暑期讀書課程已上線 培養閱讀習慣掌握閱讀方法

機構讀書(shu) 課程來啦~讀書(shu) 會(hui) 是一種有益的閱讀交流方式，它有助於(yu) 讀者更好地理解和享受書(shu) 籍的內(nei) 容，學生平時課業(ye) 繁忙沒有時間讀書(shu) ，或者沒有掌握記筆記的方法和抓重點的能力，掌握讀書(shu) 的方法，機構特別推出“讀書(shu) 課程”幫助學生用更短時間獲得更多閱讀信息，適合五年級以上孩子，為(wei) 你的孩子培養(yang) 閱讀習(xi) 慣從(cong) 小做起，下麵來看看課程內(nei) 容吧~

01ONE讀書(shu) 課程檔位

啟蒙段

1.15課時覆蓋10本書(shu) ，課程語言中英文結合

2.5人開班，少於(yu) 12人

3.針對5年級以下學生(特別是準備出國讀初中的)

書(shu) 單包括：聖誕頌歌、柳林風聲、秘密花園、動物農(nong) 場、牧羊少年的奇幻之旅、萬(wan) 物極簡史、地海巫師、時間的皺紋、數星星、文森特的星空（選擇的書(shu) 籍並不是簡單的童話故事，而是有一定難度會(hui) 有收獲的書(shu) 籍）

進階段

1.15課時覆蓋10本書(shu) ，課程語言中英文結合

2.5人開班，少於(yu) 12人

3.針對6、7、8年級學生(特別是準備去國外讀高中的)

書(shu) 單包括：殺死一隻知更鳥、老人與(yu) 海、弗蘭(lan) 肯斯坦(及英國國家劇院2011年絕版舞台劇)、暴風雨-莎士比亞(ya) 、變形記錯把妻子當帽子(心理)、助推(經濟)、人類簡史，別鬧了費曼先生、公正-何謂正當?(哲學)

思辨段

1.20課時覆蓋10本書(shu) ，課程語言中英文結合

2.5人開班，少於(yu) 12人

3.針對已經上過進階課程的學生，或7年級以上的都可

書(shu) 單包括：美麗(li) 新世界、白鯨、君主論、憤怒的葡萄、娛樂(le) 至死、所有我們(men) 看不見的光、活出生命的意義(yi) ，你當像鳥飛往你的山、權利,繁榮，和貧窮的根源、漢密爾頓(及百老匯音樂(le) 劇)

02TWO該進哪個(ge) 檔位

我的學生該進哪個(ge) 檔位?

1.年齡是第一重判斷標準,但不絕對

2.用這個(ge) 網站可以進行更細化的判斷

3.https://www.freereadingtest.com/    

4.網站使用方法:選擇合適的難度和文章之後,判斷學生的閱讀速度和理解力

5.啟蒙對應難度4，進階對應難度8，思辨對應12

網站使用指南

1、選階段general level4 啟蒙階段，選擇讀哪一篇

2、開始閱讀

3、可做題驗證閱讀效果

4、如果正確率在85%以上建議上更高級別也即進階段

03THREE讀書(shu) 課程流程

01、課前準備

會(hui) 在群裏發課程物料包括老師總結的思維導讀，選自全球各中學指定書(shu) 目

02、課前資料

閱讀和筆記都可以看自身能力選擇性使用，帶著疑問來上課，並不硬性要求一定要讀完原著才來上課，可以先看互動的問題

03、開課老師

10節課，10本書(shu) ，5位老師（不同背景的老師會(hui) 講相應的書(shu) 提供專(zhuan) 業(ye) 角度）

04、課堂互動

課程進行中,群內(nei) 每日互動:上午分享每日金句和點評，下午分享詞匯/單詞搶答

05、課後總結

學生在群內(nei) 分享讀書(shu) 心得/體(ti) 會(hui) /筆記/手帳，定期舉(ju) 行評比和點評(結課前至少會(hui) 完成一次)

04FOUR讀書(shu) 課程意義(yi)

/不是文科專(zhuan) 屬，也不隻讀十本書(shu) ，授人以魚不如授人以漁/

英語水平提高

讀書(shu) 是背單詞最好的方法，例如您如果是啟蒙階段，可以參考小托福考試對英語能力的要求。

小托福考試中有大量的詞匯題，小托福考試中的閱讀部分對學生的閱讀水平有很高的要求，因此需要具備一定的英語詞匯量。可以通過閱讀英文文章、聽英文新聞、看英文電影等方式來增加詞匯量、提高英語閱讀水平。

小托福考試中的語法和寫(xie) 作部分對學生的語法和寫(xie) 作水平有很高的要求。通過英語書(shu) 籍中的句式，可以幫助寫(xie) 作有東(dong) 西可寫(xie) ，積累大量句型句式，從(cong) 而仿寫(xie) 做一些語法練習(xi) 和寫(xie) 作練習(xi) 來提高自己的語法和寫(xie) 作水平。

開闊視野

實實在在掌握了十本名著的菁華，在參加讀書(shu) 會(hui) 活動的過程中，讀者可以更好地了解書(shu) 籍的內(nei) 容和意義(yi) 。他們(men) 會(hui) 更深入地閱讀書(shu) 籍，視野也更開闊了，並思考書(shu) 籍中的主題和思想。

此外，讀者還可以向其他讀者介紹自己閱讀的書(shu) 籍，分享自己的理解和感受。這種交流活動可以促進讀者之間的交流和合作，增強他們(men) 的閱讀興(xing) 趣和熱情。

如果您是進階階段，那麽(me) 這場讀書(shu) 會(hui) 活動是您參加John Locke Junior的素材積累。

提高閱讀能力

掌握記筆記的方法和抓重點的能力，掌握讀書(shu) 的方法，理解能力和閱讀速度，讀書(shu) 會(hui) 不僅(jin) 可以提高讀者的閱讀水平，還可以培養(yang) 他們(men) 的閱讀能力和思維能力。

通過閱讀和交流，讀者可以更好地理解書(shu) 籍的主題、情節和人物，從(cong) 而更好地享受書(shu) 籍的內(nei) 容。此外，讀書(shu) 會(hui) 還可以幫助讀者更好地了解自己的興(xing) 趣和愛好，從(cong) 而更好地發掘自己的閱讀潛力。

如果您是思辨階段，這場讀書(shu) 會(hui) 活動能夠很好的幫助你John Locke寫(xie) 作競賽和HIR競賽的獲獎，並且助力PS/麵試中的文化提升。