懷揣強烈的興(xing) 趣，陸鄭一同學在科研君的引領下，邁出了進入量子力學神秘世界的第一步。這位正在準備踏入大學的新生，在申請中接連遭遇挫折後，最終邁入了萊斯大學的大門。他向我們(men) 分享了在CIS的經曆和怎樣提升留學申請背景。
陸鄭一
原就讀學校：江蘇南菁高級中學
標化成績：TOEFL109、SAT 1510
導師：Gunther Roland-MIT物理係終身教授
課題：使用機器深度學習(xi) 進行量子宇宙分析
錄取院校：萊斯大學（物理）、UIUC
高質量的前沿課題
我是普高的學生，決(jue) 定申請出國留學的時候已經是11年級了。當時發現自己沒有什麽(me) 科研方麵的背景，所以申請老師就推薦給我一些科研項目，我後麵選擇了小組科研和另外一個(ge) 博士1對1的科研項目。
這兩(liang) 個(ge) 項目差別是非常大的。從(cong) 幾個(ge) 方麵講吧，一方麵是課題的選擇上，小組科研的項目是量子物理，是一個(ge) 非常前沿的課題，是我非常非常感興(xing) 趣的，所以我的學習(xi) 動力非常足。但後麵那個(ge) 科研項目沒有當時這種前沿課題，迫不得已我就選了一個(ge) 航空航天有關(guan) 的應用物理的課題，所以我自身來說學習(xi) 動力其實就沒有很大。
另外一方麵，小組科研項目是由一個(ge) 世界頂級的教授授課，就是教授講課會(hui) 給人一種深入淺出的感覺；而那個(ge) 科研，雖然是一個(ge) 博士給我上課，而且課程的內(nei) 容難度沒有小組科研難，但我還是很難聽懂。所以博士的這個(ge) 指導就能明顯讓人感受到和教授的指導完全不是一個(ge) 層次的。
個(ge) 性導師解密神秘領域
Gunther Roland
麻省理工學院物理係終身教授
•麻省理工學院重離子實驗室主任
•麻省理工學院重離子研究組等 7 個(ge) 研究小組 CO-PI（聯合領導人）
•人類近 20 年最大量子物理實驗計劃 SPHENIX 計劃兩(liang) 位領導人之一
•MIT 同行評測全球前三量子物理學家，兼任美國能源部布魯克 海文國家核物理實驗室首席科學家
Gunther教授的這個(ge) 課題，其實就是他平時在MIT帶他的碩士生在做的課題，所以內(nei) 容是非常複雜的。課題是要通過機器去模擬亞(ya) 原子世界的運動，最終的步驟其實不是很難，但難點是要去理解其中的原理。我們(men) 那時半天是在上課的，然後晚上需要去自學內(nei) 容，因為(wei) 這個(ge) 課題提供了三本很厚的參考書(shu) 籍，但其實自學的話基本上都是看不太懂的。所以教授還是會(hui) 去給我們(men) 講解其中的一些基本知識，這些內(nei) 容對於(yu) 我們(men) 高中生，包括一些學物理專(zhuan) 業(ye) 的大學生來說也是沒有見過的。
而且會(hui) 涉及到很多數學方麵的知識，比如會(hui) 涉及到高階的微積分知識。雖然我在學校學的是普高課程，但我是競賽班的，學習(xi) 過一些比較深入的大學階段的數學知識，所以對我來講這部分不算太難。
當時也有和教授溝通關(guan) 於(yu) 申請和未來方向的內(nei) 容，教授的回答非常有趣。他分享給我一些他認識的朋友或者知道的好玩的課題，說我以後念碩士和博士的時候就可以跟著他的這些朋友去研究。然後他給我標了個(ge) 重點說：“首先，你得先上個(ge) 大學，把本科讀完”。
同學與(yu) TA共同助力 零基礎入門
當時我們(men) 有兩(liang) 個(ge) 班級，除了有一個(ge) 北大的大佬，其他都是高中生，但大家都很強的樣子。項目第一天，TA問我們(men) 有沒有編程方麵的基礎，然後班裏幾乎就隻有我是零基礎，其他同學要麽(me) 是會(hui) C++，要麽(me) 就會(hui) Python。
其實我以前也有了解過一些編程知識，但沒有學過太多，而且已經忘得差不多了，後來我就盡快去撿起來，學起來。項目期間雖然我寫(xie) 的代碼沒有別人的簡潔，但能運行就好了。現在還是和當時課題的好幾個(ge) 同學都一直有保持聯係。
在這個(ge) 課題，TA老師主要是幫我們(men) 解決(jue) 了編程難題。當時兩(liang) 個(ge) 班的TA是一起教我們(men) 的，因為(wei) 可以互補。一個(ge) 是國內(nei) 華中科技大學大四的學生，一個(ge) 是牛津物理專(zhuan) 業(ye) 的大二學生。而且牛津的TA後麵還單獨給我講了很多大學裏麵的知識，等於(yu) 是給我開了小灶。
雖然沒有去到實驗室，但像Gunther教授的這個(ge) 項目，如果要做實驗就得去中科院那種級別的實驗室。而且這個(ge) 課題的保密級別據說沒有任何一個(ge) 國家會(hui) 開放給其他國家的人的。而Gunther教授直接把他實驗室的數據給到了我們(men) 去使用，所以這個(ge) 真的非常難得。
接連受挫 逆風翻盤
總的來說，這次小組科研項目讓我對物理專(zhuan) 業(ye) 有了更加深刻的理解，特別是對我憧憬的量子物理和粒子物理有了一個(ge) 真實的了解。這個(ge) 科研經曆無論是對我寫(xie) 文書(shu) ，還是在未來選擇上都有很大的幫助。教授的推薦信就更不用說了，肯定是一大助力。
放榜季我是EA的時候就錄取了UIUC，Rice是ED申請，但RD期間才給到的offer。我其實一共申請了17所大學，除了UIUC錄取之外，連著被拒了15所，當時我的心情已經比較絕望了，然後突然收到了Rice的offer，真的很驚喜。
明確規劃與(yu) 方向
目前我對未來的大學階段學習(xi) 已經有了比較明確的方向。因為(wei) Rice這個(ge) 學校非常建議學生多專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) ，所以我會(hui) 把理論物理改成應用物理方向，然後再double major工程專(zhuan) 業(ye) ，再輔修一個(ge) 商業(ye) 或者計算機專(zhuan) 業(ye) 。
而且我學的這個(ge) 課題裏麵的一些基礎知識和概念，運用範圍比較廣，比如量子計算，宇宙起源，弦理論等都會(hui) 需要這些知識，所以學了之後我未來的專(zhuan) 業(ye) 選擇麵就廣了，而且學起來也會(hui) 輕鬆一點。
上了大學之後，我還會(hui) 考慮再來參加項目的。如果課題和我未來大學的一個(ge) 方向可以相結合，我會(hui) 很感興(xing) 趣。
給同學們(men) 的建議
1. 有預習(xi) 材料的課題，一定要努力在課題之前多閱讀，越多越好。就Gunther教授的這個(ge) 課題，教授給了我們(men) 三本書(shu) ，我當時隻來得及讀了一本書(shu) ，但是如果能把三本書(shu) 都讀完更好。
2. 在項目期間，一定要主動去和教授及TA交流。特別是暑期線下的課題，教授的Office Hour其實是會(hui) 被哄搶的。那我們(men) 在去問之前一定要想好，去問有質量的問題，有一些一問就會(hui) 的可以去問TA解答就可以了。
3.要了解到Team Work的重要性。同組同學之間一定要學會(hui) 合作，不要想著可以一個(ge) 人carry全組，因為(wei) 真的做不到！
我當時和三個(ge) 女生一組，她們(men) 和我不住在一棟樓，一開始我想有一些作業(ye) 就不去找她們(men) 自己完成，但我發現真的做不到，還是得大家一起合作討論完成！
4. 我看到有些學生很刻意去找教授溝通申請的事情，但我覺得並不用那麽(me) 刻意。你隻要在課題中表現得好，教授一樣是會(hui) 給你很好的評價(jia) 的。比如，有時候我們(men) 在做項目的時候，Gunther教授其實是會(hui) 默默觀察我們(men) 的，喝著可樂(le) 觀察我們(men) 。
5. 項目中，雖然非常忙，但還是要去享受生活。就是項目過程中其實還是會(hui) 有很多有趣的事情發生，不要帶著煎熬的心態去學習(xi) ，而是去享受這一個(ge) 月的過程。
【競賽報名/項目谘詢+微信：mollywei007】
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