AMC競賽國內(nei) 的學生水平怎麽(me) 樣?
大多學生AMC8平均分常年穩定在10分左右,而前1% 的同學分數基本在21~25分左右徘徊,所以AMC8考察內(nei) 容對於(yu) 相應年級同學還是存在難度的。同時想要獲獎進行專(zhuan) 業(ye) 輔導很有必要的。
AMC競賽什麽(me) 時候考試?
AMC8 預計明年1月考試舉(ju) 行,主要麵向 8 年級(初二)以下的初中和小學高年級學生;AMC10/12 每年 2 月份舉(ju) 行,主要麵向 10 年級(高一)和 12 年級(高三)以下的高中生。
AMC競賽介紹
AMC美國數學競賽由美國數學協會(hui) (Mathematics Association of America)於(yu) 1950年成立。試題由簡至難兼具,使任何程度的學生都能感受到挑戰,還可以篩選出特有天賦者。這項競賽就是為(wei) 所有喜愛數學的學生所開發的。
AMC全球進行同步測驗的國家和地區還有加拿大、新加坡、日本、匈牙利、希臘、土耳其、法國等二十餘(yu) 國與(yu) 地區。此項測驗已獲美國中學校長推介為(wei) 每年的主要活動之一。多年來,AMC還扮演為(wei) 美國培育世界數學奧林匹克(IMO)選手的重責大任。
AMC的研究人員通過AMC8、AMC10、AMC12、AIME一係列測驗,找出績優(you) 生參加美國數學奧林匹克(USAMO),再從(cong) 全美數十州篩選出24至30位精英,參加數學奧林匹克夏令營 (MOSP)。再在夏令營中通過測試從(cong) 其中選出六名隊員參加IMO。
參加AMC8有什麽(me) 好處?
1.通過參加AMC8,學生不僅(jin) 能夠提升自己在數學領域的競爭(zheng) 力,還能夠培養(yang) 自己的數學思維和解決(jue) 問題的能力。這將對他們(men) 未來的學術發展產(chan) 生積極的影響。
2.同時,參加AMC8也能夠激發學生對數學的興(xing) 趣。競賽中的挑戰和思考將激發學生的求知欲和好奇心,讓他們(men) 更深入地探索數學的奧秘。AMC8注重的是學生的解題思路和創新能力,這將對學生的思維能力和創造力的培養(yang) 產(chan) 生積極的影響。
AMC8作為(wei) 一項國際數學競賽,要求參賽學生具備較高的數學水平和解題能力。它相當於(yu) 國內(nei) 數學中較為(wei) 優(you) 秀的學生所具備的水平。通過參加AMC8,學生能夠提升自己在數學領域的競爭(zheng) 力,培養(yang) 解決(jue) 問題的能力,並激發他們(men) 對數學的興(xing) 趣。因此,AMC8不僅(jin) 是一個(ge) 考驗學生數學能力的平台,也是一個(ge) 激發學生數學潛力的機會(hui) 。
機構專(zhuan) 注於(yu) AMC伟德betvlctor1946,無論是AMC8、AMC10/12還是AIME,根據孩子們(men) 的理解力,學習(xi) 進度進行教學調整,真正做到“因材施教””因勢利導“從(cong) 而真正地幫助他們(men) 去提升自己的能力,進而提升分數。
AMC8/10/12培訓課程班級名稱 | 課時 | 班型 |
AMC8全程A班 | 40 | 4-8人班 |
AMC10全程B班 | 40 | 4-8人班 |
AMC12全程C班 | 40 | 4-8人班 |
AMC8基礎班 | 20 | 4-8人班 |
AMC8衝刺班 | 20 | 4-8人班 |
AMC10基礎班 | 20 | 4-8人班 |
AMC10衝刺班 | 20 | 4-8人班 |
AMC12基礎班 | 50 | 4-8人班 |
AMC12衝刺班 | 30 | 4-8人班 |
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