今年A-level將更難拿到高分？！GCSE與A-level成績8個趨勢值得關注！

GCSE和A-level成績即將揭曉，來讓我們(men) 一起在數據中尋找關(guan) 鍵趨勢~ 今年英國A-level和GCSE考試成績公布時間分別是8月17日和24日，屆時英格蘭(lan) 、威爾士和北愛爾蘭(lan) 的學生們(men) 將會(hui) 拿起信封或打開郵件，看看自己在夏季考試中取得了什麽(me) 成績。

今年，英國全國GCSE達到通過線4分的比例“恢複到2019年的標準”，這是Ofqual設定的目標，因為(wei) 在2020年和2021年取消考試的兩(liang) 年裏，獲得更高分數的人數猛增。當時的教師評估代替麵對麵考試，不可避免地出現了“分數膨脹”。

為(wei) 了消除分數膨脹，並恢複到疫情前的標準，Ofqual製定了一個(ge) 兩(liang) 步走的計劃。

第一步發生在去年也就是2022年，當時分數線相對寬鬆，GCSE與(yu) A-level通過率處於(yu) “2019年和2021年之間的中間點”。

2023年將邁出第二步，也是最後一步回歸到疫情前的成績分布，GCSE通過率預計將會(hui) 是67%左右，A-level的通過率將會(hui) 是75.5%。官方表示，成績將與(yu) 2019年“盡可能相似”，不過製定分數線時也將“考慮到學生所遭受的幹擾”。

即使學生表現略有下降，結果也將盡可能與(yu) 2019相似。簡而言之，就是即使學生2023年的表現低於(yu) 2019年，但也會(hui) 通過分數線的設定，來保護今年的考生，總體(ti) 成績還是會(hui) 與(yu) 2019年相似。

那麽(me) ，這些對今年夏季成績意味著什麽(me) 呢？

8個(ge) 重點趨勢可以關(guan) 注：

1.GCSE高分學生會(hui) 變少

如下圖所示，2021年使用TAG教師評估時，通過率（4分及以上的）為(wei) 76.9%，，比Ofqual表示需要恢複到的2019年疫情前的標準高出9.9個(ge) 百分點。

今年A-level將更難拿到高分？！GCSE與(yu) A-level成績即將揭曉：8個(ge) 趨勢值得關(guan) 注！

2019年和2021年9分的占比相差2.9個(ge) 百分點。去年夏天，也僅(jin) 僅(jin) 下降了0.8個(ge) 百分點，一共有6.6%的學生獲得9分。這意味著，2023年，英國獲得9分的人數，需要下降2.1個(ge) 百分點，才能達到2019年的水平。

那麽(me) ，這在放榜日當天會(hui) 有什麽(me) 表現呢？對於(yu) 那些學生能力與(yu) 前一年相似的學校來說，能夠達到9分的學生比例可能會(hui) 降低。對於(yu) 那些有更多學生有望獲得高分的學校，2.1個(ge) 百分點的降幅可能會(hui) 更加明顯。

2.A-level將更難拿到高分

與(yu) GCSE模式類似，為(wei) 了實現Ofqual回歸2019年成績分配的目標，A-level也會(hui) 在高分段看到更大比例的削減。如下圖所示，在2019年，隻有7.7%的成績是A*，這也是今年夏天預計將恢複的標準。

今年A-level將更難拿到高分？！GCSE與(yu) A-level成績即將揭曉：8個(ge) 趨勢值得關(guan) 注！

2021年，這一比例躍升了11.4個(ge) 百分點，達到19.1%。 在成績回歸的第一步中，也就是2022年，下降了4.6個(ge) 百分點，A*比例降至14.5%。然而，今年需要有6.8個(ge) 百分點的更大降幅，才能貼近2019年的A*比例。同樣道理，A等級的數量也將出現大幅下降。

然而，這並不意味著學生被“降級”了；相反，必要時可，學生可以在分數線上得到了更多照顧。 Ofqual用一個(ge) 學生的例子來解釋： “例如，在疫情爆發之前的考試中在A-level地理課程中獲得B成績的學生，到2023年夏季大考評分，即使在評估中的表現稍弱，也有可能在地理科目中獲得B成績。” 恢複到疫情前成績水平，意味今年成績將低於(yu) 2022年。

3.GCSE部分科目高分下降將會(hui) 更明顯

對於(yu) 一些科目來說，回歸2019年的標準將需要比其他科目更大的跳躍。每年不同科目的成績都會(hui) 有所不同。今年和往年一樣，沒有設定分數配額，也沒有任何科目的特定分數的學生人數上限。

但回顧去年成績，如果要恢複到2019標準，那麽(me) 一些科目要經曆更大的降幅。為(wei) 實現2019年成績分配的目標，GCSE英語語言、現代外語和計算機都將需要比去年更少的學生獲得最高分。差距最大的學科是計算機。

2019年，英格蘭(lan) 、威爾士和北愛爾蘭(lan) 的計算機成績在7及以上的學生比例為(wei) 21.7%。當使用TAG時，這一比例增長到39.7%，留下18個(ge) 百分點的差距。在去年夏季係列中，這一差距僅(jin) 縮小了5.6個(ge) 百分點，到2023年將縮小12.4個(ge) 百分點。

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GCSE英語語言，4分及以上需要下降8.2個(ge) 百分點，7分及以上需要下降6.4個(ge) 百分點。

GCSE德語需要下降10.9個(ge) 百分點，才能達到7分的比例要求。在此之前，2022年的降幅要小得多，僅(jin) 為(wei) 3個(ge) 百分點。不過，德語可能法語和德語與(yu) 西班牙語“評分一致標準”的影響。

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4.GCSE考試中，弱勢學生差距將會(hui) 加大

2022年，免費供餐學生和未免費供餐學生的GCSE成績差距擴大，key stage 4弱勢差距指數比前一年上升(從(cong) 3.79上升到3.84)。 今年，隨著FSM學生缺勤率的上升，這一差距預計將進一步擴大。

5. 南北之間的差距可能會(hui) 加大

2022年，英格蘭(lan) 北部學生和南部學生的GCSE成績差距加大，尤其是高分部分。

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具體(ti) 來看A/A*成績，我們(men) 可以看到，在東(dong) 北部，達到這些最高分的學生比例為(wei) 30.8%，而東(dong) 南地區為(wei) 39.5%，相差8.7個(ge) 百分點。 自2019年以來，這一差距擴大了3.4個(ge) 百分點，當時東(dong) 北部的這一數字為(wei) 23%，東(dong) 南部為(wei) 28.3%。