HiMCM數學建模挑戰很有含金量嗎？

如果你對數學建模感興(xing) 趣，那麽(me) 一定要了解這個(ge) 學術挑戰！

 HiMCM全球高中數學建模挑戰是一個(ge) 備受高校和企業(ye) 關(guan) 注和重視的挑戰賽。參加HiMCM數學建模挑戰不僅(jin) 可以增強學生的數學、計算機和統計學等專(zhuan) 業(ye) 能力，還能提升學生的綜合素質和實踐能力，為(wei) 未來的求職道路打下競爭(zheng) 優(you) 勢。

該挑戰賽的綜合性和實踐性使其備受推崇。通過參與(yu) 挑戰，學生們(men) 將麵臨(lin) 真實世界中的問題，並運用數學建模技巧來解決(jue) 這些問題。這不僅(jin) 要求他們(men) 具備紮實的數學基礎，還需要運用計算機和統計學等相關(guan) 工具進行分析和預測。參賽者將麵對的問題涵蓋了多個(ge) 領域，如經濟學、生物學、環境科學等，為(wei) 學生提供了跨學科交叉應用的機會(hui) 。

HiMCM數學建模挑戰是一個(ge) 獨特而有價(jia) 值的學習(xi) 和發展平台，通過參與(yu) 其中，學生們(men) 不僅(jin) 能夠鍛煉自己的專(zhuan) 業(ye) 技能，還能培養(yang) 解決(jue) 問題的能力和團隊合作精神。同時，這也是一個(ge) 展示自己才華的舞台，為(wei) 未來的學術和職業(ye) 發展奠定堅實的基礎。

HiMCM數學建模挑戰要求學生基於(yu) 現實問題提出假設和模型、進行數據分析，並得出合理的結論。這一挑戰對於(yu) 提高學生的邏輯思維能力和科學研究能力具有極大的益處。在項目研究過程中，學生需要學會(hui) 分工合作、互相學習(xi) 和支持，這對於(yu) 培養(yang) 團隊合作精神非常重要。

隨著互聯網技術的快速發展，各種數據和信息的獲取與(yu) 處理變得更加便捷。這為(wei) HiMCM數學建模挑戰提供了更加廣闊的應用場景和挑戰。學生們(men) 可以利用互聯網和大數據技術來獲取和分析相關(guan) 數據，從(cong) 而更深入地研究和解決(jue) 現實問題。這不僅(jin) 為(wei) 他們(men) 提供了更多的資源和工具，也使他們(men) 能夠更加全麵地考慮問題，提出更具創新性的解決(jue) 方案。

參與(yu) HiMCM數學建模挑戰將使學生不斷鍛煉自己的研究能力和團隊合作能力，培養(yang) 創新思維和解決(jue) 複雜問題的能力。這種綜合性的挑戰將為(wei) 學生的學術發展和未來職業(ye) 道路打下堅實基礎。

HiMCM創辦背景

由美國數學及應用聯合會(hui) （COMAP）主辦，全國數學教師理事會(hui) （NCTM）、美國數學協會(hui) （MAA）、運籌學與(yu) 管理科學研究所（INFORMS）協辦。COMAP旨在為(wei) 中學生提供一個(ge) 團隊協作的平台，用以培養(yang) 其建模能力、解決(jue) 實際問題能力與(yu) 寫(xie) 作技巧。

HiMCM挑戰規則

適合對象：9-12年級（目前就讀8-11年級），對於(yu) 數學、計算機、經濟、金融、社科、環境、能源、工程等學科感興(xing) 趣的中學生。

組隊規則：2-4人/隊，可以通過項目進行組隊。

挑戰時間：2023年11月1日-14日

挑戰形式：線上

挑戰語言：英語

挑戰內(nei) 容

挑戰開啟，官方會(hui) 給出A、B兩(liang) 個(ge) 問題供各隊伍選擇。參與(yu) 的團隊需在指定的挑戰窗口內(nei) （為(wei) 期13天），確定選擇的問題（A或B），並綜合應用數學、計算機、環境科學、社科、經濟學等知識，借助書(shu) 本、軟件、網絡等資源，通過編程、建模等方法，完成並提交一篇不多於(yu) 25頁的學術論文，即建模解決(jue) 方案，用於(yu) 最終評選。

為(wei) 什麽(me) 要參加HiMCM？

含金量高

挑戰規模大、具有國際影響力，挑戰成績是申請美國、英國、加拿大等世界TOP院校的參考依據。獲得較好成績的學子，更易獲得著名大學的青睞。

挑戰獎項

組委會(hui) 設立了傑出獎（Outstanding）、傑出提名獎（Flnalist）、功勳獎（Merltorl-ous）、榮譽獎（Honorable Mention）和成功完賽獎（Successful Participant）這五個(ge) 重磅獎項，每一個(ge) 都是對學員競技實力的極大肯定。通過思楷挑戰營的專(zhuan) 業(ye) 輔導，學員將衝(chong) 擊更高獎項！

論文發表機會(hui)

每支隊伍都需要完成一篇全英文的學術論文，這能充分鍛煉學員學術寫(xie) 作能力，同時，優(you) 秀論文將更有機會(hui) 在專(zhuan) 業(ye) 英文期刊上發表。每年COMAP為(wei) HIMCM設置專(zhuan) 題報道，並與(yu) 頗具影響力的學術期刊、報紙、電視媒體(ti) 、廣播等媒介進行廣泛合作，共同認證挑戰結果

交叉學科體(ti) 驗

挑戰主題涵蓋了社科人文、金融、經濟、環境、能源、工程等領域。該挑戰在使用計算機與(yu) 數學工具的同時，也考驗學子對於(yu) 交叉學科的綜合運用能力，這既是一種全新的體(ti) 驗，也是為(wei) 大學專(zhuan) 業(ye) 選擇進行一次探索嚐試。