關(guan) 於(yu) AP選科,到底該選幾門比較合適,美國名校並沒有給出具體(ti) 的要求。但是不可否認的是你學得越多,越能展示自己的學術素養(yang) 、學習(xi) 能力,絕對是增加競爭(zheng) 力的不二選擇。根據曆年美國大學錄取情況,不同目標學生的門數如下:
目標是藤校:6-10門AP成績
目標是TOP30:5-7門AP成績
目標是TOP50:3-4門AP成績
那麽(me) ,9-12年級該如何規劃AP學習(xi) ,才能在競爭(zheng) 中脫穎而出呢?
9年級
這個(ge) 階段學校的課業(ye) 壓力比較小,所以很多學生會(hui) 選擇在9年級的時候自學AP課程,考慮到這個(ge) 年級,大部分中國學生英語基礎還比較薄弱,所以可以先考英語要求不高的科目。
這裏值得注意的是AP理科的考試在這個(ge) 階段準備是比較困難的,因為(wei) 有些知識點學校還沒有學習(xi) ,比如統計、物理、化學、微積分等,這就需要額外進行補充
10年級
隨著英語能力增強,可以考文理結合的科目,如微觀經濟,宏觀經濟,心理學、環境科學、人文地理,生物等,這裏需要注意一下,生物需要背的詞匯量會(hui) 比較多,想進名校的學生,建議在10年級結束後,拿到4門左右的AP成績。
11年級
這個(ge) 階段學生可以結合自己大學的專(zhuan) 業(ye) 選課,來學習(xi) 更能增加競爭(zheng) 力的課程,建議可以選擇3至4門AP。理科方麵:適合選物理1,物理2,計算機科學,微積分AB,化學,生物,環境科學等。文科方麵:可以選擇英語語言,世界史,各國語言等。
12年級
這個(ge) 階段已經提交了大學申請,壓力會(hui) 相對小一些,可以選擇一些難度高,而且自己很感興(xing) 趣的課程進行學習(xi) ,也可以選擇一些性價(jia) 比高的課程用來換取大學學分。比如:英語文學,物理C,微積分BC等。
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