科研項目|哈佛醫學院研究項目--自閉症兒童治療和教育探索

根據美國疾病控製與(yu) 預防中心（CDC）自閉症和發展障礙監測（ADDM）網絡的估計，大約 36個(ge) 孩子中就有1個(ge) 被診斷為(wei) 孤獨症譜係障礙（ASD）。ASD 在所有種族、民族和社會(hui) 經濟群體(ti) 中都有發生。

在美國，ASD 的患病率從(cong) 2000 年的 150 個(ge) 孩子中的 11 個(ge) 增加到2020 年的 36 個(ge) 孩子中的 1 個(ge) 。隨著社會(hui) 對 ASD 認識的增加，美國正在建立一個(ge) 由研究人員、臨(lin) 床博士、行為(wei) 治療師和教育工作者組成的網絡，以支持患有 ASD 的兒(er) 童。

根據 2019 年的一項研究，中國大約每 100 個(ge) 孩子中就有 1 個(ge) 患有自閉症。這些發現表明，中國的自閉症患病率比之前預計的要高。

在中國，自閉症直到 1982 年才被認可。盡管意識有所提高，但仍有數以百萬(wan) 計的自閉症兒(er) 童在中國沒有得到所需的服務、行為(wei) 療法和教育支持。

項目說明

一、研究課題

1. 針對中國自閉症兒(er) 童的識別和治療的流行病學研究。

2. 中國自閉症兒(er) 童教育研究。特別是對 K-12 教師培訓，讓教師熟悉自閉症兒(er) 童教育特殊需

求和有效教育方法。

二、導師介紹

孔博士：

哈佛醫學院麻省總院（MGH）自閉症研究中心主任，哈佛醫學院內(nei) 科助理教授，北京醫科大學醫學博士; 大連醫科大學教授；BIDMC（貝斯以色列女執事醫療中心) 主治醫師；馬薩諸塞州總醫院研究人員；《北美醫學與(yu) 科學雜誌》和《北美醫學與(yu) 健康雜誌》主編；美國中醫交流協會(hui) 、國際醫學轉化(IMT)計劃和自閉症治療研究所的主席。

孔博士主導自閉症研究，研究項目包括自閉症微生物組和基因組研究、生物標誌物研究、自主神經紊亂(luan) 和腦成像研究、無創性腦刺激研究以及藥物臨(lin) 床試驗等。這些項目是旨在了解 ASD 的病因，早發現並進行臨(lin) 床分組、循證治療和靶向治療，孔博士現已經提出並修改了 ASD 初級保健模式、廣泛的醫療評估方案及東(dong) 西方融合解決(jue) 方案。

孔博士和她的團隊研究內(nei) 容包括(不限於(yu) ) :

1. ASD 基因組研究指導治療方法

2. ASD 患者與(yu) 其家庭成員口腔和腸道微生物群的比較

3. 自閉症相關(guan) 的生物標誌物研究

4. 自閉症的自主神經紊亂(luan) 和腦成像

5. 治療 ASD 的藥物和無創性腦刺激的臨(lin) 床試驗

研究目標如下:

1. 識別自閉症的子群

2. 確定自閉症患者全身和細胞水平的生理缺陷

3. 確定有效的治療方法，以改善這些疾病患者的生活

4. 確定新療法的潛在靶點

5. 采用東(dong) 西結合、全身治療的方法進行臨(lin) 床試驗，篩選有效、循證的新療法

6. 通過整個(ge) 哈佛係統的合作，應用最先進的實驗技術來研究這些複雜機製

三、麵向對象

有意申請美國名校研究生學位的學生。

尋求有意義(yi) 的實習(xi) 經驗和學習(xi) 機會(hui) 的學生。

孔博士正在尋找該研究的實習(xi) 生。孔博士將主導研究，其哈佛/馬薩諸塞州總醫院的同事和科學專(zhuan) 家也將加入研究並監督研究的子課題。每個(ge) 方向至少需要兩(liang) 名實習(xi) 生參與(yu) 研究。該研究可以遠程進行，也可以在馬薩諸塞州總醫院實地進行，或者兩(liang) 者結合。優(you) 秀的研究有機會(hui) 發表成果。

四、專(zhuan) 業(ye) 背景

這項研究涵蓋了各種學科領域，從(cong) 生理學到心理學，從(cong) 大數據到信號處理，從(cong) 生物學到醫學，從(cong) 教育到公共政策。

五、科研模式

可以選擇實地科研（馬薩諸塞州總醫院）或遠程線上科研，導師提供1對1指導，完成課題選題、資料收集、數據分析、得出結論和建議，並發表論文。

六、科研過程

第一階段：確定具體(ti) 課題，明確範圍和目標，並與(yu) 科研導師商定研究建議書(shu) 。

第二階段：進行研究並定期向科研導師報告研究發現和進展情況。

第三階段：向科研導師報告研究結果、結論和建議，並發表論文。

七、科研周期和地點

遠程科研：

學生與(yu) 導師定期交流，在暑期進行為(wei) 期 12 周的研究，春季為(wei) 期 16 周，秋季為(wei) 期 14周，冬季為(wei) 期 16 周。

實地科研：