USAD和USAP美國學術競賽介紹

USAD/ USAP是美國首屈一指的中學生綜合性主題學術競賽，是無數青少年實現夢想的比賽。

圖來源：官網

簡 介

美國學術十項全能United States Academic Decathlon，簡稱USAD，是由美國非營利組織組織USAD Association舉(ju) 辦的麵向高中生的學術性競賽。USAD迄今已經擁有50年的曆史，旨在通過跨學科、團隊協作等種種挑戰來提升學生的學術水平與(yu) 領導力。

【比賽內(nei) 容】
學術十項全能並不是要掌握一個(ge) 單一的項目，而是要掌握十種不同的技能和學科。每一項學術十項全能比賽，無論是本地賽還是全國決(jue) 賽，都將遵循相同的多學科模式。

七個(ge) 客觀項目
藝術Art, 經濟學Economics，文學Literature，數學Math，音樂(le) Music，科學Science，社會(hui) 科學Social Science

三個(ge) 主觀項目
演講speech：一個(ge) 選題你自己選，另一個(ge) 選題你從(cong) 來沒有見過。
寫(xie) 作essay：不僅(jin) 要展示你學到了什麽(me) ，還要展示你如何有力地論證一個(ge) 觀點。
麵試interview：評委們(men) 會(hui) 對你進行麵試，問你一些關(guan) 於(yu) 你過去經曆和未來目標的深思熟慮的問題。

超級問答Super Quiz：你和你的隊友將輪流解決(jue) 所有學科中最令人興(xing) 奮的挑戰，而現場觀眾(zhong) 會(hui) 為(wei) 你歡呼。

美國學術五項全能（United States Academic Pentathlon），簡稱USAP，是USAD針對初中生的姊妹賽。

‍‍‍‍‍‍‍‍【比賽內(nei) 容】
學生在五個(ge) 不同的學科領域。在地區和州際比賽之前，要寫(xie) 一篇論文，這將占學生文學成績的40%。參與(yu) 者不是精通一門學科，而是精通幾個(ge) 學科領域。所有的比賽都遵循相同的形式，無論是在線比賽還是現場比賽。

五個(ge) 客觀項目
美術(音樂(le) 和藝術) Fine Arts (Music and Art)
文學Literature
數學Mathematics
科學Science
社會(hui) 科學Social Science

一個(ge) 客觀項目
寫(xie) 作Essay：不僅(jin) 能證明你學到了什麽(me) ，還能證明你能多麽(me) 有力地提出一個(ge) 想法。這篇文章是在比賽前三周左右在網上寫(xie) 的。

參賽規則
一個(ge) 團隊由9名全日製學生組成，從(cong) 9年級到12年級的同一所高中；或者，如果沒有九年級，一個(ge) 團隊由同一所高中十年級到十二年級的9名全日製學生組成。全日製學生是指每天注冊(ce) 四節或四節以上課時的學生。根據以下平均績點定義(yi) ，每隊三人組成：榮譽級(3.80 - 4.00 GPA)，學者級(3.20 - 3.799 GPA)和校隊級(0.00 - 3.199 GPA)。參賽者可以在高於(yu) 自己平均績點組別的組別比賽，但不能在較低組別比賽。每個(ge) 隊員都要參加十項全能的所有十個(ge) 項目，並有資格在所有十個(ge) 項目中獲得個(ge) 人獎牌。最後的參賽隊伍隻需要六分——前兩(liang) 名的榮譽分數，前兩(liang) 名的學術成績，以及前兩(liang) 名的校隊分數。因此，隻要至少有兩(liang) 名榮譽成員、兩(liang) 名學者成員和兩(liang) 名校隊成員，學校可以以少於(yu) 9人的人數入學，但仍有資格獲得團隊獎。

參賽準備
官方網站提供豐(feng) 富且與(yu) 官方備賽指南配套的輔導材料。組委會(hui) 還將提供課程視頻給報名參賽的學生，幫助學生快速入門，從(cong) 而在準備個(ge) 人賽的同時，團隊也可以一起準備。

參賽方式
個(ge) 人賽USADic
USAD提供Individual Competition個(ge) 人競賽作為(wei) USAD的正式項目。USAD Individual Competition(USADic)是麵向中學生的個(ge) 人比賽，而不是USAD的熱門團體(ti) 比賽。USADic旨在培養(yang) 良好的學習(xi) 習(xi) 慣，建立自我激勵機製，競賽通過四輪比賽與(yu) 他人進行智力競賽。掌握七個(ge) 學科的高級課程材料：藝術、經濟學、文學、數學、音樂(le) 、科學和社會(hui) 科學。

團體(ti) 賽
來自世界各地的國際團隊都可參加。國際參與(yu) 以USAD的課程和標準為(wei) 基礎。所有以英語為(wei) 教學語言的高中和/或學生有足夠的英語能力的學校都被邀請參加。

| 以上資源：https://www.usad.org/

USAD/USAP作用及含金量
在小編看來，USAD/USAP競賽對於(yu) 學生的成長大有幫助，核心作用如下：
1.由於(yu) 參賽的內(nei) 容和要求，參賽者需要閱讀大量英文材料和強化五門學科的學習(xi) ，學生在短時間內(nei) 會(hui) 大大提升英語閱讀能力以及各科知識，這無疑對於(yu) TOFEL Junior、TOFEL、SSAT等等這類考試的備考有很大的幫助。

2.參賽機製要求學生組隊參賽，學生會(hui) 學習(xi) 到如何進行團隊合作以及相互溝通的能力。

3.科學設計的環節，主觀表達與(yu) 客觀知識相結合，能夠提升學生的思考和辯證能力，還有創新能力等。

4.獲得的榮譽，以後可作為(wei) 申請美高或大學的申請材料，為(wei) 自己的申請增添亮點。