學申請的挑戰。其次，要清楚地知道，優(you) 異的IBDP成績和過硬的個(ge) 人素質是獲得頂尖大學offer的敲門磚。

不要耗費太多心神，過多在乎招生官會(hui) 如何看待IBDP課程。日常踏踏實實學習(xi) ，知識學習(xi) 紮紮實實，大學申請穩紮穩打，理想大學的offer會(hui) 向你拋來橄欖枝的！