AMC8是全球影響最廣，參與(yu) 人數最多，含金量最高的數學競賽。但是，國內(nei) 很多家長把AMC8競賽和國內(nei) 奧數等同起來，覺得AMC8和國內(nei) 奧數比賽一樣讓人高不可攀。實際上，AMC8競賽並非那麽(me) 高冷，高高在上，不可企及，因為(wei) 該競賽的初衷就是讓各個(ge) 層次的學生都能感受到數學和數學競賽的樂(le) 趣。
AMC8的題目以基礎題和中檔題為(wei) 主，少數難題，而所謂的難題也不是那麽(me) 難於(yu) 突破，同學們(men) 隻要掌握一定方法，沉著冷靜思考，也是可以解決(jue) 的，以下我們(men) 來看一道競賽真題，2019年AMC8最後一題Problem 25。一般地，在AMC8競賽試題編排中，最後一題都是難度最大的題。
Problem 25：Alice has 24 apples. In how many ways can she share them with Becky and Chris so that each of the three people has at least two apples?
Alice 有 24 個(ge) 蘋果。她有多少種和 Becky 與(yu) Chris 分享蘋果的方式，使得三人中的每個(ge) 人都至少有 2 個(ge) 蘋果？
(A) 105 (B) 114 (C) 190 (D) 210 (E) 380
問題重述：A有24個(ge) 蘋果，和B,C一起來分享，使得每一個(ge) 人都至少分得2個(ge) 蘋果，那麽(me) 有多少種分配方式？
解答如下：
首先，我們(men) 給A,B,C每人分兩(liang) 個(ge) 蘋果，保證每人至少有兩(liang) 個(ge) 蘋果，則一共分出去6個(ge) 蘋果，剩餘(yu) 18個(ge) 蘋果，然後我們(men) 再看剩下的18個(ge) 蘋果有多少種分配方式就可以了。
我們(men) 按次序羅列出幾種分配方式，然後從(cong) 中發現分配的規律和模式，最後來得出總的分配方式一共有多少種。
A分得18個(ge) 蘋果我們(men) 記為(wei) A=18，其他標記同理。
(1) A=18，則B=0，C=0
一種分法
(2) A=17, 則B=1,C=0或 B=0,C=1
兩(liang) 種分法
(3) A=16, 則B=2,C=0或 B=1,C=1 或 B=0,C=2
三種分法
…………
(19) A=0, 則B=18,C=0 或 B=17,C=1 或 B=16,C=2 ……
十九種分法
最後，一共有1+2+3+……+19=190種分法，答案選C。
從(cong) 以上這個(ge) 真題我們(men) 可以看到，AMC8競賽對於(yu) 同學們(men) 還是非常友好的，其主要考察的是基礎知識和基本能力。所以，孩子們(men) 通過學習(xi) AMC8，可以很好的夯實基礎知識，鍛煉基本能力，讓孩子們(men) 地基穩固，馬步紮實。
我們(men) 說基礎不牢，地動山搖，所以，數學基礎對孩子們(men) 的數學學習(xi) 是非常之重要的。同時，暑期也是學習(xi) AMC8的最好時機，是孩子蛻變逆襲的最好機會(hui) ，家長們(men) 一定要把握。AMC8考試將在明年2024年一月份進行，為(wei) 了讓同學們(men) 更好的準備競賽，劉博士現開設AMC8暑期課程，來助力孩子們(men) 在競賽中取得優(you) 異成績。
課程以夯實基礎，鍛煉思維和激發興(xing) 趣及潛能為(wei) 主，不僅(jin) 讓同學們(men) 在競賽中取得優(you) 異成績，而且極大助力同學們(men) 的課內(nei) 數學學習(xi) ，一舉(ju) 兩(liang) 得。
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