CCC（加拿大化學競賽）考綱

說到高含金量的化學競賽，除了UKCHO（英國奧林匹克化學競賽），CCC（加拿大化學競賽）也非常受歡迎。

CCC由加拿大化學學會(hui) 舉(ju) 辦，是加拿大學術性權威的化學競賽之一。同時，CCC也是加拿大化學奧林匹克競賽（簡稱CCO）的全國選拔預選賽，成績優(you) 異者可以獲邀進入加拿大化學奧賽全國決(jue) 賽，從(cong) 而入選加拿大化學奧賽國家隊參加ICHO（國際化學奧林匹克競賽）。

CCC競賽中國區獎項分為(wei) 金獎（成績前10%）、銀獎（成績前20%）、銅獎（成績前35%）、賽區將（各賽區排名前15%）。

在競賽中取得優(you) 異成績能夠豐(feng) 富PS文書(shu) 的內(nei) 容，展示對化學學科的熱愛，為(wei) 大學申請增加優(you) 勢。同時也能為(wei) 學校課程做補充，幫助提升學術成績，可謂一舉(ju) 兩(liang) 得。

CCC競賽考試大綱包含哪些內(nei) 容？難度如何？今天我們(men) 就一起走進這項深受世界名校青睞的國際化學競賽！

CCC競賽難度簡介

CCC競賽考試題型均為(wei) 選擇題，整體(ti) 難度並不大，但考查的知識麵比較廣，與(yu) 當前的化學熱點以及日常生活聯係緊密。

題目側(ce) 重於(yu) 考查學生的化學基本知識和技能的掌握情況，發掘學生探究的興(xing) 趣以及解決(jue) 問題的欲望。

CCC相對CCO和UKCHO難度要低一些，獲獎率相對也更高，適合IGCSE、IB MYP或美高10年級的學生參加。

CCC競賽大綱內(nei) 容

考試內(nei) 容歸為(wei) 8大模塊：安全性問題、有機化學、酸和堿、從(cong) 結構到性質、電化學、溶液和化學計量學、氣體(ti) 定律和基本概念的先決(jue) 條件、熱化學、反應動力學、化學平衡。

下麵我們(men) 來看下CCC競賽考綱的具體(ti) 要求：

1.有機化學

學生需要能夠：

用化學公式說明各種天然和合成的含碳化合物。

結合碳原子的獨特性質，解釋有機化合物的大量和多樣性。

寫(xie) 出各種有機化合物的分子式，並提供IUPAC名稱。

解釋碳鍵如何形成烷烴。

識別下列官能團：烯烴、炔、芳基、苯基、鹵代烷、醇、醚、醛、酮、羧酸、酯、鹵代酸、酸酐、胺、酰胺和腈。

對各種有機化合物進行分類。

確定以下幾種有機反應類型：還原、氧化、取代、消除和加成，並預測這些反應的產(chan) 物。

2. 酸和堿

學生需要能夠：

根據物質的特性、名稱和配方，將其分為(wei) 酸、堿、兩(liang) 性或鹽類。

預測酸堿反應的產(chan) 物。

用平衡的概念比較強酸和弱酸和堿。

根據強酸或弱酸或堿的濃度，計算其pH值。

用化學計量法測定酸或堿溶液的濃度。

3. 從(cong) 結構到性質

學生需要能夠：

描述一些常見的化學反應導致的材料性質的變化。

使用模型來描述原子和分子的結構和組成。

找出常見元素的例子，比較它們(men) 的特征和原子結構。

表述原子三種基本粒子(質子、中子和電子)的相對質量和電荷。

在給定原子序數和質量數的情況下，確定一種元素的不同同位素。

4. 電化學

學生需要能夠：

描述電路中電荷的流動。

描述包含可變電阻、電壓和電流的串聯和並聯電路。

從(cong) 實驗和理論上定義(yi) 氧化和還原。

預測各種電化學電池的電壓。

比較電化學電池和電解電池的能量效率，電子流/轉移和化學變化。

5A. 溶液和化學計量學

學生需要能夠：

定義(yi) 純物質的摩爾質量，並進行摩爾質量相互轉換。

使用分子內(nei) 力和分子間力的概念描述溶解過程。

定義(yi) 與(yu) 溶液相關(guan) 的平衡概念。

測定純物質在水中的摩爾溶解度。

5B. 氣體(ti) 定律和基本概念的先決(jue) 條件

學生需要能夠：

定量地分析各種物質的密度。

定性地描述質量和重量之間的關(guan) 係。

解釋溫度變化對固體(ti) 、液體(ti) 和氣體(ti) 密度的影響，並將結果與(yu) 物質的粒子模型聯係起來。

6A. 熱化學

學生需要能夠：

編寫(xie) 烷烴燃燒反應的化學方程式並配平。

用實驗方法測定各種化學反應的能量變化。

用勢能圖說明各種化學反應的能量變化。

6B. 反應動力學

學生需要：

說明速率是一段時間內(nei) 某個(ge) 量的變化。

確定測量特定化學反應速率的方法，例如參考溶液的質量、體(ti) 積、濃度或pH值的變化。

7. 化學平衡

學生需要：

識別不同類型的平衡(物理的和化學的)。

區分均相平衡和非均相平衡。

舉(ju) 出一些可逆反應的例子。

列出平衡狀態的特征。