英國夏令營有哪些類型？英國夏令營優劣勢介紹

夏令營，在英美有很大差別。美國很多學校自己主辦夏令營，比如哈佛，耶魯，沃頓等著名學府，都分別主辦很好的營。

但英國，同樣概念不可輕易照搬。夏令營的主辦方，內(nei) 容，適合人群，都常常讓人眼花繚亂(luan) ，必須了解各類營地背景，才能量體(ti) 裁衣、根據不同的目的，選擇合適自己的夏令營。

本期，我們(men) 將分析三種夏令營，並講解優(you) 劣。

第一，營地位置在英國著名大學內(nei) ，但實際是夏令營機構主辦、租學校的場地來舉(ju) 辦營地，比如牛津、劍橋、大型寄宿中學。但這一類營地，它所在地的學校並非主辦方，對於(yu) 今後申請該大學或者中學，也沒有直接關(guan) 係。我們(men) 所了解的幾個(ge) 優(you) 秀營地，以學術為(wei) 主，對英語要求較高，英語母語學生居多。

第二，營地由所在寄宿中學主辦，這類營地在英國並不很多，為(wei) 了與(yu) 第一種區別開，一定要看清主辦方是學校還是第三方。該類營地，質量差異很大，並且營地質量，與(yu) 所在及主辦學校，可能不成正比。規模比第一種要小很多，大多數情況，參加該學校夏令營，也不一定能幫助今後如學。以體(ti) 驗型為(wei) 主，學習(xi) 英語，中國人比例高於(yu) 第一種。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

第三，走讀營。英國家庭更多使用，英語要求高，更能定身量製，但對家長的選擇判斷能力，要求更高。

以下是英通梳理的夏令營分類及優(you) 劣，一一介紹‍

（一）專(zhuan) 業(ye) 夏令營機構為(wei) 主辦方 ‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

該類夏令營，由專(zhuan) 門主辦夏令營的機構每年主辦，它們(men) 租名校場地，幾個(ge) 優(you) 秀的營，位置在牛劍或一些大型寄宿中學。

具體(ti) 品質，取決(jue) 於(yu) 機構特性。這種營地的特色，學術性強，大多數學生來自於(yu) 英語是母語的國家，規模比較大，疫情前每期達2000+人，組織嚴(yan) 格，師資好，孩子可以選擇自己喜歡的一門學科，每門學科學習(xi) 兩(liang) 周。

從(cong) 師資來看，目前有幾個(ge) 有很久曆史的營地，在稍微大一點的年齡段，都是聘用牛劍的老師，以Immerse Education為(wei) 例，我們(men) 展示幾個(ge) 老師的背景介紹。

圖中的老師，在牛津大學任曆史專(zhuan) 業(ye) 的Research Associate，平時教授本科生，本科、研究生、博士亦是劍橋就讀。

雖然不是所有教師均為(wei) 牛劍老師，但一定是資曆相關(guan) 的教師或導師。除此之外，夏令營也會(hui) 邀請客座演講。嘉賓的背景、資曆都有一定要求。

圖中是一位國家級運動員，她會(hui) 作為(wei) 客座演講分享自己如何麵對職業(ye) 生涯中的負傷(shang) 與(yu) 挫敗，以及如何再次出發。

從(cong) 可選課程上，我們(men) 以Oxford Summer Courses為(wei) 例，它基本可以覆蓋所有的興(xing) 趣麵，截圖隻是部分，包括了：建築，藝術，生物，化學，商科，創意寫(xie) 作，經濟，工程，英語文學，環保科技，曆史，國際關(guan) 係，法律，領導力，哲學，醫藥工程，心理學，等幾十門學科。

孩子們(men) 可以按自己的興(xing) 趣選擇，或者利用這個(ge) 機會(hui) ，嚐試一門從(cong) 沒接觸過的學科。

以建築課程為(wei) 例，申請學生13-24 歲，一般任意一門課，分成三個(ge) 年齡段，13-15，16-17，18-24，導師都是建築業(ye) 界有所建樹的專(zhuan) 家，既有獨立學習(xi) 部分，也有小組合作部分。

# 限製條件 #

但有哪些限製條件呢？

第一，英語不好的孩子，不適合。

第二，年齡，一般都是從(cong) 十三歲開始，剛剛提到的Immerse Education適合13-18歲。不過，Oxford Summer Courses年齡就寬泛一些，9-24歲孩子可選，隻依舊以13歲以上為(wei) 主。

（二）寄宿中學為(wei) 主辦方

這類營地，大多是為(wei) 外國母語非英語的學生舉(ju) 辦的，每天的活動一般是“體(ti) 驗型”，包括英語的學習(xi) ，體(ti) 育，文藝等。入門英語門檻不高。

這類營地人不很多，而且質量不一。營地的質量，往往和主辦中學的質量不成正比。因此不能以中學的口碑，推算營地的水平。絕大多數情況下，對今後入學該中學，並沒有直接幫助。

所以，有意於(yu) 此的家長，一定要一一調查，看看舉(ju) 辦的年數、師資、活動安排等。

盡管“國際學生多”是個(ge) 中性詞，多數這類營地，中國學生的比例比較大。這種夏令營，適合英語不太好的孩子，可以幫助提高英語，感受寄宿生活。比如Sevenoaks裏的英語課，是這樣介紹的：

這些課程是定製的，將確保學生在正式和非正式使用英語方麵增強信心和能力。

（圖片為(wei) 七橡樹中學的夏令營表）

# 注意這一點 #

但有一點要注意，並不是每一個(ge) 學校裏麵的營地，都是他們(men) 學校自己主辦的，有些可能是租給了其他夏令營機構，比如Wycombe Abbey，在暑假就把場地租給了剛剛提到過的Oxford Summer Courses，除此之外，也還租給了其他機構。

再舉(ju) 一個(ge) 例子，Bryanston 夏天有All Sports Club ，這就是一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 的運動俱樂(le) 部，進行的是體(ti) 育相關(guan) 的訓練。雖然很好，但不是Bryanston 自己的。因此，上這個(ge) 夏校，與(yu) 今後考Bryanston，沒有直接聯係。

（三）走讀夏令營

走讀夏令營，就不是傳(chuan) 統意義(yi) 上的”夏令營“了，而是夏天給孩子進行的活動安排。顧名思義(yi) ，走讀，也就是每天接送，因此倫(lun) 敦裏麵的走讀夏令營更多一些。英國很多家庭夏天會(hui) 給孩子們(men) 安排這類活動。

優(you) 點是，可以更按照孩子們(men) 的興(xing) 趣來安排，更能定身製作。參加的大多是倫(lun) 敦本地學生，好的活動質量很高。但這些營地，往往外國家長沒有渠道了解，而且對於(yu) 家長選擇能力要求更高。營地固然對外國學生，也沒有特殊關(guan) 注，當然，對英語水平要求最高。參加的大多數孩子都是英國本地學生。‍

同時，那些希望孩子利用假期體(ti) 驗英國寄宿學校的家庭，也不適合該類營地，因為(wei) 每天隻是奔波於(yu) 城市之中，沒有任何寄宿學校的體(ti) 驗。

家長需要自己排列組合給孩子安排一周到幾周的時間。走讀夏令營，往往每天時常不一定，從(cong) 一兩(liang) 個(ge) 小時到五六個(ge) 小時都有。

# 例子 #

Richer Education，這個(ge) 項目也在倫(lun) 敦，是一個(ge) 為(wei) 期四天的辯論營，下午3：15就結束，針對的是9-11 歲和 12-14 歲的孩子。

正是因為(wei) 辯論訓練，這個(ge) 項目嚴(yan) 格控製人數，多了或者少了一個(ge) 都不行，最少5個(ge) ，最多12個(ge) 。導師與(yu) 孩子的比例：1:12。