牛津劍橋大學經濟方向麵試都在問什麽？

牛津劍橋筆試環節已於(yu) 本周落下帷幕，接下來大家將迎來申請“重頭戲”入學麵試。牛津劍橋麵試旨在評估申請者的學術實力、思維能力、學習(xi) 能力和學術潛力。不少同學拿到麵邀，卻不知道如何準備。

本期分享我們(men) 就以牛津大學為(wei) 例，與(yu) 大家共同梳理經濟方向專(zhuan) 業(ye) 麵試樣題及思路，希望對大家的申請有所幫助～

圖片來源 牛津大學官網

Economic 

Question：The Holiday Puzzle

“Alex和Brian是表兄弟，他們(men) 計劃在威尼斯度假4天，每人有400歐元(已經支付了返程機票和酒店房費)。在飛往威尼斯的飛機上，他們(men) 討論了各自應該如何分配這四天的開銷。

Alex認為(wei) ，他從(cong) 每天花費一定數量的x歐元中獲得的滿足感與(yu) √x成正比。請解釋為(wei) 什麽(me) 這可能是用來表示他滿足感的合理方式，你認為(wei) 在他該如何分配這四天的預算?

Brian和Alex有相同的偏好，但他知道自己往往沒有耐心。這意味著，在任何一天，當他決(jue) 定當天的支出時，他傾(qing) 向於(yu) 額外考慮當天的支出。因此，在某一天，他的行為(wei) 似乎使他從(cong) 花費x歐元中獲得的滿足感為(wei) √(2x)，而他認為(wei) 在接下來的日子裏，他從(cong) 花費x歐元中獲得的滿足感將僅(jin) 為(wei) √x。

如果Brian有這樣的偏好，你認為(wei) 他如何分配這四天的預算?對Brian來說是否有更好的分配方案？你對這個(ge) 問題的分析，能否延伸用於(yu) 任何當前的經濟政策嗎?”

圖片源自 牛津大學官網

在麵試開始前10分鍾，申請者會(hui) 收到一份麵試題的複印件。在問了一兩(liang) 個(ge) 諸如“你最喜歡或最印象深刻的經濟學主題”之類的general queations後，麵試官會(hui) 引導申請者一起用10-15分鍾來研究學術麵試題目的含義(yi) ，盡管這取決(jue) 於(yu) 申請者的理解程度及速度。

每道題的設計都是為(wei) 了考察申請者能否從(cong) 複雜的“現實問題”中發現經濟學原理，並使用這些原理來解決(jue) 問題。比如上麵這道題目涉及消費者理論(consumer theory)，進而對效用理論(utility theory)展開討論，並通過偏好函數(preference function)來解決(jue) 問題。最後一問還涉及到policy making。

麵試官重點想考察的是申請者能否從(cong) 複雜的“現實世界”案例中提煉出經濟學相關(guan) 的原理，能否運用這些原理來解決(jue) 實際問題。通常這會(hui) 涉及一些簡單的數學知識(在本題中，效用函數的概念意味著最好在四天內(nei) 均勻分配支出)。然而，繪製圖表通常很有用，但麵試官們(men) 其實並不期望申請者進行複雜計算。

Economics and Management 

Question 1：銀行家們(men) 是否應該獲得他們(men) 所得到的報酬嗎?政府是否應該采取措施限製他們(men) 的收入?

圖片源自 牛津大學官網

自金融危機以來，這一直是一個(ge) 非常熱門的問題。一個(ge) 比較簡單的答案可能是：由於(yu) 銀行通常是私營企業(ye) ，大家可以自由地在他們(men) 希望的地方工作，因此他們(men) 獲得的薪酬隻是勞動力市場競爭(zheng) 的結果。在這種情況下，銀行家賺了很多錢，因為(wei) 他們(men) 不僅(jin) 技能嫻熟也具備罕見的才能。

這時很難找到政府幹預的理由——盡管出於(yu) 公平考慮，人們(men) 可能希望有一個(ge) 累進所得稅製度，對部分收入進行再分配。

一位優(you) 秀的申請者可能會(hui) 想思考：為(wei) 什麽(me) 看起來同樣才華橫溢的人在銀行業(ye) 的薪酬卻比在其他行業(ye) 高得多。單純從(cong) 技能層麵考慮，銀行家真的會(hui) 比其他工作者好得多嗎?

另一種觀點是：銀行業(ye) 沒有競爭(zheng) 力，產(chan) 生的利潤超過了競爭(zheng) 市場所能產(chan) 生的利潤。這將允許該行業(ye) 的從(cong) 業(ye) 者分享利潤的一部分，因此賺得更多。在這種情況下，政府幹預的作用是使市場更具競爭(zheng) 力。

這道麵試題目的關(guan) 鍵是讓申請者從(cong) 薪酬經濟學的角度去思考，而不僅(jin) 僅(jin) 是考慮薪酬是否公平。

Economics and Management 

Question 2：How would you market a rock band？

這是一道牛津大學經濟方向的麵試問題。麵試官將考察申請者對市場營銷基本原理的理解。

首先，麵試官會(hui) 引導申請者對搖滾樂(le) 隊的定位展開思考：它是什麽(me) 風格？知名度如何？樂(le) 隊中有哪些人？他們(men) 的形象如何？他們(men) 的音樂(le) 是什麽(me) 風格等等。

以牛津給出的模擬麵試為(wei) 例，麵試官表示申請者不必對音樂(le) 產(chan) 業(ye) 有深入的了解，提示申請者思考樂(le) 隊的特殊性，多維度分析樂(le) 隊的定位與(yu) “人設”。

緊接著通過上述的定位，申請者需要嚐試找到這個(ge) 搖滾樂(le) 隊的目標客戶群：通過什麽(me) 樣的方式，在什麽(me) 地方進行演出，目標客戶才會(hui) 接受樂(le) 隊，成為(wei) 真正的粉絲(si) 。比如：在模擬麵試中，麵試官建議申請者詳細描述如何通過市場調研才能精準定位潛在粉絲(si) 群體(ti) 。

隨後麵試官會(hui) 進一步引導申請者思考在推廣樂(le) 隊的過程中可能會(hui) 遇到哪些阻力與(yu) 困難，比如：樂(le) 隊成員流動性較大、樂(le) 隊的品牌價(jia) 值受損等一係列問題，從(cong) 而啟發申請者從(cong) 市場營銷的角度進行深入思考。

在此基礎上，麵試官將與(yu) 申請者討論營銷方案的改進。讓改進後的方案能夠在一些特殊商品的營銷中發揮作用。