走訪了這麽多名校留學值不值？

我想留行業(ye) 有一個(ge) 經典的問題，那就是：“留學值得嗎？”

這個(ge) 問題背後，也蘊含著一些緊跟其後的問題：“留學的孩子是不是比其他人更成功？”“出國讀書(shu) 的孩子是不是都變得更優(you) 秀了？”

今年冬天，我們(men) 從(cong) 紐約開始，走訪了很多學校：紐約大學，布蘭(lan) 迪斯，還有名氣衝(chong) 天的哥倫(lun) 比亞(ya) 大學，哈佛大學。在這些校園中，我們(men) 和已經認識了六七年的孩子交流。我們(men) 在尋找答案，我們(men) 想知道：留學是不是給這些孩子帶來了一些優(you) 勢。 這些孩子，六七年前，還都是一個(ge) 個(ge) 天真的高中生，隻為(wei) 托福、SAT考試而努力就可以。可是今天，他們(men) 已經進入大學，要麵臨(lin) 選擇開始工作還是繼續讀研、選擇回國還是留下來。

今天，再次觀察他們(men) 的大學生活，我們(men) 看待留學的角度也變得更為(wei) 複雜：他們(men) 過得幸福嗎？他們(men) 在美國是否獲得了某種優(you) 勢？ 六七年的時間，雖然不算長，可是他們(men) 似乎承擔起了更多的評價(jia) ，而這些都開始於(yu) 一個(ge) 選擇，那就是他們(men) 的父母選擇讓他們(men) 的孩子留學。

留學的決(jue) 定是對的嗎？

我們(men) 訪談的孩子，就讀的學校都是美國的名校。即使是美國的孩子，要申請就讀這些學校都很有難度。

逍洋在布蘭(lan) 迪斯讀大四，他的專(zhuan) 業(ye) 是市場和金融。

涵婷在哥大讀大三，專(zhuan) 業(ye) 是金融工程。

佳岐在哈佛讀研一，主修教育。

不管是在布蘭(lan) 迪斯還是哈佛，孩子擁有的資源都相當多。哈佛不僅(jin) 可以選修其他學院的課程，還可以到MIT（麻省理工學院）選修課程。布蘭(lan) 迪斯在校友的支持下，圖書(shu) 館資源的豐(feng) 富程度甚至可以用無法窮盡來形容。 但是，我們(men) 的孩子是否必然就高枕無憂了？ 在訪談的過程中，我們(men) 發現其實並不是這樣。 孩子對於(yu) 職業(ye) 和未來仍然存有很多困惑。 他們(men) 也對自己的發展感到忐忑，不知道自己是否會(hui) 有成就，也為(wei) 自己的未來擔心。

找工作當然也不是一帆風順，涵婷雖然在大三就拿下實習(xi) ，但是也發現高盛、摩根等公司的麵試都具有很大的挑戰性。哈佛的佳岐說，畢業(ye) 之後也在想，到底是要繼續留在美國還是回國工作。

和所有的大學生一樣，他們(men) 每天都在麵臨(lin) 挑戰、選擇和不確定性。

在中國經濟發展之前，由於(yu) 中美巨大的落差，留學是否值得這個(ge) 話題還未進入到我們(men) 討論的範圍。我們(men) 想當然地以為(wei) ，能夠在這樣的國家接受教育，一定是好的選擇。可是在這樣一種浪漫化的想象中，很多重要的問題都被忽視了。 我們(men) 依舊覺得，在留學行業(ye) 中，對於(yu) 留學的提問還是太少了。

先要承認留學的艱難

同樣是學經濟學的孩子，有些孩子非常喜歡自己的專(zhuan) 業(ye) ，可是也有一些孩子並不打算選擇和自己專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的工作。曉彤在芝加哥大學主修數學和經濟學，但是她準備畢業(ye) 之後就開始創業(ye) ，而創業(ye) 的方向是工業(ye) 采購。 很多時候，大學給孩子提供的就業(ye) 支持是非常曲折的。

語哲在明德學院選修國際關(guan) 係，大三他選擇去哈薩克斯坦交換。他說，希望畢業(ye) 之後能夠進外交部。逍洋則準備讀完研之後再找工作，就業(ye) 方向是市場和傳(chuan) 媒。 留學生涯是否給他們(men) 帶來了巨大的優(you) 勢？ 我想並不存在著一個(ge) 統一的答案。 雖然很多我們(men) 常常談及到的成功人士都有著出國留學的背景，比如張朝陽、李彥宏、李開複或者朱曉彤。但是，也有相當多的人在沒有出國留學的背景下依舊獲得了成功。

留學是個(ge) 重大的決(jue) 定，不僅(jin) 僅(jin) 是從(cong) 金錢上的投入，還在於(yu) 孩子的教育機會(hui) 隻有一次。父母對於(yu) 教育的忐忑，來源於(yu) “不知道什麽(me) 才對孩子更好”。 教育要如何選擇，人生路徑要如何選擇，這個(ge) 問題之難，可能是集合一個(ge) 社會(hui) 學家、心理學家的團隊都無法解答的，可是父母卻想給孩子找到一個(ge) 最優(you) 的答案。

這是壓力的來源。 訪談了這麽(me) 多的孩子，我們(men) 至少可以從(cong) 留學的浪漫中走出來一些，看到留學的艱辛和挑戰，隻有承認這些挑戰，才能從(cong) 挑戰中有些收獲。 對於(yu) 留學的孩子來說，很多父母總希望從(cong) 他們(men) 的朋友圈中看到歡笑。他們(men) 可能覺得，既然創造了這麽(me) 好的條件，孩子就理應幸福。這也是很多孩子不願意承認留學艱難的原因。 我想，如果父母和留學的孩子都承認了留學的艱辛，才是艱辛有意義(yi) 的開始。

隻有孩子們(men) 準備好從(cong) 艱辛中創造意義(yi) ，留學的苦才有意義(yi) 。

留學究竟值不值得？ 目前我們(men) 可能隻回答了一小部分，但是朝宏大的主題前進，至少會(hui) 讓睿途的工作更客觀中立，更不容易被眼前的工作蒙蔽。 希望所有留學的孩子都能幸福，希望所有的留學家庭都不後悔。