Common Application（CA）近日公布了截至2022年1月17日的美國本科申請數據，是2021-22申請季度的第三篇更新報告。作為(wei) 美國本科最大的申請平台之一，CA係統在每個(ge) 不同的時間節點發布的數據都深受學生、學生和老師的關(guan) 注，以作為(wei) 判斷申請趨勢的依據。
這次更新報告主要聚焦在八項趨勢上：
01、截至2022年1月17日，與(yu) 2019-20年相比，第一年申請者和非首次申請者的人數增加了13.2%，從(cong) 2019-20申請年度的977,914名上升至2021-22年度的1,106,777名。
02、截至2022年1月17日，總申請量從(cong) 2019—20申請年度的5,058,853份上升到2021-22的6,061,556份，共增長19.8%，延續了在2020—21申請年度（共5,557,095份）所觀察到的9.8%穩步增長的趨勢，顯示申請人平均申請更多的Common App成員校。
03、弱勢群體(ti) （Under-represented Minorities; URM）和第一代申請人（第一代接受美國大學本科教育的申請者，其父母/撫養(yang) 人從(cong) 未接受本科教育）的申請人數持續增長。URM申請人數自2019-20申請季度增長了16%，而第一代大學生申請人數增長了20%。在同一時期，第一代申請者的增長率是非第一代大學生申請者的兩(liang) 倍。
04、大約57%的美國本土申請人居住在全國最富裕的地區（郵政編碼中的前20個(ge) 百分位）。居住在相對沒有那麽(me) 富裕的地區（郵政編碼最後的20個(ge) 百分位）的申請者占申請者總人數的6%，截至目前的趨勢與(yu) 前幾年所觀察到的Common App申請人社會(hui) 經濟比例相匹配。
05、從(cong) 地理位置上看，除美國東(dong) 北部以外，所有美國地區的申請人數都呈正增長（某些州的申請人數也出現異常的下降，Common App將持續監測）。
06、自2019-20年以來，國際申請人的數量以美國本土申請人的近三倍速度增長（國際申請人31%的增長對比美國本土申請人的11%增長）。來自中國、印度、加拿大、巴基斯坦和尼日利亞(ya) 的申請者在國際申請者總人數中占比最高。
07、在2021-22申請年度，Common App中要求申請者提交標化考試分數的成員校比例進一步下降至5%，比2020-21申請年度的曆史低點11%還要更低。12月份報告中提到的學生人口統計數據（URM、第一代大學生、學費減免接受者和性別差異）在考試成績報告方麵的顯著差異仍然持續至今。
08、截至目前為(wei) 止，近60%的申請是向私立大學提交的。然而，自2019年以來，公立大學接收到的申請量增長強勁（公立大學申請總量增長約24%，對比私立大學申請總量增長17%）。錄取率較高的成員校的申請數量略有增加，而錄取率較低的成員校的申請數量自2019-2020申請年度以來經曆了顯著增長。
在這八項趨勢中，第1、2、6、7項對國際生來說較為(wei) 重要，因此本文將重點說明這幾項數據所代表的意義(yi) 以及其帶來的啟示。
總體(ti) 申請人數、申請量、人均申請學校數量大增
截至2022年1月17日，與(yu) 2019- 20申請年度相比，高中學生開設的賬戶總數增長12.6%，申請人數增長13.2%，申請總數增長19.8%，每位申請者的申請學校數量增長6%。
注：上圖顯示了最近三個(ge) 申請季節各類別的同比趨勢
賬戶總數
創建賬戶數量從(cong) 2019-20申請季度的1,637,022個(ge) 飆升至2021-22申請季度的1,843,803個(ge) ，增長了將近12.6%。
申請人數
2021-22申請季度共有1,106,777名申請者提交申請，比2019-20申請季度的977,914名增長了13.2%。
申請總量
2021-22申請季度CA係統總共收到6,061,560份申請，比2019-20申請季度的5,058,853多出超過一百萬(wan) 份，漲幅高達19.8%。
每位申請者的申請學校數量
每位申請者的平均申請學校數量從(cong) 2019-20申請季度的5.17所上升至2021-22年的5.48所，增長了6%。
上述數據反映出即便在全球疫情情況不明朗的情況下，美國大學申請依然進行得如火如荼，申請者人數及申請總量不減反升，隻從(cong) 申請數量上看，競爭(zheng) 甚至比疫情前更為(wei) 激烈。相信未來申請季的申請數量也不會(hui) 有明顯的下降，甚至還會(hui) 繼續上升，大家在申請上千萬(wan) 不可掉以輕心。
同樣值得注意的是每位申請者的申請學校數量也有所提升，在申請人數大增、競爭(zheng) 更為(wei) 激烈的情況下，似乎有更多學生為(wei) 了避免失學沿用了“廣撒網”的申請策略。申請什麽(me) 學校、申請多少個(ge) 學校還是需要結合自身情況和近年學校的錄取數據來製定。若方向不準確，盲目申請幾十個(ge) 學校可能隻會(hui) 添加不必要的工作量或加重焦慮。因此鼓勵還未進行申請的學生，盡早開始做選校方麵的功課，在下個(ge) 申請季之前做好充分準備。
國際申請者的增長比例是美國本土申請者的三倍
在2021-22申請季度，共有109,294名國際申請者提交申請，而美國本土申請者則有997,442名。
無論是國際申請者還是美國本土申請者，申請人的數量每年都在增加。但國際申請人自2019-20申請年度起的增長率（31%）幾乎是美國本土申請者（11%）的三倍。來自中國、印度、加拿大、巴基斯坦和尼日利亞(ya) 的申請者在國際申請者總人數中占比最高，是主要的五個(ge) 生源地。
注：上圖顯示了在最近三個(ge) 申請季度國際申請者和美國本土申請者的人數
此項數據更是進一步反映全球疫情絲(si) 毫沒有耽誤國際生申請美國大學。來自中國學生的申請占了國際生總體(ti) 比例中的很大一部分，可見中國還是美國最大的生源地。
前段時間當美國當地疫情狀況較為(wei) 嚴(yan) 峻的時候，有些教育從(cong) 業(ye) 者預計不少國際生也許會(hui) 因為(wei) 安全考量轉向申請新加坡或香港地區的大學，但此項數據反而證明美國依然是很多學生和家長心中的留學首選。
國際生暴增這一項數據也提醒了大家在製定選校策略時需要更為(wei) 謹慎，應避免隻參考目標大學往年的錄取數據，而忽略了最新的申請數據。在申請人基數大增的情況下，以往被視為(wei) “保底校”的學校也許不再那麽(me) 的“保底”。針對還未申請的國際生，建議大家密切留意學校官方數據以及包括CA在內(nei) 的申請平台發布的最新數據，根據實際情況去製定選校策略，確保申請院校中既有衝(chong) 刺校，也有匹配校和保底校。
縱使更多學校可免提交標化成績，但提交標化成績的人數不減反升
要求學生提交標準化考試成績的成員校的比例急劇下降—— 從(cong) 2019-2020申請季度的大約55%到2021-22申請年度的5%。
盡管大部分成員校已執行免提交標化考試成績政策（Test-Flexible Policy），今年學生提交標化考試成績的比率略有增加。在2019-20申請季度，提交標化考試成績的申請人比例為(wei) 77%，受新冠疫情爆發影響，2020-21申請季的標化考試成績提交率暴跌至44%，又於(yu) 2021-22申請季度回升至49%。
2021-22申請季度在提交標化成績上的小幅增長或許與(yu) 考點逐步恢複正常開放有關(guan) （相比起疫情爆發期間大量考點關(guan) 閉），方便學生進行標化考試。
注：上圖顯示了最近三個(ge) 申請季度的標化考試提交率
隨著越來越多的標化考試考點恢複正常開放，學生能夠參與(yu) 標化考試的概率也就相應提升了。即便大部分大學都采取了免提交標化考試成績的政策，但2021-22年標化考試成績提交率的回升也就反映在可以考試的情況下，大部分學生還是希望透過提交標化考試成績來鞏固自己的申請，提升整體(ti) 的競爭(zheng) 力。
值得注意的是，部分學校采取的是Test-flexible政策，而部分學校采取的是Test-blind政策。前者意味著學生可以自行選擇提交或不提交標化考試成績，學校會(hui) 審核一切學生提交的材料；後者則是不需要學生提交標化考試成績，校方表明即便學生提交標化考試成績，他們(men) 將不會(hui) 查閱或審核。這就說明針對於(yu) 采取Test-flexible政策的學校，學生若能提供一份具有競爭(zheng) 力的標化考試成績單，還是會(hui) 對申請有幫助的。這也許就能進一步解釋標化考試成績提交率在2021-22申請季度有所回升的現象了。
總結
Common App係統最新公布的這一係列數據反映出美國大學申請並沒有因為(wei) 全球疫情而變得簡單，無論是美國本土學生還是國際生的申請數量都出現了不同程度的漲幅，平均每位學校申請學校的數量也有所提升。因此在準備申請時萬(wan) 不可抱有僥(jiao) 幸心理，應最大化完善自己的申請背景和材料，同時也應該經常留意目標院校和申請平台的最新數據，及時調整自己的申請策略。
但需要注意的是，Common App係統在2021-22申請季度新增了超過100所成員校，覆蓋的大學從(cong) 2019-20申請季度的800多所增加至今年的900多所。而這一點在報告中並沒有被明確提及。在可選擇申請的學校數量有所提升的情況下，申請總量出現漲幅也是可預計的結果，因此也無法單靠申請數量的增長就斷定競爭(zheng) 更為(wei) 激烈。因此在此鼓勵大家無需因為(wei) 這些數據而過分焦慮，但也如前文所說，還是需要努力完善自身。
而在是否要提交標化考試成績這個(ge) 問題上，數據表明即便在硬性要求學生提交標化考試成績的學校占比低至5%的情況下，今年標化考試成績提交率仍有所回升，顯示申請者對標化考試成績的重視程度頗高。各人情況不同，大家應綜合自身情況考慮（比如時間安排、目標院校是采取Test-flexible還是Test-blind政策、身處地區是否有標化考試考點開放等因素）是否參與(yu) 或提交標化考試成績。
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