IOLC是一個什麽樣的活動？IOLC校園大使有什麽用？

F同學同學

IOLC校園大使、金牌社團創始人

高中：南京外國語學校

標化成績：A level A*A*A*A*A*

興(xing) 趣愛好：寫(xie) 作、旅行、天文、藝術

F同學同學現在是南外的一名高三學生，2021年與(yu) IOLC結緣的她，不僅(jin) 參與(yu) 了IOLC語言學冬令營，並在2021IOLC國際語言學主題活動中取得了優(you) 異的成績！作為(wei) IOLC校園大使的她和自己的小夥(huo) 伴們(men) 在學校創建了語言學社團。作為(wei) 語言學學習(xi) 的前輩，為(wei) 學校裏對語言學感興(xing) 趣的同學們(men) 打開了一扇通往“語言之妙，妙不可言”的大門！

本次專(zhuan) 訪我們(men) 邀請她來給我們(men) 講講她與(yu) IOLC不得不說的故事，以下是采訪實錄

Q&A

Q1. 是什麽(me) 讓你決(jue) 定創建語言學社團的？

F同學：在2021年語言學活動中獲得銀牌後，帶著一點點的不甘，我決(jue) 心繼續在IOLC這條路上走下去。在大半年的準備中，我深深被語言學的奧秘及語言學縝密邏輯所吸引，但也曾因新手入門時的處處碰壁、對題目的想法無人分享等問題而倍受苦惱。因此，我與(yu) 另一位語言學愛好者一起在校內(nei) 創立了語言學社團，旨在以輕鬆活潑的方式展現語言學知識，引起更多同學對語言學的興(xing) 趣。同時，我們(men) 也致力於(yu) 提供大量資料和輔導以幫助新手入門語言學，也為(wei) 語言學愛好者們(men) 提供一個(ge) 交流的平台。

Q2. 在你心裏IOLC是一個(ge) 什麽(me) 樣的活動呢？

F同學：IOLC不僅(jin) 僅(jin) 是語言學愛好者展露身手的舞台，更是通過語料的解譯與(yu) 分析考察學生的數理分析能力和思維邏輯的活動。正如一位IOLC命題者曾經說的：優(you) 秀的同學應能發現相應的思考及分類方法，並據此最終實現對語言同一性和多樣性的整體(ti) 把握。具體(ti) 地說，參與(yu) 者能夠將語言視作邏輯性和一致性兼備的複雜係統，而不是費解的語言事實的集合。因此，IOLC對高中生底層思維邏輯的訓練有極大的幫助！

Q3. 作為(wei) 校園大使，你在學校裏如何開展社團活動的？

F同學：南京外國語學校的吳昊琨學長曾經在2019年代表中國在國際語言學奧林匹克中獲得金牌，IOLC在學校有一定影響力，但是學校內(nei) 沒有係統性學習(xi) 和交流平台。我和小夥(huo) 伴一起創立語言學社團後，不僅(jin) 宣傳(chuan) IOLC活動，並將語言學與(yu) 大家日常的語言學習(xi) 相結合，充分發揮外國語學校的傳(chuan) 統和優(you) 勢。

例如，我們(men) 邀請畢業(ye) 的優(you) 秀學長學姐來分享他們(men) 在語言學學習(xi) 和英語或者二外學習(xi) 中的收獲和經驗，舉(ju) 辦語言學科普講座，推出IOLC每周一題練習(xi) 、組織校內(nei) 選拔考試，以及和其他社團進行聯動，分析文學作品中的語言學現象等等。

Q4. 在組織社團活動中你遇到過什麽(me) 困難嗎？

F同學：組織IOLC社團活動期間，我們(men) 會(hui) 遇到雙校區無法統一舉(ju) 辦線下活動的情況。為(wei) 此，我們(men) 盡可能多的組織線上交流，如安排線上講解、考試等等，不僅(jin) 可以使多校區的同學同時受益，也更方便活動資料和交流記錄的長久保存和日後查看。

Q5. 成為(wei) IOLC校園大使最大的收獲？

F同學：我的領導力和溝通能力強無疑在社團運營和活動組織中得到了鍛煉，而在研究真題、編撰題庫、以及命題的過程中，我的邏輯思維、推斷能力和語言學素養(yang) 也得到了很大的提升，在思考學術和非學術問題時都可以保持縝密的理性思維。此外，關(guan) 於(yu) 語言學知識本身，從(cong) 小處說，語言學的學習(xi) 對掌握二外三外、分析文學文本都大有益處；而大處說，語言學的知識儲(chu) 備也使我從(cong) 一個(ge) 全新的視角認識不同的文明和文化，欣賞世界文化的多樣性。

Q6. 給其他準備參加IOLC的同學一些建議吧！

F同學：準備IOLC固然需要具備一定的語言學基本常識，但是更應當關(guan) 注數理思維，即對內(nei) 容結構、規律性及對應關(guan) 係的探索。建議大家在學習(xi) 簡單語言學知識的同時保持真題練習(xi) ，從(cong) 真題的語料分析中進一步鞏固自己對語言學規律的認識，並及時記錄和總結未曾見過的奇怪的知識點或者規律，這樣日積月累後語言學素養(yang) 也可以在潛移默化中得到提升。

IOLC的前期準備、社團活動等都需要長期或日常性訓練，如每周練習(xi) 等。提前規劃整體(ti) 學習(xi) 進程，如果組織社團活動需要考慮到一些突發情況：學期內(nei) 節假日以及月考、期中考試的時間，提前避開這些大家可能較為(wei) 忙碌的時段。