加州大學教授聯合抗議：我們的學生水平太差了！

就在上周，加州數百名憤怒的教授聯合公開表示：因為(wei) 大學寬鬆的錄取要求，不少加州大學學生的數學水平飛速下降，專(zhuan) 業(ye) 課都跟不上了。不得已，教授們(men) 隻能出來聯合抗議了。

教授抗議學生水平低，真的是活久見了！

但其實，這些STEM教授還真的是為(wei) 學生們(men) 好。因為(wei) 他們(men) 發現，加州大學在高中選課推薦裏，因為(wei) 一門課程誤導了不少美高孩子。

這說的，就是自2020年起，加州大學建議高中生們(men) ，用【DataScience】這門高中課程替代【代數2】的這件事。

紐約時報等多家媒體(ti) 追蹤報道

1、加州大學的申請課程要求怎麽(me) 了？ 竟讓教授出離憤怒！

【DataScience數據科學】聽起來和計算機科學、STEM等目前熱潮息息相關(guan) 。

讓小編來看這門課的名字，也會(hui) 誤以為(wei) ，這是為(wei) 了未來在計算機科學等領域發展所需要的前置課程。

無數美國高中生，也在加州大學“2門課可以互相替換的建議”下，選擇了這門看起來能拿更高GPA、前景誘人的課程。

然而殘酷的是，加州大學的教授們(men) 表示：孩子們(men) 被大學“騙”了！ 這門高中【數據科學】課的數學內(nei) 容，根本跟不上大學STEM專(zhuan) 業(ye) 的難度。

甚至並沒有向學生們(men) 傳(chuan) 授，大學數據科學或計算機、工程、數學和STEM專(zhuan) 業(ye) 所需的數學知識。

目前，負責監督加州大學的高中課程的加州大學教師委員會(hui) 已經改變了主意，將不允許【數據科學】取代【代數2】作為(wei) 課程要求。

招生主任泄漏的郵件來看，雖然投票表決(jue) 了，但具體(ti) 操作還在討論中

整件事情讓小途來分析，就是學生冤、教授冤、而加州大學太不靠譜了！不少選擇學習(xi) 【數據科學】的學生，都是因為(wei) 向往STEM專(zhuan) 業(ye) 的原因才選了這門課，但進入大學卻沒辦法跟上專(zhuan) 業(ye) 課。僅(jin) 僅(jin) 就是因為(wei) 一門選錯了的高中課程，這麽(me) 優(you) 異的加州大學學生，就在不知情的情況下，連未來的職業(ye) 道路也被限製了，實在是太可惜了。

我們(men) 中國家長們(men) 也能從(cong) 這件事情中見微知著，高中選對課程對於(yu) 我們(men) 申請者來說太重要了！

影響的不僅(jin) 是申請，甚至還有大學的學習(xi) 和孩子們(men) 更長遠的規劃。

2、美國名校，對高中選課有什麽(me) 要求？

在加州大學的這起事件中，教育資源不夠的貧困學生、弱勢群體(ti) 很難通過個(ge) 人能力、身邊人的教育經驗，判斷出這門課的內(nei) 容是否能對自己大學專(zhuan) 業(ye) 有所幫助。

在我們(men) 國內(nei) ，申請信息差的影響也很大。 

特別是高中選課這方麵，很多家長孩子根本不了解：如果想要申請夢校，高中選課至關(guan) 重要，選錯課就可能與(yu) 大學失之交臂。

對於(yu) 美國名牌大學來說，有以下一些基本選課內(nei) 容需要留學生家庭了解的：

基礎的選課要求會(hui) 在9到12年級間，分為(wei) 6個(ge) 領域：

第一類是English英語，要求學習(xi) 的周期長度一般是四年，也就是高中全程都要學習(xi) 。一些頂級大學，還會(hui) 對學生的寫(xie) 作課程有所要求；

第二類是Mathematics數學，一般要求學習(xi) 的周期長度也是3-4年，這部分一般包含有幾何、代數、微積分等等。也是加州大學搞出事來的一項，同學們(men) 盡量還是選常見的課程；

第三類是Lab Science實驗室科學，要求學習(xi) 的周期長度為(wei) 三年，包含的科目有物理、化學、生物等；

第四類是History曆史， 要求學習(xi) 的周期長度為(wei) 兩(liang) 到三年；

第五類是Foreign Language外語，一般要求的學習(xi) 周期為(wei) 兩(liang) 到三年，大部分高中會(hui) 開設拉丁語，法語和西班牙語課程供學生選擇；

第六類是Arts或體(ti) 育，這類課程比如合唱、舞蹈、籃球、長跑等，是“大學推薦你選”，但其實我們(men) 國內(nei) 家長哪敢不聽大學推薦，基本都選了的。

此外，部分課程是專(zhuan) 為(wei) 某個(ge) 年級的學生設計的，所以我們(men) 必須按時完成必修課，才能進入下一步的學習(xi) 噢

3、中國高中生，應該怎樣選擇自己的高中課程？

一、選課該偏文還是偏理？

如果你有一些偏科的傾(qing) 向，一定要好好計劃自己的課程結構。

例如我的寫(xie) 作一般，你是打算在英語課程裏，選難的挑戰自我、還是要選簡單的揚長避短？

這些都是在高中選課之前就要做好決(jue) 定的。因為(wei) 不少課程，要求一念就是2到3年，如果半途而廢選擇了其他課程，大學肯定會(hui) 注意到的。

不僅(jin) 學生有偏科的可能，在申請大學的過程中，不少家長發現，其實大學也有偏文、偏理的區別。

例如，三大理工神校：MIT、加州理工、卡耐基梅隆

他們(men) 的入學肯定更看重學生的數學素養(yang) 。如果你的夢校是這些大學，高中選課肯定要往最難的數學課上前進，不能指望最基礎的數學課就能進去。

所以，在高二、高三時期，盡早決(jue) 定自己的申請名單，才能在高中選課的最後時間“查缺補漏”，更有目標性地向自己的大學示愛。

二、最難的課程就是最好的嗎？

不少家長都在焦慮，中國優(you) 秀學生這麽(me) 多，如何向大學展示我家孩子的優(you) 秀之處？

有的家長覺得，既然大學想要“有挑戰性的選課”，那麽(me) 給孩子選最難的課程肯定錯不了！

但其實不然。

太難的課程也會(hui) 導致孩子的GPA成績不太好看，這對於(yu) 大學申請來說影響還是非常大的。

除非孩子自己有把握，不然還是在基礎課程的延伸上，根據未來大學的專(zhuan) 業(ye) ，進行一些自己有熱情、有興(xing) 趣選課。

例如：“我計劃大學學習(xi) STEM專(zhuan) 業(ye) ，所以高中選了多門數學、科學課程。

因為(wei) 熱愛計算機，所以高年級挑戰自我，選了更難的代數課程；同時課外進行了機器人競賽，課外知識也幫助我高中學習(xi) 更好。”

這就是一串非常流暢的申請計劃。

三、高中選課和3大國際課程的關(guan) 係？

三大國際課程IB，AP，A-level，其中AL是英國的體(ti) 係，我們(men) 主要看看AP和IB。

AP是大學先修課程，比高中自己的課程要更難。如果能力足夠，同時也想向大學展示自己學術的孩子，一般會(hui) 選擇幾門和大學專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的AP課程來學習(xi) ，進入大學後也能抵換學分。

IB是一個(ge) 兩(liang) 年的課程體(ti) 係，提供給11-12年級的高中生。主要內(nei) 容和高中課程的6個(ge) 領域是十分相似的，但論文特別多，相當於(yu) 大學一年級水平，不少偏文科的大學因此也很認可IB的課程。

所以如果你的高中開設的課程比較基礎，那你可以選擇加一些AP課程來“增色”；如果你希望提前學習(xi) 大學的論文研究方法，IB就是你的不二之選了！

想要成為(wei) 夢校的“理想學生”，其實這些高中選課信息，我們(men) 在大學的官網就能找到。

4、盤點「哈耶普斯麻」的高中選課要求

加州大學作為(wei) 本文主角，我們(men) 還是來看一看它對於(yu) 國際生的高中課程要求吧：

- 2年曆史，（可用本國曆史代替美國曆史）

- 4年英語；

- 3年數學；

- 2年科學；

- 2年的非英語語言學習(xi) ；

- 1年的藝術類課程；

- 1年的大學前置選修課。 

哈佛大學

哈佛大學沒有對高中生給出，明確的課程要求。 但給出了“理想的高中生課程推薦”，包括：

- 4年的英語，並在寫(xie) 作方麵進行廣泛的練習(xi) ；

- 4年數學；

- 4年的科學：生物學、化學、物理學，以及其中一門學科的高級課程；

- 3年的曆史，包括美國和歐洲的曆史；

- 4年的外語學習(xi) 。

耶魯大學

耶魯大學大學沒有任何入學課程要求，它鼓勵每個(ge) 學生根據自己的高中情況，選擇「有挑戰性」的課程。

普林斯頓大學

普林斯頓大學建議高中生們(men) 選擇以下課程結構：

- 4年的英語（包括持續的寫(xie) 作練習(xi) ）。

- 4年的數學（對工程感興(xing) 趣的學生需要學習(xi) 微積分）。

- 4年的另一門語言。

- 至少2年的實驗室科學（對工程感興(xing) 趣的學生需要物理和化學）。

- 至少有2年的曆史。

- 此外，大多數候選人都曾學習(xi) 過視覺或表演藝術。

斯坦福大學

斯坦福大學的要求如下：

-英語：4年，重點是寫(xie) 作和文學。

-數學：4年的嚴(yan) 謹數學，代數、幾何、三角。我們(men) 也歡迎額外的數學準備，包括微積分和統計學。（自家學校倒是數學什麽(me) 都學啊...）

-曆史/社會(hui) 研究：3年或3年以上，課程包括論文寫(xie) 作。

-科學：3年或3年以上的實驗室科學（如生物學、化學、物理學）。

-外語：3年或3年以上的相同外語。

麻省理工學院

MIT對於(yu) 高中課程的要求是：

- 數學，微積分最高要求

- 物理1年或1年以上

- 化學專(zhuan) 業(ye) 1年或1年以上

- 生物學1年或1年以上

- 英語4年

- 2年的外語學習(xi)

- 2年曆史或社會(hui) 科學

MIT表示，並不是所有的高中都有機會(hui) 參加所有這些推薦課程，所以大學在審查學生的申請時會(hui) 考慮到這一點。

你的課程選擇應該基於(yu) 興(xing) 趣和才能。專(zhuan) 注於(yu) 在你最感興(xing) 趣的領域學習(xi) 最具挑戰性的課程。