同學IB預估43申劍橋 我預估遠低於預期無法選校想申英本該怎麽辦？

IBDP預估成績公布後，互聯網上很多學生P出了成績，並感歎：兩(liang) 年IB熬出頭，看罷IB預估分盡歡顏！

有的IB學生正在猶豫是否遞交劍橋申請，結果收到43/45的預估分，果斷遞交材料！

有的IB學生回顧一路走來，獲得42/45分的預估分太不容易了……

也有收獲43/45預估分的IB學霸立誌努力學習(xi) 備考，大考堅決(jue) 不掉分！

但是在互聯網的某些小角落裏，在我們(men) 現實生活學習(xi) 的學校裏，在DP2的課堂上，也有一些IB學生在默默為(wei) 已獲得的IBDP預估成績擔心，為(wei) 大學申請擔憂，對未來感到迷茫。

他們(men) 可能對IB預估成績期待很高，但是獲得的預估成績不理想，大學申請計劃被打亂(luan) ……

或者本身收到的IB預估成績就很不理想，大學申請擇校成為(wei) 難題……

已到2024入學申請季，獲得的IBDP預估成績不理想，該怎麽(me) 辦？

IBDP預估成績有多重要？

IBDP預估成績就是在大家申請大學時，學校提交給你所申請院校的成績，是各大學評估申請者的主要參考指標之一。  

英國絕大部分大學接受IBDP成績直接申請。英國大學普遍重視評估申請者的學術成績。學校把學生的IB預估成績提交給UCAS，英國大學會(hui) 以此作為(wei) 標準選拔申請者。IB預估成績在英國大學的申請過程中扮演著重要角色。

如果IB預估成績分數不達標，HL課程SL課程組合不滿足專(zhuan) 業(ye) 要求，申請者有更大可能無緣麵試邀請。申請美國大學，IB學生需要提前考取學校要求的SAT/ACT成績，但是申請美本GPA至關(guan) 重要。而IBDP學生的成績影響GPA。不同於(yu) 英國大學，美國大學通常不會(hui) 發有條件offer。最終IB大考成績對美國大學申請者的offer影響不大。

但如果你的最終成績顯著下降，那麽(me) 美國大學可能會(hui) 撤銷offer。中國香港的大學也比較重視學生的學術成績，IB預估成績在香港大學申請過程中的重要性可想而知。

大學申請，IBDP預估成績的重要性不言而喻！尤其對於(yu) 英國大學的申請者而言，英國大學接受IBDP成績直接申請，IB預估成績就是各大學篩選候選人的重要一環！

預估成績不達標，無法獲得麵邀？

由於(yu) 近幾年新冠疫情下考試政策的調整，IB學校給出的預估分普遍“偏高”，但2023年5月大考，IBO嚴(yan) 格控製分數線，IB大考成績由虛向實，IBDP全球均分下降了近兩(liang) 分，很大一部分學生受此影響，大考成績與(yu) 預估成績相差很大，這導致諸多IB學生失去offer，麵臨(lin) 著無學可上的窘境！

鑒於(yu) 此，今年IB學校在評估預估分的時候更加謹慎，這就導致很多一些DP2的學生獲得的預估成績與(yu) 預期差距很大。而如果IB預估成績不理想，無法達標英國G5及排名較高學校的成績要求，那麽(me) 這些學生自然也很難拿到麵試offer。

最近幾年，英國頂級私校申請競爭(zheng) 日趨白熱化。英國知名高校申請者提交的IB預估成績越來越高。想從(cong) 眾(zhong) 多IB學霸中脫穎而出，首先要獲得優(you) 秀的IB預估成績。

2023入學申請季，英國G5高校的申請者IB預估成績基本都在40/45分及以上。比如，申請帝國理工電子與(yu) 電氣工程專(zhuan) 業(ye) ，IB預估成績44/45；申請帝國理工物理專(zhuan) 業(ye) ，IB預估成績42/42分；還有學生以43/45，HL成績776（數學AACS物理）的優(you) 異成績最終獲得JMC專(zhuan) 業(ye) 的offer。

申請英國大學，IB預估成績直接影響最終能否進麵！如果成績不達標，那麽(me) 很難拿到麵邀！現在已經是11月初，英本申請進行時，想拿英國名校offer，IB預估成績不理想，該怎麽(me) 辦？

IB轉A-Level課程體(ti) 係是出路！

IB轉A-Level課程體(ti) 係，可行！ 雖然現在已經是11月上旬，英本申請早已經開始，但是英國本科申請在2024年1月31日截止。也就是說從(cong) 現在開始，轉A-level的DP2學生還有最多三個(ge) 月的時間獲得A-Level預估成績以申請英國大學。

時間上允許，在學習(xi) 方麵，申請英國大學，IB轉學A-Level還有以下幾大優(you) 勢：

● A-Level課程接受度高，有利於(yu) 英國大學申請。A-Level課程在英國的接受程度遠高於(yu) IBDP課程，幾乎所有英國大學都接受A-Level成績直接申請。

● IBDP學生具備學好A-Level的知識基礎。IBDP與(yu) A-Level知識內(nei) 容是有重合的。IBDP課程的挑戰性要大於(yu) A-Level課程。已經學習(xi) 過IBDP課程的學生具備了一定的知識和語言基礎，IB學生轉學A-Level課程的難度大大降低。較容易在短時間內(nei) 獲得比較好的A-Level成績。

● A-Level課業(ye) 壓力相對較小。IBDP學習(xi) 者需要學習(xi) 3門HL課程+3門SL課程+3門核心課程（CAS/EE/TOK），評估時既有外部考試，還有IA。而A-Level課程隻要求學習(xi) 者學習(xi) 3門課程。包括牛劍在內(nei) 的絕大多數英國大學都隻要求申請者提交3門A-Level課程成績就可申請。IB學生轉學A-Level課程，學習(xi) 壓力將減少很多。

●可縮短時間學習(xi) A-Level課程。通常來說，A-Level課程需要兩(liang) 年才能學完。但對於(yu) 有知識基礎的學生而言，常規兩(liang) 年製的A-level課程其實可以壓縮時間學完。

三個(ge) 月的時間雖然有些緊張，但是IBDP學生轉A-Level屬於(yu) “降維學習(xi) ”，IBDP學生的學習(xi) 能力、知識素養(yang) 普遍較高，有很大可能獲得較為(wei) 優(you) 秀的A-level預估分。