一篇好的SCI論文寫(xie) 作要求論文結構規範化，下麵陳述一下SCI論文各部分結構規範的範例：
（1）Abstract——對自己工作及其貢獻的總結：
1.闡述問題;
2.說明自己的解決(jue) 方案和結果。
（2）Introduction——背景，以及文章的大綱：
1.題X是重要的;
2.前人的工作A、B曾經研究過這個(ge) 問題;
3.A、B有一些缺陷;
4.我們(men) 提出了方法D;
5.D的基本特征，和A、B進行比較;
6.實驗證明D比A、B優(you) 越;
7.文章的基本結構，大綱。
（3）Previous Work——說明自己與(yu) 前人的不同：
1.將曆史上前人的工作分成類別;
2.對每項重要的曆史工作進行簡短的回顧(一到幾句)，注意要回顧正確，抓住要點，避免歧義(yi) ;
3.和自己提出的工作進行比較;
4.不要忽略前人的重要工作，要公正評價(jia) 前人的工作，不要過於(yu) 苛刻;
5.強調自己的工作和前人工作的不同，最好舉(ju) 出各自適用例子。
（4）Our Work——描述自己的工作，可分成多個(ge) 部分：
1.從(cong) 讀者角度闡明定義(yi) 和表示法;
2.提供算法的偽(wei) 碼，圖解和相應解釋;
3.用設問的方式回答讀者可能提出的潛在問題;
4.複雜冗長的證明和細節可以放在附錄中，這裏關(guan) 鍵是把問題闡述清楚;
5.特例和例外應該在腳注中給予說明。
（5）Experiments——驗證提出的方法和思路：
1.合理地設計實驗(簡潔的實驗和詳盡的實驗步驟);
2.必要的比較，突出科學性;
3.討論，說明結果的意義(yi) ;
4.給出結論。
（6）Conclusion——總結、前景及結文：
1.快速簡短的總結;
2.未來工作的展望;
3.結束全文。
（7）References——對相關(guan) 重要背景文獻的全麵引用：
1.選擇引文(眾(zhong) 所周知的結論不必引用，其他人的工作要引用);
2.與(yu) 前文保持一致。
（8）Others——致謝、附錄、腳注。
投稿的事宜在寫(xie) 完論文之後也需十分注意，下麵簡單介紹幾個(ge) SCI論文發表步驟中的幾個(ge) 關(guan) 鍵環節，希望打算發表SCI論文的作者能仔細把握：
01選擇合適的SCI期刊
選擇主要包括期刊所屬領域、期刊針對性、期刊影響因子(IF)及其他相關(guan) 事宜如審稿周期等。首先要做的就是對自己的論文進行一個(ge) 綜合評估，決(jue) 定投稿的期刊範圍。
02論文格式的確定
下載Introduction for authors。隻要到每個(ge) 雜誌的首頁，打開submit paper一欄，點擊Introduction for authors查看或下載即可。裏麵有詳細的關(guan) 於(yu) 文章結構和格式方麵的規定，必須要嚴(yan) 格按照要求來;如果Introduction for authors沒有嚴(yan) 格的規定結構和格式，那麽(me) 就根據最近該雜誌上已經發表出來的文章結構和格式來調整，或按照英文論文常用的一些規範來，比如說字號11或者12，字體(ti) Times New Roman，左對齊，雙倍行距等。
03稿件及其相關(guan) 材料準備
Manuscript.doc、Tables.doc、Figures.tiff(jpg等)、Cover letter，Highlights有時還有Title page、Copyright agreement等。
04如何寫(xie) Cover letter
一般包含以下三點：1)原創性及未一稿多投的申明;2)研究要點及創新點;3)對該領域及讀者的意義(yi) 。具體(ti) 的寫(xie) 法，有的雜誌有明確的規定具體(ti) 需要包含哪幾部分，具體(ti) 寫(xie) 法可以在小木蟲上搜一下Cover letter的模板，仿照著寫(xie) 。
05如何找推薦審稿人?
1)推薦你文章中引用其文獻的作者作為(wei) 審稿人，最好是近幾年發表的;
2)可以選在這本刊物發表過相關(guan) 文章的作者;
3)小木蟲上的說法說是“要找大牛、但年齡不要太大、人品好的專(zhuan) 家”;
4)選擇的審稿人不能全是國內(nei) 的或者亞(ya) 洲或者非洲地區的，至少美洲、歐洲的審稿人得占上一半的比例吧，感覺那邊是大牛，認可度高。
06網上投稿-Submit a manuscript
先到每個(ge) 雜誌的首頁，打開submit paper一欄，然後以author login身份登錄，按照提示依次完成：Select Article Type、Enter Title、Add/Edit/Remove Authors、Submit Abstract、Enter Keywords、Select Classifications、Enter Comments、Request Editor、Attach Files，最後下載pdf，查看無誤後，即可到投稿主頁approve submission或直接submit it。
07修回稿的投遞-Submitted the revised manuscript
主要修改revised manuscript、response to the reviewers、cover letter，關(guan) 鍵是response letter，這非常關(guan) 鍵，要逐條回複reviewers的意見，這裏麵技巧相當多。程序是進入投稿主頁main menu，點擊revise，仍然按照原先程序投遞(近似於(yu) 6)，切記把修改的標題、摘要和回複信等內(nei) 容要修改。最後上傳(chuan) 附件時，先把留下來且未修改的材料前打鉤(表示留下不變)，然後點擊next，再上傳(chuan) 已經修改的材料(主要包括revised manuscript、response to the reviewers、cover letter等)，最後下載pdf，查看無誤後，即可到投稿主頁approve submission或直接submit it。
08校樣-Correct the proof
一般編輯部先寄出三個(ge) 電子文檔，包括Query、Proofs、p-annotate，有時也可能伴有紙質文檔校樣。校樣後通過E-mail寄出即可，或通過email確認。一般校樣作者自行核對。
投稿時你可以自己選擇推薦或者排除審稿人。許多SCI期刊傾(qing) 向於(yu) 把這些決(jue) 定留給作者自己，因為(wei) 作者比編輯更清楚誰最有資格來評估你的工作。如果文章不被拒收的話，期刊主編都會(hui) 提出不同程度修改意見。充分全麵的回複修改意見是文章能被接收的前提，切忌選擇性地回複，這會(hui) 被理解為(wei) 你對他們(men) 的意見不重視。同時，你必須在文章中的相應位置標明哪些是已經被修改過的。如果不能滿足審稿人的修改或補充建議，也要提供充分合理的理由來說明。
在審稿過程中，文章會(hui) 有不同的審稿狀態，需要作者及時查詢，SCI怎麽(me) 查詢論文審稿狀態，這需要作者對各種情況的審稿狀態非常清楚，對於(yu) 不同狀態的文章作出相應的反應與(yu) 溝通，這些也是需要具備較高的英語水平和溝通技巧的，由此可見，發表SCI論文是非常考驗作者綜合能力水平的。
科研論文發表過程，期刊的選擇是非常關(guan) 鍵的步驟，但從(cong) 超過2萬(wan) 多種國際學術期刊中選擇合適的目標期刊又費時又費力，目標投稿期刊選擇不當是導致拒稿的最常見原因之一，對於(yu) 投稿新手而言更是難上加難，如何方便快速的發表SCI文章，這裏有一些建議
①一定要找正規期刊，正規操作，都是SCI/EI檢索穩定的期刊源的
②要找審稿時間短，錄用率高，見刊快，能幫助我們(men) 省時省力快速發表的
③要找文章都是直接提交給期刊社編輯審稿，期刊官網係統可以查詢文章狀態，過程透明可靠的
④要找與(yu) 國外著名出版社前有出版協議，確保每本期刊的質量，文章有期刊號，有ISSN號，有期、卷、頁碼的
⑤適當的可以提供作者文章優(you) 惠那就更好不過了！
都能滿足這些的發表SCI文章就沒有什麽(me) 難度了，既能把我們(men) 的文章投稿至相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 的EI/SCI雜誌，而且還能提高錄用率及發表成功率。
除了在投稿過程中有以上的技巧，在寫(xie) 作表達過程中也有著以下的技巧：
（1）關(guan) 於(yu) 研究問題的表述。評審者對課題的興(xing) 趣首先來自題目所反映的問題，因此，題目的表述應能抓住人、吸引人，並力求全麵反映研究對象、內(nei) 容和方法，使人一看題目就知道要研究什麽(me) 、怎麽(me) 研究。擬定題目時，一要簡明，即用最簡潔的語言表達所要研究問題的實質，忌用冗長、概念羅列的題目。
（2）關(guan) 於(yu) 研究背景的表述。這是課題論證中的一個(ge) 重點。對此問題的論述，一是使評審者了解研究的前期準備工作，即對所要研究問題的來龍去脈、研究的發展情況的全麵把握，從(cong) 而了解申報者的研究基礎。二是說明本人擬在他人研究的基礎上有哪些創新和發展。
（3）關(guan) 於(yu) 研究內(nei) 容的表述。任何研究問題都會(hui) 涉及到許多具體(ti) 因素，這些因素構成了研究的內(nei) 容。但是，任何課題都不可能同時對所有因素逐一進行研究，因此，需要界定研究的範圍與(yu) 具體(ti) 內(nei) 容，目的是避免課題過大、過空，使研究具有可行性和可操作性。比如，關(guan) 於(yu) 教師素質的研究，可以包括思想素質、業(ye) 務素質、心理素質等等。對以上所有問題都進行研究，則範圍過大，內(nei) 容過於(yu) 龐雜，不易研究得深入。
（4）關(guan) 於(yu) 研究方法的表述。研究方法的科學性、合理性、可行性，是決(jue) 定研究目標能否實現的基本條件。因此，也是課題論證的重點。在課題論證中，應寫(xie) 清楚根據研究目的和內(nei) 容，擬采取哪些主要研究方法，不僅(jin) 要寫(xie) 方法的名稱，還應寫(xie) 運用這一研究所要解決(jue) 的具體(ti) 問題是什麽(me) 。
（5）關(guan) 於(yu) 研究條件的表述。對研究條件進行分析，目的使評審者了解課題負責人及課題組是否具備研究的資格和能力。研究條件包括主客觀兩(liang) 個(ge) 方麵。主觀條件主要包括研究者的理論水平，以往的研究基礎、經驗背景、研究能力和研究組織能力，課題組人員構成的優(you) 勢等。客觀條件主要包括進行課題研究的時間、研究資料、研究經費、研究設備等物質條件方麵的保證等。
（6）關(guan) 於(yu) 研究步驟和成果形式的表述。在這一部分，要交待清楚課題研究大致分為(wei) 幾個(ge) 主要階段及具體(ti) 的時間安排，每一階段的主要研究任務及預期的研究成果。最後，還要寫(xie) 清楚課題研究的最終成果及形式。
大家把握好以上寫(xie) SCI論文技巧，寫(xie) 出來的論文就會(hui) 非常的規範，這樣就會(hui) 增加論文錄用的概率，早日拿到科研成果。
老師在本文中首先介紹了寫(xie) 作的規範性，總結了投稿的流程，最後介紹了寫(xie) 作和投稿過程中的技巧，希望能在寫(xie) 和投遞SCI時幫助大家，願大家都能早日發表出自己的SCI。
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評論已經被關(guan) 閉。